2019考研：非全日制研究生的含金量有多少?

答：

　　非全日制研究生的含金量有多少?

　　總結(jié)多個考生的問題來看，對于非全日制的憂慮，無非三個方面：

　?、俜侨谛W(xué)習(xí)的形勢不一定能接受

　　②如果調(diào)劑成非全，對自己的影響

　?、凵鐣Ψ侨恼J(rèn)可度究竟有多高

　　?關(guān)于在校學(xué)習(xí)形勢

　　相對于全日制來說，大家對于非全日制的學(xué)習(xí)方式是有些擔(dān)心的，害怕時間安排不過來。其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，非全日制是不影響你正常工作的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)，所以時間基本安排在晚上或者周末。

　　研究生的課程主要還是理論學(xué)習(xí)，為你奠定專業(yè)基礎(chǔ)。那些學(xué)到真東西的人，主要還是找準(zhǔn)方向(主要是老師的方向)深入學(xué)習(xí)，與上課地點(diǎn)，和課程的多少，關(guān)系不大。如果專業(yè)知識有欠缺，網(wǎng)上有各大學(xué)校的資源供你學(xué)習(xí);遇到問題也有百度、Google為你解答。只要自己想學(xué)，又怎么會被非全的學(xué)習(xí)的形式所拘泥。

　　而且真的讀了非全日制，有自己的工作，利用空余時間進(jìn)行進(jìn)修，不用家里出錢，這是多么棒的事情。用三年空余時間換取好的發(fā)展前景，多好的買賣。當(dāng)然，在選擇調(diào)劑前可以跟老師溝通，一些導(dǎo)師也很愿意改變調(diào)劑過來的同學(xué)的培養(yǎng)模式呢。即名義上是非全，但仍當(dāng)全日制來對待，只是不能享受國家研究生的補(bǔ)貼而已。

　　?關(guān)于未來發(fā)展

　　其次，大家可能擔(dān)心非全的發(fā)展，因?yàn)樽约哼x了非全，畢業(yè)以后社會上不認(rèn)可，會成為很大的問題。

　　國企，更看中的是研究生畢業(yè)院校，(這也是體制的弊端);其次是科研能力。如果來自清北復(fù)交，單單是學(xué)校這一點(diǎn)，你就干掉很多人啦，誰還那么關(guān)注你是來自非全還是全日制呢。

　　至于科研能力，當(dāng)你站在985的平臺上，擁有師兄師姐打下的科研基礎(chǔ)，擁有自身有超強(qiáng)能力且對學(xué)生有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的導(dǎo)師，科研水平和寫作能力想不進(jìn)步都困難。因此在同等情況下更容易發(fā)出優(yōu)質(zhì)的文章;

　　私企，主要是看個人能力，能否完成企業(yè)老板的項(xiàng)目，為公司帶來利潤。而這個能力對于學(xué)生來說主要與自身的努力程度有關(guān)，與全日制還是非全關(guān)系不大。

　　而且，越好的學(xué)校，研究生過的越心酸，老師丟下一個題目，給個deadline就走是常事，在老師和課程的強(qiáng)壓下，在完成任務(wù)時你不覺間就能學(xué)會18般武藝;所以有機(jī)會調(diào)劑到名校，尤其是雙一流學(xué)校，那真真是極好的。

　　如果想去讀博，也不會因非全日制限制。非全日制也是同樣拿學(xué)位證和畢業(yè)證的，同樣擁有讀研的資格。而且博導(dǎo)在面試時候，先看你來自哪個院校，導(dǎo)師是誰，然后看你的科研水平。

　　名校資源和師資力量，這些都是其他學(xué)校比不了的。而且現(xiàn)在很多地方只要是你拿到研究生學(xué)歷，就可以享受部分副主任科員待遇(請注意是學(xué)歷不是學(xué)位;是享受不是任命)。

　　?關(guān)于社會認(rèn)可度

　　至于社會認(rèn)可度，現(xiàn)在非全也是雙證，雖然標(biāo)注了非全日制，用人單位主要還是看學(xué)校的，然后才看其他。就像張雪峰老師說的，“世界前500強(qiáng)的企業(yè)都說學(xué)歷不重要，可是它不會去齊齊哈爾大學(xué)招聘”。這是體制，你無法去打破它，盡可能做的是適應(yīng)它。畢竟強(qiáng)者才有發(fā)言權(quán)。

　　所以，趁著國家初步將非全日制納入雙證行列，制度還未健全，我們還可以鉆鉆全日制轉(zhuǎn)非全日制的空子。等到國家對于學(xué)位管理制度健全以后，非全日制的研究生只會越來越難考。

　　這點(diǎn)和專碩類似，剛出來的時候并沒有多少人報(bào)名但是后來人太多還要被刷掉一大批。專碩名額已經(jīng)夠多，沒兩把刷子，學(xué)碩想占人家名額，小心被打。

　　全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。