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2010人大金融專業(yè)真題解析-跨考考研

最后更新時間:2011-08-05 08:00:00
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2010人大金融專業(yè)真題解析

來源:跨考教育 發(fā)布時間:2011年08月05日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

題型說明及變化解析

簡答題:5題,每題10分;

計算題:2題,每題20分;

論述題:3題,每題20分;

一、題型說明

與往年相比,2010年試題基本延續(xù)往年的模式,但略有變化,

1、今年基本保持了這一結(jié)構(gòu),但與往年不同的是增加了一道宏觀,因此宏觀共為兩題;往年的2道計算題是一道微觀、一道宏觀的結(jié)構(gòu),今年則全是微觀題目;往年的3道論述題分別是政經(jīng)、微觀和宏觀題目各1道,今年的變化是沒有微觀題目,而是一道政經(jīng)和兩道宏觀。

2010的試題在繼承往年風格的基礎上做了較大的改革,主要體現(xiàn)在往年的非主流題目成為考點,與時事結(jié)合地更緊密,更注重運用基本理論分析現(xiàn)實問題的靈活性。很多考生反映做這套題不大適應,究其原因主要在于被看似復雜的描述給嚇到了,不能準確把握出題人的意圖,不能將題目準確地映射到教材中的知識點。可見今后的考生在備考時一定注意把理論吃透吃深,為此可結(jié)合多本教材加以理解,做一做其他學校如北大的真題,體會理論運用的靈活性。

考試主要涉及內(nèi)容

1、資本主義經(jīng)濟危機的實質(zhì)及根源。

2、圖示規(guī)模報酬遞減、不變、遞增,結(jié)合福利經(jīng)濟學第一、第二定理分析之,并說明福利經(jīng)濟學第一、第二定理的經(jīng)濟意義。

3、推導新古典主義短期總供給曲線,并說明為什么向右上方傾斜。

4、為什么勞動二重性是理解馬克思政治經(jīng)濟學的樞紐?

6、計算題第二題涉及古諾模型,但具體題目尚不清楚,似乎第一問是說有N個一樣的廠家,邊際成本不變是C,市場需求函數(shù)是P=a-Q,(1)求市場均衡是廠商的的均衡產(chǎn)量和利潤;(2)其中m+1個廠家合并,合并后獨立的廠商的均很產(chǎn)量和利潤;(3)證明獨立廠商在這次合并中受益。

論述題

7、我國的社會主義市場經(jīng)濟在應對危機方面有什么優(yōu)越性?

8、論述第二題的具體題目尚不清楚,大意是浮動匯率的大國開放經(jīng)濟下擠出效應的機制和影響因素。

9、給了效用函數(shù),黃瓜和西紅柿的價格,總收入,求:(1)最大化效用和黃瓜西紅柿最優(yōu)購買數(shù)量(2)無差異曲線和預算線分析之,看看和第一問求的有什么差別,敘述原因。

10、用IS-LM,分析什么情況下擴張性財政政策比貨幣政策有效。

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