2018考研政治:思修第六章重點歸納

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       思修法基在很多考生看來都是比較簡單的，但考生也不能因此就忽視對思修法基知識點的復習，這畢竟也是占了一定的分值的科目。所以  跨考小編為大家整理2018考研政治思修法基各章節(jié)知識點，幫助大家更好的做好考研政治的復習備考工作。下面分享2018考研政治思修法基重點知識梳理第六章：

　　一、職業(yè)活動中的道德與法律

　　(一)職業(yè)道德的基本要求

　　1、愛崗敬業(yè)

　　愛崗敬業(yè)，反映的是從業(yè)人員熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業(yè)，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業(yè)道德的基本要求。

　　2、誠實守信

　　既是做人的準則，也是對從業(yè)者的道德要求，即從業(yè)者在職業(yè)活動中應該誠實勞動，合法經營，信守承諾，講求信譽。

　　3、辦事公道

　　就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權損公，不以私害民，不假公濟私。

　　4、服務群眾

　　就是在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務。社會主義道德建設的核心是為人民服務，職業(yè)場所是體現(xiàn)這一核心要求的重要

　　領域。

　　5、奉獻社會

　　就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會和他人作貢獻。這是社會主義職業(yè)道德中高層次的要求，體現(xiàn)了社會主義

　　職業(yè)道德的高目標指向。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾，都體現(xiàn)了奉獻社會的精神。

　　(二)職業(yè)活動中法律的基本要求

　　1、職業(yè)活動中的主要法律

　　從適用對象來說，既有適用于廣大勞動者的《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》，又有適用于某一特定職業(yè)的《公務員法》、《教師法》、《律師法》、《法官法》、《檢察官法》、《人民警察法》等。此外，在《全民所有制工業(yè)企業(yè)法》、《安全生產法》等一些相關的法律法規(guī)中，也有關于職工權利義務的規(guī)定。

　　從相關法律的層次來說，既有全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律，又有國務院及其主管部門制定的行政法規(guī)和規(guī)章，還有地方人大及其常委會和地方政府制定的地方性法規(guī)與規(guī)章。

　　從內容上說，這些法律，既有對用人單位和從業(yè)人員權利與義務的規(guī)定，又有對從業(yè)人員的資格、職業(yè)行為的規(guī)定，還有對用人單位招工、錄用程序的規(guī)定等。

　　2、堅持職業(yè)活動中法律的基本原則

　　(1)《勞動法》的基本原則。

　?、倬S護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則。

　?、诎磩诜峙渑c公平救助相結合的原則。

　?、蹌趧诱咂降雀偁幣c特殊勞動保護相結合的原則。

　?、軇趧有袨樽灾髋c勞動標準制約相結合的原則。

　　(2)《公務員法》的基本原則

　?、俟_、平等、競爭、擇優(yōu)和法治原則。

　?、诒O(jiān)督約束與激勵保障并重原則。

　?、廴稳宋ㄙt、德才兼?zhèn)湓瓌t。

　?、芊诸惞芾砗托茉瓌t。

　　3、明確職業(yè)活動中的法定權利和義務

　　(1)勞動者的權利。

　　平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利

　　取得勞動報酬的權利

　　休息休假的權利

　　獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利

　　接受職業(yè)技能培訓的權利

　　享受社會保險和福利的權利

　　提請勞動爭議處理的權利

　　法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。這些其他權利主要包括：依法參加和組織工會的權利，參與民主管理的權利，參加社會義務勞動的權利，開展勞動競賽的權利，提出合理化建議的權利，從事科學研究、技術革新、發(fā)明創(chuàng)造的權利，依法解除勞動合同的權利，對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)有拒絕執(zhí)行的權利，對危害生命安全和身體健康的行為有批評、舉報和控告的權利，對違反《勞動法》的行為進行監(jiān)督的權利等。

　　(2)勞動者的義務。

　　完成勞動任務，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀律和職業(yè)道德。

　　(3)公務員的義務。

　　公務員的義務是國家法律要求公務員對國家和社會必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束和限制，即國家通過法律規(guī)定公務員所應該履行的某種責任。

　　《公務員法》規(guī)定的公務員應當履行下列義務：

　　模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權限和程序認真履行職責，努力提高工作效率;全心全意為人民服務，接受人民監(jiān)督;維護國家的安全、榮譽和利益;忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令;保守國家秘密和工作秘密;遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務。

　　(4)公務員的權利。

　　公務員的權利是指國家法律對公務員可以享有某種利益或者可以作出某種行為的許可和保障?！豆珓諉T法》規(guī)定，公務員享有下列權利：

　　獲得履行職責應當具有的工作條件;非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;參加培訓;對機關工作和領導人員提出批評和建議;提出申訴和控告;申請辭職;法律規(guī)定的其他權利。

　　4、依法處理職業(yè)活動中的糾紛

　　(1)處理勞動爭議的法定途徑。

　　勞動爭議發(fā)生后，當事人可以協(xié)商解決，也可以依法申請調解、仲裁、提起訴訟。

　?、佼斒氯丝梢詤f(xié)商解決勞動爭議，但協(xié)商不是處理勞動爭議的必經程序，不愿協(xié)商的，可以申請調解。

　?、诋斒氯丝梢韵虮締挝粍趧訝幾h調解委員會申請調解。但調解也不是處理勞動爭議的必經程序，當事人任何一方不愿調解的，可以直接向有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。調解原則也適用于仲裁和訴訟程序。

　?、壅{解不成的，當事人一方可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。勞動爭議仲裁委員會是指縣、市、市轄區(qū)設立的裁處企業(yè)與職工之間發(fā)生的勞動爭議的組織機構。

　?、墚斒氯藢χ俨貌脹Q不服的，除依法具有終局法律效力的裁決外，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內向人民法院提起訴訟。一方當事人在法定期限內不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請人民法院強制執(zhí)行。

　　(2)處理人事爭議的法定途徑。

　　根據(jù)《公務員法》的規(guī)定，處理人事爭議的途徑有四種。

　?、偕暝V。公務員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起30日內向原處理機關申請復核;對復核結果不服的，可以自接到復核決定之日起15日內，按照規(guī)定向同級公務員主管部門或者作出該人事處理的機關的上一級機關提出申訴;也可以不經復核，自知道該人事處理之日起30日內直接提出申訴。這些人事處理包括：處分，辭退或者取消錄用，降職，定期考核定為不稱職，免職，申請辭職、提前退休未予批準，未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險待遇，法律法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形。公務員申訴的受理機關審查認定人事處理有錯誤的，原處理機關應當及時予以糾正。

　?、诳馗?。公務員認為機關及其領導人員侵犯其合法權益的，可以依法向上級機關或者有關的專門機關提出控告。受理控告的機關應當按照規(guī)定及時處理。

　?、壑俨?。聘任制公務員與所在機關之間因履行聘任合同發(fā)生爭議的，可以自爭議發(fā)生之日起60日內向人事爭議仲裁委員會申請仲裁。仲裁裁決生效后，一方當事人不履行的，另一方當事人可以申請人民法院執(zhí)行。

　?、茉V訟。仲裁當事人對仲裁裁決不服的，可以自接到仲裁裁決書之日起15日內向人民法院提起訴訟。

　　二、大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)

　　(一)樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀

　　擇業(yè)是指個人根據(jù)自己的意愿和社會的需要，主動選擇自己所從事的工作的過程;創(chuàng)業(yè)則是通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。在個人的職業(yè)生涯中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)并不是兩個孤立的環(huán)節(jié)，擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)業(yè)又是擇業(yè)的內在要求。在實際生活中，擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)往往是相互聯(lián)系、不能截然分開的。

　　1、樹立正確的擇業(yè)觀

　　(1)樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現(xiàn)。職業(yè)活動是人謀生的方式和手段，但職業(yè)對于人來說并非只有工具的意義，它還具有目的性，即它是人奉獻社會、完善自身的必要條件。樹立崇高的職業(yè)理想，不僅是為了拓展職業(yè)的價值領域，更是為了提升人生觀、價值觀的境界。

　　(2)服從社會需要，追求長遠利益。大學生在就業(yè)問題上要更多地考慮到社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要統(tǒng)一起來，著眼現(xiàn)實，面向未來，既不好高騖遠，也不消極被動，以積極主動的態(tài)度面對就業(yè)問題。

　　(3)打下堅實基礎，做好充分準備。打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。機會總是垂青于有所準備的人。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利于自己的就業(yè)。

　　2、樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀

　　(1)要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備。擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求。創(chuàng)業(yè)是拓展職業(yè)生活的關鍵

　　環(huán)節(jié)。

　　(2)要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)艱苦磨難多。因此，只有創(chuàng)業(yè)的思想準備是不夠的，還

　　需要創(chuàng)業(yè)勇氣，有勇氣者才敢于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。勇于創(chuàng)業(yè)已經成為高等教育培養(yǎng)人才的一個目標。

　　(3)要提高創(chuàng)業(yè)的能力。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學生在創(chuàng)業(yè)的問題上除了要具有立足創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的思想準備之外，還要努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。

　　(二)在艱苦中鍛煉與在實踐中成才

　　1、在艱苦中鍛煉是成才的必要條件

　　只有經過艱苦的鍛煉方能成才，這是古往今來無數(shù)事實反復證明了的一條人才成長規(guī)律。“梅花香自苦寒來”。“干淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”“ 不經歷風雨怎能見彩虹?”這些格言警句都說明，在艱苦的環(huán)境中磨煉，是成長、成人、成才的必要條件。

　　2、社會實踐是鍛造人才的熔爐

　　要成為人才，只有通過實踐。實踐出真知，實踐也是鑄造人才的大熔爐。實踐不僅是人才成長的動力，而且是衡量人才的標準。對于大學生來說，在實踐中成才的一條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農村去、到邊疆去、到祖國需要的地方去建功立業(yè)。

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