2011考研如何總結(jié)真題 提高馬政經(jīng)分?jǐn)?shù)_跨考網(wǎng)
??????? 用真題來(lái)學(xué)習(xí)政治課程能夠取得事半功倍的效果,然而近20年馬政經(jīng)部分的真題及答案,材料較多,如何對(duì)歷年真題的解析,我們可以在短時(shí)間中了解考研政治的趨勢(shì)呢?在此沖刺階段建議大家做真題,只需掌握政治理論近年真題心解。
??????? 真題規(guī)律總結(jié)(一):結(jié)合時(shí)政,關(guān)照現(xiàn)實(shí)
??????? 在開(kāi)始準(zhǔn)備2011年考研學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能被千變?nèi)f化的考研真題和一些列的考研習(xí)題、考研模擬題迷惑,打擊從而喪失信心,要知道萬(wàn)變不離其宗。只要我們心中牢牢把握考研思想政治理論課的目的和意義所在,就能夠在日常的學(xué)習(xí)、工作或者娛樂(lè)的同時(shí),把我們看到、聽(tīng)到或者曾經(jīng)腦海的記憶充分調(diào)動(dòng)起來(lái),重新組合,自我考查知識(shí)點(diǎn),收到較好的備考效果。
??????? 那么考研思想政治理論課的出題有哪些規(guī)律呢?我們要找的那個(gè)“宗”又是什么呢?讓我們從兩道試題來(lái)分析考研思想政治理論課的目的和意圖吧!
??????? 「單項(xiàng)選擇題」第11題:愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“大多數(shù)人都以為是才智成就了科學(xué)家,他們錯(cuò)了,是品格”。下列名言與這段話含義一致的是(B )
??????? A.道雖,不行不至;事雖小,不為不成 B.才者,得之資也;德者,才之帥也
??????? C.不學(xué)禮,無(wú)以立 D.是非之心,智也
??????? 「解析」選項(xiàng)給出的是古代的文言格言,從中我們可以看出,題干和選項(xiàng)都會(huì)考查學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累和綜合素質(zhì),因?yàn)閷?shí)際上若是不懂四個(gè)選項(xiàng)的含義,也很難做出判斷。本題選項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單,迷惑性較小。題干中主要是引用愛(ài)因斯坦的話,分析他的話,我們知道重點(diǎn)在后邊,“他們錯(cuò)了,是品格”由此我們可以先劃定本題考查的是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中關(guān)于道德部分的知識(shí)。由此再?gòu)倪x項(xiàng)中找出強(qiáng)調(diào)在社會(huì)關(guān)系和為人處事中側(cè)重的是道德方面的行為選擇。所以答案B.
??????? 再聯(lián)系第12題:中華民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng),包含著豐富的內(nèi)容,其中,夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精衛(wèi)填海等動(dòng)人的傳說(shuō),其中體現(xiàn)的是中華民族精神的是( C )
??????? A.勤勞勇敢B.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C.自強(qiáng)不息D.愛(ài)好和平
??????? 「解析」我們發(fā)現(xiàn)本題也是考查中華民族精神的試題,涉及到毛特部分的中國(guó)特色文化和思想道德修養(yǎng)部分第二章關(guān)于新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義的知識(shí)點(diǎn)。并且本題也是從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的寓言傳奇故事為題干知識(shí),由此我們不難預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的考研政治試題中可能會(huì)出現(xiàn)部分的關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化為選項(xiàng)或題干的試題,這是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸,也是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,提高其綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。
??????? 規(guī)律總結(jié):著眼全球、重塑民族自信 堅(jiān)定個(gè)人信念
??????? 表面看來(lái)僅僅是出題的形式,但在實(shí)際上,其背景正是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的影響,我國(guó)公民也需要尋找自身的文化和心靈歸宿,因?yàn)槭澜绲氖敲褡宓模褡宓牟攀鞘澜绲?。這本來(lái)就是文化的特點(diǎn)。另一個(gè)原因是隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高,我們也可以把本國(guó)文化作為文化,也作為產(chǎn)品向世界展示。比如現(xiàn)在美國(guó)好萊塢的電影為先鋒向世界各國(guó)輸出文化商品的同時(shí)也起到很好的文化宣傳的作用;韓國(guó)的韓劇、飲食,日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)都是文化產(chǎn)業(yè)大國(guó),這正是我國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向之一。那么關(guān)心時(shí)政,了解社會(huì)、國(guó)家和世界的發(fā)展趨勢(shì)也正是未來(lái)作為高素質(zhì)人才的必備眼光。
??????? 真題規(guī)律總結(jié)(二):重在應(yīng)用,能力為本,基礎(chǔ)為先
??????? 關(guān)于能力的考查,客觀題的設(shè)置靈活:以引用名言經(jīng)典出現(xiàn)的真題2010 年5道,2009年 4道 、講寓言故事2010年2道、結(jié)合書(shū)本已有結(jié)論,考查對(duì)知識(shí)的深度解讀的2010年單選題第4題,2009年有3道。此種題考查馬基、毛中特居多,尤其毛中特考查愈趨靈活。結(jié)合一年中重大事件和人物考查的時(shí)政和知識(shí)點(diǎn),題干設(shè)問(wèn)直接,直擊考點(diǎn)的也有不少,此類題多考查歷史事件以及內(nèi)容、意義等,以史綱知識(shí)考查居多。
??????? 例如:2010年單選5.1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》對(duì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾作了規(guī)范的表述:“社會(huì)主義改造完成以后,我國(guó)所要解決的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?!蔽覈?guó)社會(huì)主要矛盾的主要方面將長(zhǎng)期是(A)
??????? A.生產(chǎn)力落后B.生產(chǎn)力不斷發(fā)展的要求
??????? C.經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡D.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要
??????? 「解讀」給出社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾,考查對(duì)主要矛盾的深層次理解,中間交叉馬基部分原理知識(shí)。
??????? 2010年單選6.“發(fā)展才是硬道理”、“發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”、“發(fā)展是解決中國(guó)一切問(wèn)題的總鑰匙”,這是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展,而發(fā)展的根本目的是(D)
??????? A.增強(qiáng)綜合國(guó)力B.體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性
??????? C.消滅剝削,消除兩極分化D.使人民共享發(fā)展成果,實(shí)現(xiàn)共同富裕
??????? 「解讀」題干所給都是已有建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),可為考查內(nèi)容,但此題,進(jìn)一步深化,考查結(jié)論的深層次原因和目的。
??????? 2010年單選題7. 黨的十七大報(bào)告指出,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存發(fā)展,必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心是(A)
??????? A.節(jié)約使用資源和提高能源資源利用效率B.加強(qiáng)減排和生態(tài)保護(hù)工作
??????? C.限制能源開(kāi)發(fā)和利用D.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)
??????? 「解讀」黨的報(bào)告、國(guó)家政策都是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的提前揭示,且也是未來(lái)幾年政治發(fā)展的主要著眼點(diǎn),事關(guān)人民群眾的切身利益和良好生活環(huán)境,也事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族振興。自16界三中全會(huì)提出科學(xué)發(fā)展觀之后,環(huán)境保護(hù)與資源節(jié)約一直都是熱門(mén)話題,以不同的角度和形式多次出題,今年則可能用世博會(huì)的綠色、國(guó)家倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)為切入點(diǎn),本題就以環(huán)境和資源為背景考查建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心,是對(duì)本時(shí)政、國(guó)家政策的深入解讀,是對(duì)所選精英的人文素質(zhì)、環(huán)保意識(shí)、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和趨勢(shì)的考查。
??????? 所以立足基本知識(shí)、考查素質(zhì),重視對(duì)國(guó)家政策措施的深刻理解的能力。相信2011年的政治試題將一如既往的會(huì)以已有知識(shí)結(jié)論來(lái)考查深層次的原理、結(jié)論的來(lái)龍去脈、原因、目的、內(nèi)容的深刻理解和掌握,所以不要題難,要立足基本原理、立場(chǎng)、觀點(diǎn)、結(jié)論,深刻理解掌握之,方是正道!回歸知識(shí),萬(wàn)變不離其宗!
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門(mén);個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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