2012考研夾縫人群如何不糾結(jié)-跨考考研

　　2012考研夾縫人群如何不糾結(jié)

　　核心提示：對于考研糾結(jié)期，慎重考慮以下幾個方面，待你考慮清楚、弄明白了，自然便會知怎樣選擇。

　　首先要明確的是，我說的“中間地帶”人群，在這里是指處在考研目標明確和畢業(yè)就職群體夾縫里左右徘徊、尷尬生存的人群。尤其是在2012年10月10日至31日，是“中間地帶”人群的糾結(jié)期：我是考研好呢，還是參加工作好呢?他們就像徘徊在兩個青草垛之間左右環(huán)顧、難擇其一的那頭驢，糾結(jié)啊，糾結(jié)。

　　在痛苦難熬的糾結(jié)期，不知道是否有朋友做出抓鬮、投硬幣、拽花瓣的幼稚舉動，當然處在兩難選擇里我們對任何人的任何舉動都無可厚非的，更不會指手畫腳，胡亂點評的。那么如何才能有效、得當?shù)嘏懦m結(jié)呢，啟文教育編輯建議您慎重考慮以下幾個方面，待你考慮清楚、弄明白了，自然便會知怎樣選擇。

　　首先，考研并非“葉公好龍”

　　這是從對考研的態(tài)度上說的，如果你考研是因為懼怕步入社會而選擇的逃避就業(yè)的辦法，或者是為推遲就業(yè)而尋找的一個借口，說實話這種選擇、這種葉公好龍的態(tài)度真的稱不上一點明智，甚至自欺欺人、自掘陷阱了。若確實如此即使是選擇考研也不會產(chǎn)生任何有效動力來支撐其在競技場上與敵手智力、毅力和體力的比拼，最好趁早放棄。

　　其次，考研基于何種動機

　　在選擇報考之前需慎重考慮自己的動機，動機過弱過強都對考研不利。動機過弱，在考研復(fù)習(xí)備考的路上便很難激發(fā)出學(xué)習(xí)的激情，很不利于行動力的有效轉(zhuǎn)化。比如制定的復(fù)習(xí)計劃執(zhí)行力不夠，且心情浮躁、辦事拖拖拉拉。而動機過強對考研也不是什么好事。古人對我們說過“欲速則不達”的建言，考研目標過高，求勝心切，勢必會形成心理壓力，增加思想負擔，從而抑制自己的行動，阻礙考研。

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