考研族變身時事"情報員" 沖擊時政滿分_跨考網(wǎng)

　　11月8日，中共十八大召開了。2013年考研大鐘的指針正在慢慢走近最后時刻，漫長的備考期也進(jìn)入了最后的沖刺階段! 隨著十八大的召開，對于最后階段的考研政治復(fù)習(xí)，面對新一波時事熱點(diǎn)的沖擊，考生要當(dāng)一個記憶力超群的“情報員”。這個情報員既要熟稔歷史，也要洞明時 事，并能運(yùn)用這些知識去準(zhǔn)確分析判斷形勢。

　　近幾年，考研政治的命題越來越注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識解決實(shí)際問題的能力，更 突出地顯示了鮮明的時代性，關(guān)注時政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，關(guān)注社會生活、關(guān)注高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，其覆蓋面之廣、設(shè)問形式之活，應(yīng)該引起同學(xué)們充分的重視。根據(jù) 近幾年考研政治試卷命題特點(diǎn)，跨考教研室張老師建議考生從以下幾個方面來復(fù)習(xí)，以了解重點(diǎn)的時政內(nèi)容：

　　1、從理論上對時事進(jìn)行多角度分析 理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合

　 　考研政治命題越來越注重考查學(xué)生的綜合能力，特別是對現(xiàn)實(shí)問題的理解能力和理論聯(lián)系實(shí)際問題的能力，都有相當(dāng)一部分內(nèi)容涉及重大時事。因此，考生認(rèn)識掌 握時事內(nèi)容的過程，應(yīng)該就是運(yùn)用所學(xué)原理對其進(jìn)行分析評價的過程，也是提高自身思想認(rèn)識的過程。復(fù)習(xí)時不但要注意時政與政治常識、經(jīng)濟(jì)常識等內(nèi)容的聯(lián)系， 還要將其融入到歷史、地理等其他學(xué)科中去，進(jìn)行跨學(xué)科的多層次分析。比如，2012年倫敦奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏，取得了金牌榜排行第二的優(yōu)異成 績，這一熱點(diǎn)問題，我們不但可分析得出“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界發(fā)展兩大主題”的觀點(diǎn)，還可透視出“國與國的較量已轉(zhuǎn)為綜合國力的較量”這一理論知識。此 外，可借舉辦奧運(yùn)推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，來考查整頓和規(guī)范市場秩序、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)常識內(nèi)容。運(yùn)動健兒拼搏奪冠，我國金牌榜排名第二，從哲學(xué)上可分析出 “事物是不斷向前發(fā)展的”，“發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一” 等發(fā)展觀原理，還可深層分析出“主觀能動性的能動作用”等。

　　由于考研政治注重考查學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能準(zhǔn)確認(rèn)識黨的路線、方針、政策以及分析和解決社會生活中熱點(diǎn)問題的能力，考生必須加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際基本功的訓(xùn)練，多角度、深層次地對時政背景材料進(jìn)行分析，以提高自身的素質(zhì)和能力。

　　2、注重時事熱點(diǎn)間的聯(lián)系 做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合

　 　各個時事熱點(diǎn)不是孤立的，不能就事論事地理解和把握，有些熱點(diǎn)問題共同反映了同一規(guī)律性的東西，跨考教育張老師表示，可以將這些時政熱點(diǎn)進(jìn)行歸類、整 合，從而以一個典型的熱點(diǎn)來統(tǒng)帥眾多的熱點(diǎn)，如黨和國家的路線、方針、政策體現(xiàn)著社會發(fā)展趨勢，體現(xiàn)著人民根本利益，并能統(tǒng)帥很多時政熱點(diǎn)，因此，不但要 明確其內(nèi)容本身，而且要知其背景、原因、意義和影響。再如，中共“十八大”報告是今年考試的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，這一熱點(diǎn)可包容改革開放以來，乃至新中國成立以 來的眾多時政和歷史熱點(diǎn)，題目可涉及改革開放以來所取得的成就、健全和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)以及唯物論、辯證法等多方面的內(nèi)容。 另外，不容忽視的是這一熱點(diǎn)與“香港回歸十五周年”之間的緊密聯(lián)系值得注意的是，題目可以從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的科技、經(jīng)濟(jì)、文化等成就切入，考查 相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識在實(shí)際生活中的運(yùn)用。這些熱點(diǎn)所涉及的范圍很廣，考生在復(fù)習(xí)過程中要以時政熱點(diǎn)為依托，打破學(xué)科的封閉性，擴(kuò)展視野、運(yùn)用發(fā)散的思維構(gòu) 建完整、準(zhǔn)確的知識體系，做到點(diǎn)、線、面相結(jié)合。

　　跨考教育張老師還指出：一年的熱點(diǎn)不是熱點(diǎn)，多年的熱點(diǎn)才是熱點(diǎn)，我們不僅要關(guān)注本年 度與教材知識結(jié)合緊密的時政熱點(diǎn)，更應(yīng)關(guān)注那些長效的，有關(guān)我們的生存環(huán)境、國計(jì)民生的，有重大影響的持續(xù)性熱點(diǎn)。如，科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng) 濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科學(xué)理論的指導(dǎo)、黨的建設(shè)、對外開放的國策、國家統(tǒng)一與國家主權(quán)等都是多年的熱點(diǎn)，也是考研中的“?？键c(diǎn)”，只是切入的角度有所變化，這些熱 點(diǎn)要多關(guān)注，復(fù)習(xí)時要注意這些持續(xù)性熱點(diǎn)的時事背景。