金融危機下就業(yè)難 解析"IT藍領(lǐng)工人"含金量_跨考網(wǎng)

　　金融危機席卷而來，就業(yè)難題再次凸顯。今年，我國將要有超過600萬的大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)問題，是近年來高校畢業(yè)生最多的一年。在嚴(yán)峻的形勢面前，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生卻成為就業(yè)市場的寵兒。有調(diào)查顯示，遼寧沈陽120余所職業(yè)學(xué)校的3萬多名畢業(yè)生，2008年就業(yè)率達到了98%，他們不僅能找到工作，還能挑個好人家。

　　職業(yè)教育的發(fā)展早在改革開放之初就展現(xiàn)出了活力。1980年，國家開始對全國中等教育的結(jié)構(gòu)進行改革；2005年國務(wù)院做出了關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，溫家寶總理提出了要大力發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育。今年，國務(wù)院又發(fā)布了關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知，文中提出要“實施特別職業(yè)培訓(xùn)計劃，幫助更多的勞動者提高職業(yè)技能”。

　　“底線”教育培養(yǎng)大批“藍領(lǐng)工人”

　　記者采訪了北大青鳥CEO楊明，他認(rèn)為：“底線”是企業(yè)最低的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這個最低標(biāo)準(zhǔn)決定了一個企業(yè)和產(chǎn)品的檔次、水平和發(fā)展的潛力。并且,產(chǎn)業(yè)本身會有一個統(tǒng)一的人才要求，這也是企業(yè)確定底線的根據(jù)。北大青鳥要培養(yǎng)的IT產(chǎn)業(yè)工人是一個龐大的群體，每年都會產(chǎn)生相當(dāng)大量的人才需求。對企業(yè)來說，學(xué)生在培訓(xùn)之后，能具備滿足用人企業(yè)需求的技能是培訓(xùn)結(jié)果的底線。要求學(xué)員無論是理論知識，還是實際操作技能，都得達到相應(yīng)職位的任職標(biāo)準(zhǔn)。從這點上講，所有的職業(yè)培訓(xùn)，都應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向進行技能培訓(xùn)，并遵循同一標(biāo)準(zhǔn)。

　　“軟件企業(yè)健康快速發(fā)展需要既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才、系統(tǒng)分析及設(shè)計人員(軟件工程師)、熟練的程序員(即軟件藍領(lǐng))三類人才，并且人才結(jié)構(gòu)比例應(yīng)該呈金字塔形，需求量最大的是軟件藍領(lǐng)?！睏蠲髡f，目前，在我國軟件人才結(jié)構(gòu)卻呈橄欖形，中間大兩頭小，缺少軟件高級人才和基礎(chǔ)的程序員，許多軟件企業(yè)都存在大量使用本科生、研究生等高級軟件人才,從事初級程序員工作的現(xiàn)象，這種結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)用人成本高、人員不穩(wěn)定。

　　事實上，軟件設(shè)計和編制是兩種完全不同的工作，前者需要的是創(chuàng)造性，后者需要職業(yè)精神。北大青鳥提出的“軟件藍領(lǐng)”概念，就是致力培養(yǎng)技能緊缺型實用人才。于是,培養(yǎng)大批IT“藍領(lǐng)工人”的標(biāo)準(zhǔn)化模式，是解決金融危機下IT人才就業(yè)難的好辦法。