考研政治《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)筆記(28)_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-09-29 10:01:15
輔導(dǎo)課程:暑期集訓(xùn) 在線咨詢
復(fù)習(xí)緊張,焦頭爛額?逆風(fēng)輕襲,來跨考秋季集訓(xùn)營,幫你尋方法,定方案! 了解一下>>

1、生產(chǎn)資料公有制和消滅剝削

  無產(chǎn)階級取得政權(quán)后,要建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度,首先要建立社會主義公有制,以取代資本主義私有制。

  至于公有制的具體形式是什么,馬克思主義創(chuàng)始人明確提出了在存在國家的情況下,公有制采取國有制的形式。馬克思、恩格斯所設(shè)想的社會主義公有制,是單一的歸全社會所有的公有制。

  社會主義必須實(shí)行生產(chǎn)資料公有制,是因?yàn)橹挥性谏鐣髁x公有制基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)社會主義的任務(wù)和目的。具體地說,社會主義必須實(shí)行生產(chǎn)資料公有制是由以下幾個因素決定的:

  第一,一定的所有制是一定社會經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。正因?yàn)楣兄剖巧鐣髁x制度的基礎(chǔ),所以要鞏固社會主義制度,就必須首先鞏固社會主義公有制。

  第二,實(shí)行生產(chǎn)資料公有制,是為了更快更好地發(fā)展生產(chǎn)力。當(dāng)社會主義制度公有制建立起來后,公有制自然就不再是社會主義直接追求的目的,公有制的任務(wù)首先應(yīng)是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。

  第三,實(shí)行社會主義公有制,以及在公有制基礎(chǔ)上大力發(fā)展生產(chǎn)力,是消滅剝削,最終達(dá)到共同富裕的必要條件和前提。社會主義逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,需要兩方面的條件:一是生產(chǎn)力要有較高程度的發(fā)展;二是生產(chǎn)資料公有制。

  第四,實(shí)行公有制是實(shí)現(xiàn)社會主義國家整體利益、社會利益和長遠(yuǎn)利益的保證,有利于實(shí)現(xiàn)社會整體利益與局部利益、長遠(yuǎn)利益與當(dāng)前利益的結(jié)合,克服資本主義私有制下周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)和經(jīng)常出現(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)震蕩。

  2、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展的自覺性、計(jì)劃性與比例性

  任何社會的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都需要和會有一定的比例。而社會主義制度下的比例性,主要是通過自覺地、有計(jì)劃地調(diào)節(jié)而實(shí)現(xiàn)的。

  馬克思和恩格斯預(yù)計(jì)社會主義社會中不再存在商品經(jīng)濟(jì),也就不再有市場。他們認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的唯一調(diào)節(jié)者就是計(jì)劃。計(jì)劃不是憑空的、隨意的,而是根據(jù)社會需要提出的。

  國民經(jīng)濟(jì)的比例關(guān)系,歸根到底是總供給與總需求以及供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)之間的比例關(guān)系。

  列寧認(rèn)為,社會主義經(jīng)濟(jì)實(shí)行計(jì)劃調(diào)節(jié)或計(jì)劃經(jīng)濟(jì),來自兩方面的要求:社會化大生產(chǎn)和公有制經(jīng)濟(jì)的存在。列寧提出了制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的一些原則:首先,經(jīng)濟(jì)計(jì)劃不是固定不變的指令,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)充、發(fā)展和修改;其次,經(jīng)濟(jì)計(jì)劃不是憑主觀隨意編制的,而是要有科學(xué)根據(jù),應(yīng)根據(jù)技術(shù)條件和科學(xué)理論制定;最后,經(jīng)濟(jì)計(jì)劃要區(qū)分輕重緩急,應(yīng)有重點(diǎn),執(zhí)行經(jīng)濟(jì)計(jì)劃時(shí)應(yīng)貫徹重點(diǎn)。

  3、個人消費(fèi)品的分配實(shí)行按勞分配原則

  任何社會經(jīng)濟(jì)制度中,都有一定的分配方式。社會主義生產(chǎn)是公有制基礎(chǔ)上的生產(chǎn),因而社會主義的分配方式是按勞分配。

  按勞分配的對象,是由社會主義社會所達(dá)到的生產(chǎn)力水平和社會主義生產(chǎn)關(guān)系決定的。馬克思認(rèn)為,勞動生產(chǎn)的社會總產(chǎn)品,在分配給個人前,應(yīng)首先進(jìn)行如下六項(xiàng)社會扣除:(1)用來補(bǔ)償消耗了的生產(chǎn)資料部分;(2)用于擴(kuò)大生產(chǎn)的追加部分;(3)用來應(yīng)付不測事故、自然災(zāi)害的后備基金或保險(xiǎn)基金;(4)社會管理費(fèi)用;(5)用于滿足社會共同需要的部分,如開辦學(xué)校、醫(yī)院、療養(yǎng)院等;(6)為喪失勞動能力的人設(shè)立的基金。前三部分可總稱為社會生產(chǎn)基金;后三部分可統(tǒng)稱之為社會消費(fèi)基金。

  由于馬克思所設(shè)想的社會主義社會已不存在商品經(jīng)濟(jì),因而按勞分配采取個人消費(fèi)品的實(shí)物分配方式。

  為什么在社會主義經(jīng)濟(jì)中要實(shí)行按勞分配呢?首先,這是由生產(chǎn)力的現(xiàn)實(shí)狀況決定的。社會主義制度下的勞動還沒有同時(shí)成為生活的第一需要,還只是或主要是個人謀生的手段。其次,這是社會主義生產(chǎn)過程中的關(guān)系,特別是公有制決定的。

  未來社會主義制度只能實(shí)行按勞分配這種平等權(quán)利,但這種平等權(quán)利還是一種形式上平等而事實(shí)上不平等的權(quán)利。這種事實(shí)上的不平等是指:(1)每個勞動者的體力、智力不同,提供的勞動多少便不同,而社會默認(rèn)這種不同的天賦,從而默認(rèn)不同勞動者的不同等的工作能力是天然特權(quán);(2)每個勞動者的實(shí)際生活水平不同。

  4、為實(shí)現(xiàn)共同富裕而大力發(fā)展生產(chǎn)力

  社會主義社會和********社會,不僅需要通過大力發(fā)展生產(chǎn)力,使人們過上富裕的物質(zhì)生活,而且要使他們獲得全面發(fā)展。共同富裕和全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)程度,要以社會生產(chǎn)力的發(fā)展程度為轉(zhuǎn)移。

  在社會主義和********社會,既要有計(jì)劃地充分利用現(xiàn)有的生產(chǎn)力,又要進(jìn)一步發(fā)展社會生產(chǎn)力。在新的社會制度下,全體社會成員將日益充分地支配生存資料、享受資料、發(fā)展資料。生產(chǎn)力越發(fā)展,社會財(cái)富越豐富,享受資料和發(fā)展資料所占的比重將會越高。

  發(fā)展生產(chǎn)力的途徑主要有:一是多投入,多產(chǎn)出,即主要依靠投入更多的人力、物力、財(cái)力,增加產(chǎn)品數(shù)量,而勞動生產(chǎn)率沒有提高;二是少投人,多產(chǎn)出,主要依靠提高勞動生產(chǎn)率。只有不斷提高勞動生產(chǎn)率,才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

  [重點(diǎn)難點(diǎn)分析]

  1、當(dāng)代資本主義既有一定的生命力,又必然為社會主義所代替。

  對這個問題的理解可以有兩個角度,一個角度是馬克思主義基本理論與當(dāng)代資本主義社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,另一個角度是從時(shí)間上看,當(dāng)前的形勢和未來發(fā)展趨勢的關(guān)系。

  社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史的過程。當(dāng)資本主義社會生產(chǎn)力已經(jīng)發(fā)展到與生產(chǎn)關(guān)系不能適應(yīng)的地步,受到生產(chǎn)關(guān)系的阻礙時(shí),這種生產(chǎn)關(guān)系要被打破,將被新的生產(chǎn)關(guān)系所取代。資產(chǎn)階級既創(chuàng)造了置自身于死地的武器——社會化的生產(chǎn)力,又產(chǎn)生了將要運(yùn)用這種武器的人——現(xiàn)代工人階級。從時(shí)間角度看,當(dāng)代資本主義遲早要為社會主義所代替。

  從現(xiàn)實(shí)來看,在一些發(fā)達(dá)資本主義國家,無論在生產(chǎn)力,還是在生產(chǎn)關(guān)系方面,都出現(xiàn)了一些新的變化。一些發(fā)達(dá)資本主義國家出現(xiàn)的新變化主要表面在:第一,在第二次世界大戰(zhàn)后,出現(xiàn)了新的第三次技術(shù)革命。新技術(shù)的重大突破和迅猛發(fā)展,推動了社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,促進(jìn)了勞動生產(chǎn)率的大幅度提高。新技術(shù)革命對生產(chǎn)力的重大推進(jìn)作用,超過了資本主義生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的阻礙作用。而且,在勞動生產(chǎn)率大幅度提高的條件下,社會財(cái)富也隨之增加了好多倍。第二,發(fā)達(dá)資本主義國家的勞資關(guān)系得到了調(diào)整,工人勞動時(shí)間、生活條件已有重大變化。第三,為適應(yīng)新生產(chǎn)力發(fā)展的需要,資本主義不僅在經(jīng)濟(jì)關(guān)系方面進(jìn)行了調(diào)整,在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面也有機(jī)制上的調(diào)整與變化,即在實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,加人了計(jì)劃機(jī)制,將市場機(jī)制與計(jì)劃機(jī)制結(jié)合起來,發(fā)揮政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的作用。在當(dāng)代新的社會歷史條件下,資本主義還有一定的生命力。

  從人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律來看,從資本主義發(fā)展的歷史趨勢觀察,資本主義終將為社會主義所代替,這是必然的和不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,只是代替的途徑和方式會與以往有所不同而已。

  2、過渡時(shí)期既不是一個短暫的時(shí)期,又不能社會主義社會納入其中。

  對這個問題的理解關(guān)鍵是掌握過渡時(shí)期的特定時(shí)限區(qū)間。我們對過渡時(shí)期不能把它人為地縮短,也不能把它任意地延長。我國在不同歷史時(shí)期,都曾犯過這兩方面的錯誤,給我國各方面建設(shè)帶來了不良的影響。所以,理解這個問題時(shí),應(yīng)該能夠結(jié)合我國實(shí)踐,總結(jié)其中的深刻教訓(xùn)。

  從資本主義社會到社會主義社會的過渡時(shí)期,不會是一個短暫的階段,主要是因?yàn)椋阂M(jìn)行一切社會關(guān)系的根本改造,要消滅資本主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),建立和發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),改造和消滅剝削階級,都不是一件容易的事情;將分散的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織起來,建立公有制的社會主義大農(nóng)業(yè),更是一個復(fù)雜的、長期的過程;在全社會范圍內(nèi)建立新的社會主義的生產(chǎn)、交換、分配制度和經(jīng)濟(jì)體制,同樣是一個需要逐漸組織和發(fā)展的過程。我國在向社會主義過渡的過程中,出現(xiàn)過對過渡時(shí)期長期性認(rèn)識不足的問題,在實(shí)踐表現(xiàn)為我國在20世紀(jì)50年代中期犯過急于向社會主義過渡、形式單一等錯誤。

  馬克思在《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中,將從資本主義社會消亡轉(zhuǎn)人********社會的整個歷史時(shí)期,劃分為三個相互聯(lián)系和不斷發(fā)展的歷史階段:從資本主義社會到********社會的過渡時(shí)期;********社會第一階段,即我們現(xiàn)在所說的社會主義社會;********社會的高級階段,即我們通常所說的********社會。馬克思所講的從資本主義社會到********社會的過渡時(shí)期,顯然講的是過渡到********第一階段即過渡到社會主義社會的歷史時(shí)期。我國在“左”的理論盛行時(shí)期,曾把馬克思所說的過渡時(shí)期,錯誤地理解和宣傳為過渡到********高級階段的時(shí)期,因而把********社會的第一階段即社會主義社會,納入過渡時(shí)期的歷史階段中?!白蟆钡囊惶浊怦R克思思想,背離了科學(xué)社會主義的原理。

  [概念辨析]

  按勞分配 按需分配

  存在的社會階段不同 社會主義社會 ********社會

  實(shí)現(xiàn)條件不同 生產(chǎn)力還沒有發(fā)展到極高的程度,全體社會成員的各方面的需要還不能得到最充分的滿足,因此只能實(shí)行按勞分配 隨著每個人的全面發(fā)展和生產(chǎn)力水平的高度增長,集體財(cái)富的一切源泉都充分涌流,社會將實(shí)行按需分配

  社會主義社會 ********社會

  社會生產(chǎn)力水平不同 社會主義社會是剛剛從資本主義社會中產(chǎn)生出來的,舊的社會分工還存在。勞動對每個勞動者來說,還只是一種謀生的手段。 舊分工已經(jīng)消失。人們可以根據(jù)需要和意愿變換工作,勞動已不僅僅是謀生的手段,而且本身成了生活的第一需要。

  分配方面不同 生產(chǎn)力還沒有發(fā)展到極高的程度,只能實(shí)行按勞分配。 社會將實(shí)行各盡所能,按需分配。

  [輔助閱讀]

  結(jié)合黨的十五大的有關(guān)精神,談一談馬克思主義創(chuàng)始人關(guān)于社會主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的思想與我國現(xiàn)實(shí)有何不同。

  解答:(1)在所有制方面。馬克思主義創(chuàng)始人認(rèn)為,無產(chǎn)階級取得政權(quán)后,要建立社會主義經(jīng)濟(jì)制度,首先要建立社會主義公有制。他們設(shè)想社會主義公有制應(yīng)該是全社會占有生產(chǎn)資料的單一的全民所有制。在公有制的具體形式上,他們明確提出在存在國家的情況下,公有制采取國有制的形式。

  十一屆三中全會以來,我國在改革開放中,制定以公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的方針,逐步消除所有制結(jié)構(gòu)對生產(chǎn)力的羈絆,出現(xiàn)了多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展的局面。從1978年到1994年,在全國工業(yè)總產(chǎn)值中,公有制經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)出份額由99。2%降為80。9%,非公有制經(jīng)濟(jì)則由0。8%上升為19。1%。黨的十五大提出:“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本制度。”“非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。”至于公有制的具體形式,黨的十五大提出:“公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。一切反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的經(jīng)營方式和組織形式都可以大膽利用?!?/p>

  (2)在分配制度方面。馬克思主義創(chuàng)始人提出未來社會個人消費(fèi)品只能實(shí)行按勞分配,并且采取實(shí)物分配的方式。

  十一屆三中全會以來,我國從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持和實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度,并提出了允許一部分地區(qū)、一部分人先富起來,逐步達(dá)到共同富裕。當(dāng)前,我國除了按勞分配之外,還存在經(jīng)營收入、資產(chǎn)收益、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)确峙浞绞?。黨的十五大提出:“堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存在的制度?!辈⑻岢鲆寻磩诜峙浜桶瓷a(chǎn)要素分配結(jié)合起來。

  (3)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面。馬克思主義創(chuàng)始人認(rèn)為未來社會經(jīng)濟(jì)的唯一調(diào)節(jié)者就是計(jì)劃,但計(jì)劃是根據(jù)社會需要提出的。也就是說,他們預(yù)計(jì)社會主義社會中不再存在商品經(jīng)濟(jì),也就不再有市場,因而也就不會認(rèn)為社會主義經(jīng)濟(jì)中還有市場調(diào)節(jié)和市場配置資源。

  把社會主義同市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來,是我們黨的一個偉大創(chuàng)舉。1992年,鄧小平在南方談話中提出:計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場多一點(diǎn),不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃和市場都有是經(jīng)濟(jì)手段。黨的十四大提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)“是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”。黨的十五大回答了發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一系列重大問題,鮮明地指出要繼續(xù)堅(jiān)持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向。

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

點(diǎn)擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多

考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃
2023備考學(xué)習(xí) 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2022考研復(fù)試最全信息整理 全國各招生院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總
2023全日制封閉訓(xùn)練 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總
2023考研先知 考研考試科目有哪些? 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線?
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)?
手把手教你如何選專業(yè)? 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時(shí)間 高定班 標(biāo)準(zhǔn)班 課程介紹 咨詢
秋季集訓(xùn) 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬北京尚學(xué)碩博教育咨詢有限公司(含本網(wǎng)和跨考網(wǎng))所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復(fù)制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源,跨考網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源:跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”,并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。如擅自篡改為“稿件來源:跨考網(wǎng)”,本網(wǎng)將依法追究法律責(zé)任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系,電話:400-883-2220