2011年考研政治:史綱復(fù)習(xí)五大高分策略_跨考網(wǎng)
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鞭炮聲聲辭舊歲,歡歡喜喜迎新春,我們送走了金牛,迎來了虎年。春天是充滿希望的季節(jié),是播種的季節(jié),伴隨著春天的腳步,感受著和煦的春風(fēng),2011年的考生開始了自己夢想的征程---2011年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開了序幕。既然是序幕,那么上演該是銘心刻骨甚至影響一生的。對任何一名考生來說,最后走出考場才意味著這場大戲的結(jié)束,如何才能博得喝彩,笑到最后,中間的復(fù)習(xí)過程最為關(guān)鍵。
政治是考研基礎(chǔ)科目,今天在這里僅談?wù)務(wù)沃小笆肪V”部分的復(fù)習(xí)??v觀2010年考研政治真題,“史綱”的命題仍然和往年一樣側(cè)重考查基礎(chǔ),比如單選中的第9、10題,多選中的26、27、28、29題,以及分析題的第36題。試題也以學(xué)科的交叉為特點(diǎn),考“史綱”也會涉及“毛概”等相關(guān)知識點(diǎn)。還有一點(diǎn),就是與熱點(diǎn)問題相結(jié)合考查,如第36題第2問關(guān)于“新中國成立的意義”也是與2009年我國建國60周年息息相關(guān)的。
了解了這些特點(diǎn)后,帶起學(xué)生來就有了針對性。提醒廣大2011年考生在政治“史綱”復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
第一, 打好基礎(chǔ)最重要
考研實(shí)際上沒有任何玄機(jī)可言,也自然沒有捷徑可走。所以,2011屆考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要按照大綱要求,扎扎實(shí)實(shí)地去復(fù)習(xí)知識點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地吃透知識點(diǎn),不要有任何投機(jī)取巧的想法??赐甏缶V后,然后認(rèn)真復(fù)習(xí)給大家編寫的《1200題》、《習(xí)題深解》、《500題》、《18金鑒》。
第二,把握學(xué)科之間的聯(lián)系
大家在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要把“史綱”部分與“毛概”相關(guān)的知識點(diǎn)放在一起去復(fù)習(xí),因?yàn)槎咄Y(jié)合在一起考查,一定不要人為地割裂相關(guān)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如中國革命的三大法寶等內(nèi)容一定要放在一起復(fù)習(xí)。記住一點(diǎn):政治復(fù)習(xí)過程中橫向地把握學(xué)科間的聯(lián)系很重要,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該要有這種思維。
第三,對重大事件的理解把握
2009年是新中國成立60周年,在2010年考研分析題36題就緊緊圍繞這一富有時(shí)代性的大事件進(jìn)行考查。所以,對于備戰(zhàn)2011年考研的考生來說,要具有學(xué)科敏感性,要緊扣2010年的大事件和熱點(diǎn),對其進(jìn)行透徹理解分析后將其與政治學(xué)科的知識點(diǎn)相聯(lián)系。一般來說關(guān)于建國60周年,或者辛亥革命的重要性,大家都能認(rèn)識到,所以考研中出現(xiàn)這樣的分析題,相對來說還是比較好得分的,所以,大家應(yīng)該注意這方面的考試規(guī)律。
第四,對各個(gè)歷史事件的異同做對比、總結(jié)。
大家只有自己對各個(gè)歷史事件的原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)有比較深刻的理解,才會橫向比較總結(jié)出歷史事件之間的異同。比如說,太平天國、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命失敗的共同原因之一是領(lǐng)導(dǎo)階級(分別是農(nóng)民階級、大地主階級、民族資產(chǎn)階級)的局限性,不同的地方是各個(gè)階級的局限性表現(xiàn)為不同的缺陷。比如,農(nóng)民階級的局限性表現(xiàn)在狹隘性,沒有科學(xué)的指導(dǎo)思想等;民族資產(chǎn)階級的局限性表現(xiàn)在它的軟弱性等。
第五,培養(yǎng)政治學(xué)科復(fù)習(xí)思維,巧記知識點(diǎn)
政治復(fù)習(xí)過程中,大家要注意史論結(jié)合。學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是了解歷史事件,關(guān)鍵是了解事件發(fā)生的原因,以及最后我們從結(jié)論中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對當(dāng)今的指導(dǎo)意義。比如選擇題27、29考查的便是事件的原因。而且,中國近現(xiàn)代史放在考研政治當(dāng)中,很明顯就突出了其政治性,所以備考的時(shí)候考生要有這樣的思維。有些知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)需要學(xué)生靠記憶力記憶,而涉及學(xué)科間橫向聯(lián)系的內(nèi)容則需要學(xué)生將純記憶的知識點(diǎn)上升到一定的理論高度,需要多思考。另外,大家要對某一歷史事件(太平天國、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等等)失敗的原因、教訓(xùn)等上升到理論層面的記憶以及官方對某一歷史事業(yè)的立場的記憶,輕對歷史事件過程的記憶,因?yàn)槭录^程的考查往往是淺層次的考查。對于某一歷史事件的過程、人物、文件、會議、條約以選擇題的方式來記憶,這些知識點(diǎn)是需要純記憶的。
每位學(xué)子復(fù)習(xí)考研的過程都將是一次歷練成長的經(jīng)歷,因?yàn)橛辛藟粝?,這個(gè)過程也變得異常沉甸,充滿意義。就讓我們播下春天的種子,辛勤耕耘,然后等待一年后那豐碩的果實(shí)吧!
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