考研政治16年馬原材料分析題高頻考點總結(jié)

馬原分析題重點考馬哲部分,馬哲的重點是考辯證法和認識論兩大模塊,為了幫助大家特地分享考研政治16年馬原材料分析題高頻考點總結(jié)，希望可以幫助大家。

1.從實踐是人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)角度出發(fā)，分析我國出現(xiàn)環(huán)境問題的原因?

(1)實踐是人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)。人與自然是和諧統(tǒng)一的關(guān)系。實踐是使人與自然分化與統(tǒng)一的前提，構(gòu)成了人類存在的基本方式。正確的實踐觀點是理解人與自然關(guān)系、人與自然統(tǒng)一的關(guān)鍵。

(2)之所以會出現(xiàn)環(huán)境破壞問題，正是由于人們沒有形成正確的實踐觀點，沒有正確認識到人與自然的關(guān)系，導(dǎo)致了錯誤的實踐活動。可以說，人與自然關(guān)系的緊張主要是因為人們不合理的實踐方式。

2.我們該如何達成“人與自然之間的和解”?

(1)客觀規(guī)律性與主觀能動性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。實踐是客觀規(guī)律性與主觀能動性統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

(2)我們應(yīng)尊重客觀規(guī)律，并在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性，從事正確的實踐活動，合理地處理人與自然的關(guān)系，達成人與自然的和諧統(tǒng)一。

3.從辯證法角度分析，如何打造“人類命運共同體”?

(1)唯物辯證法堅持用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看世界，認為發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)部矛盾性。聯(lián)系是指事物之間相互影響，相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性，事物的普遍聯(lián)系是通過中介實現(xiàn)的。

(2)我們要確立整體性、開放性的觀念，從動態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系，善于分析事物的具體聯(lián)系，促進人類世界的共同發(fā)展。

4.從矛盾分析法角度說明，如何把“危機”轉(zhuǎn)化為“機會”?

(1)矛盾雙方相互依存、互為前提，相互包含、相互滲透，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

(2)我們應(yīng)該從實際出發(fā)，以實踐為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造有利條件，實現(xiàn)由危機向機會的轉(zhuǎn)化(由XX向XX的轉(zhuǎn)化)，使事物得到發(fā)展。

5.運用矛盾分析法說明，為什么在生活中出現(xiàn)錯誤和問題總是難免的?

(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有，所以在實踐和認識活動中出現(xiàn)問題總是難免的。

(2)我們應(yīng)承認矛盾、正視矛盾，勇于解決矛盾，堅持一分為二地看問題，從同一中把握對立，從對立把握同一，正確分析并解決矛盾，推動事物發(fā)展。

6.從辯證思維角度出發(fā)，我們應(yīng)如何處理實踐中出現(xiàn)的各種問題?

(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有。我們應(yīng)該正視問題，勇于解決問題。

(2)矛盾具有特殊性，即事物的矛盾及矛盾的各個方面各有其特點。我們在處理問題時，應(yīng)該堅持具體問題具體分析，用適當?shù)姆绞浇鉀Q不同的矛盾和問題。

7.運用辯證法分析，為什么從不同現(xiàn)象中能夠該概括出共性的理論?

(1)現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關(guān)系的范疇?，F(xiàn)象和本質(zhì)是有區(qū)別的。人們可以通過感官感知現(xiàn)象，而本質(zhì)則要靠人的理性思維才能把握?，F(xiàn)象和本質(zhì)又是統(tǒng)一的，現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)，本質(zhì)要通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來。

(2)人們在實踐和認識活動中，應(yīng)該堅持辯證的看問題，既要充分認識現(xiàn)象，也要善于分析，透過現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)。

8.運用辯證法分析，為什么同樣的理論可以解決不同的問題?

(1)任何事物都是共性和個人的統(tǒng)一，共性寓于個性之中，個性中包含共性。人們的認識就是從個別到一般、再到個別的過程。

(2)理論是對個別事物中所包含的一般特征的概括和反映，而且能夠去分析具有同類本質(zhì)的不同事物，所以人們能夠舉一反三地認識和處理其它事物。

9.從辯證法角度說明，為什么要堅持“換位思考”和“逆向思維”?

(1)所謂辯證地思考問題，就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點，特別是用對立統(tǒng)一的觀點看問題，從對立中把握同一，從同一中把握對立。

(2)人們對任何問題都要加以辯證地思考，多角度的或從相反方向去思考和解決問題，根據(jù)實際中的具體情況，提出解決問題的新思路。

10.如何看待認識主體的能動作用?

(1)認識是主體在實踐基礎(chǔ)上對客體的能動反映。認識主體是指具有思維能力、從事實踐和認識活動的人。認識主體在認識和實踐活動中能夠發(fā)揮目的性、計劃性和創(chuàng)造性的作用。

(2)我們應(yīng)以實踐為基礎(chǔ)，解放思想、實事求是，不斷增強主體能力，充分發(fā)揮認識主體的能動作用，從不同角度分析和解決問題。

分析題一直是困擾考生的"老大難",尤其是理科生,一直在思考分析題該如何下手準備。希望分享的考研政治16年馬原材料分析題高頻考點總結(jié)，可以幫助大家。