計算機應用技術專業(yè)介紹-跨考考研

　　計算機應用技術是計算機科學與技術專業(yè)下設的一個二級學科，是一應用十分廣泛的專業(yè)，它以計算機基本理論為基礎，突出計算機和網(wǎng)絡的實際應用。

　　(一)相關專業(yè)分析

　　目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。

　　1、計算機基礎專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。

　　推薦院校：北京大學、清華大學、北京工業(yè)大學、南京大學、上海交通大學、東南大學

　　2、與理工科交叉的計算機專業(yè)

　　與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。

　　1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT領域，也適用于數(shù)學領域。

　　推薦院校：同濟大學、東南大學、中山大學、寧波大學、深圳大學

　　2)自動化專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。

　　推薦院校：清華大學、東南大學、北京郵電大學、重慶大學

　　3)信息與計算科學專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡開發(fā)、軟件設計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。

　　推薦院校：清華大學、南京大學、蘇州大學

　　4)通信工程專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術，以及電子和計算機技術，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

　　推薦院校：復旦大學、北京郵電大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京理工大學

　　5)電子信息工程專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術、電子工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等領域的高級IT人才，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)工作。

　　推薦院校：浙江大學、清華大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、云南大學

　　3、與文科藝術類相交叉的計算機專業(yè)

　　如果選擇藝術類院校的上述專業(yè)，應有充分的思想準備：報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國美術學院的報名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競爭之殘酷，門檻之高。

　　1)計算機美術設計專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：計算機美術設計專業(yè)要求學生掌握美術設計和計算機的基礎知識，熟練運用計算機進行廣告設計、產(chǎn)品造型設計、室內外裝飾設計及電視三維動畫制作等美術設計工作。學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學校等從事美術設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設計及教學工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管理等工作。

　　推薦院校：四川美術學院、云南大學、南京藝術學院、重慶師范大學

　　2)網(wǎng)頁設計專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活，深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此，網(wǎng)頁設計專業(yè)對廣大青年學生也是一個不錯的選擇。

　　推薦院校：首都師范大學、中央美術學院

　　3)影視動畫設計專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設計、廣告設計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設計、管理及商務方向。

　　推薦院校：北京電影學院、成都大學

　　4)環(huán)境藝術設計專業(yè)

　　專業(yè)要求與就業(yè)方向：本專業(yè)是以美術造型能力為基礎，以裝飾、建筑等專業(yè)為設計依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學科，培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設計以及其他環(huán)境藝術設計與施工的專門型、應用型人才。

　　推薦院校：浙江工業(yè)大學、中國美術學院

　　計算機是一門應用極為廣泛的科學，在它應用的每一個學科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學科和專業(yè)。同時，在計算機的應用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè)，像比較時興的電子商務專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。以上簡單列舉的是幾個常見的計算機以及相關的專業(yè)，只是計算機專業(yè)大家庭中很小的一部分，供廣大考生在報考時參考。

　　二、IT業(yè)前景優(yōu)劣勢分析

　　1、難以抗拒的優(yōu)勢

　　1)客觀上講，在諸多專業(yè)里的平均起步收入應該是很高的;

　　2) 就業(yè)面比較寬，各個行業(yè)都可以找到合適的工作。

　　2、不可避免的劣勢

　　1) 屬于傳統(tǒng)專業(yè)，招生人數(shù)較多，競爭比較激烈。

　　2) 一門快速發(fā)展，日新月異的學科，時時刻刻都有新的理論，知識，產(chǎn)品被推出。如果想在這個行業(yè)做好，

　　無論作哪個層次，都得不停地充實自己。

　　因此，這一行業(yè)必須付出大量的腦力勞動，同時，隨著年齡的老化，體力和腦力都逐步的下降，一個人很可能在后期跟不上技術的發(fā)展，所以很多人說，IT行業(yè)是“吃年輕飯”的行業(yè)。再者，女孩很多不喜歡這種工作，也不太適合做相關高消耗體力的工作。

　　3、國內就業(yè)三大方向

　　1) 銷售或者技術支持。

　　2) 產(chǎn)品開發(fā)：主要就是譯碼。

　　3) 技術研究或者任教。

　　三、進名校讀熱門專業(yè)

　　分數(shù)線：這是目前大家最關心的問題之一，似乎分數(shù)線高低意味著我們是否敢于去選擇那些名校。其實各個學校每年專業(yè)課難度不同，所以學校之間的分數(shù)線高低也是沒有可比性的。比如清華近幾年復試分數(shù)線大多在330分左右，但那些志在清華計算機來自全國各地的精英們能夠得到這個分數(shù)的也是鳳毛麟角。對于大多數(shù)的名校，他們出題正規(guī)，管理嚴格，所以分數(shù)線都不是太高。

　　跨考教育信息中心為大家提供了幾所名校2006年的復試分數(shù)線(注：不是錄取線，現(xiàn)在大多數(shù)學校是差額錄取)

　　北京大學 343分;南京大學 326分;哈爾濱工業(yè)大學 353分;北京航天航空大學 337分;天津大學 347分;清華大學 350分;北京郵電大學 336分;上海交通大學 337分;

　　不難看到，這些學校的分數(shù)線平均在340分左右，在這里做一下簡單的分析，假設我們三科基礎課是210分(對于今年的難度，至少要得這個分數(shù)(340-210)/2=65，也就是說專業(yè)課每科只需65分，你起碼就可以獲得復試的資格。所以說名校真的并不難考。

　　跨專業(yè)考研

　　如今計算機專業(yè)太火，甚至文科學生都想學計算機。計算機恐怕是轉專業(yè)考生最多的一個專業(yè)了，那些跨專業(yè)的考生非?？炭?，發(fā)奮努力的結果當然是豐厚的回報，尤其是近幾年，跨專業(yè)考生摘取即使是名校計算機專業(yè)的第一名的例子也屢見不鮮。

　　現(xiàn)在社會上普遍認為計算機難考，跨專業(yè)更難考，事實上并不一定。計算機專業(yè)的學生自己有優(yōu)越感，他們經(jīng)常抵制不住應聘單位誘人的待遇，往往在考研前夕放棄考研，真正堅持到最后的也因為找工作耽誤很多時間;相反那些冷門專業(yè)的考生(包括跨專業(yè))常常因為找不到滿意的工作而不得不破釜沉舟，因為他們知道考研失敗可能意味著失業(yè)。

　　四、相近專業(yè)

　　相同一級學科下的其他專業(yè)有：

　　計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論。

　　五、課程設置(以中國地質大學(北京)大學為例)

　　1、公共基礎課

　　第一外語、自然辯證法/科學社會主義、統(tǒng)計計算、數(shù)值分析、面向對象程序設計、C/C++程序設計;

　　2、專業(yè)基礎課

　　計算機網(wǎng)絡體系結構、高級軟件工程;

　　3、專業(yè)課

　　算法分析與程序設計、分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng);

　　4、必選課

　　專業(yè)外語;

　　5、任選課

　　多元統(tǒng)計分析、遺傳算法、組合算法與應用、最優(yōu)化方法、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)字圖像處理、人工神經(jīng)網(wǎng)絡、Unix系統(tǒng)程序設計、微機接口技術與應用、Windows高級程序設計、WinCE程序設計、Web數(shù)據(jù)庫技術與應用、單片機原理與應用、第二外語、英語聽說/英語閱讀、體育。

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