2014考研政治復(fù)習(xí):分清主要矛盾和次要矛盾_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2013-11-12 00:14:59
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  一、有所為,人要審時(shí)度勢(shì),決定取舍:

  1.不要認(rèn)為政治是教條主義,沒有創(chuàng)新

  大家都知道,辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的主要觀點(diǎn)和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)領(lǐng)悟,對(duì)我們觀察事物,分析問題大有裨益。先說唯物論吧,馬克思主義者認(rèn)為,世界的本原是物質(zhì)(客觀實(shí)在性),物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)反作用于物質(zhì),物質(zhì)是多樣性和一元性的統(tǒng)一。我們每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)清自己本身這個(gè)最大的實(shí)際。在我們選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候,大家就反復(fù)的思量過自身的特點(diǎn),然后根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、實(shí)力等因素來選擇一個(gè)合適的院校專業(yè)。由此可見,政治理論是很鮮活的,只要我們有心,就可以把它運(yùn)用到我們生活的方方面面。

  辯證法教會(huì)了我們辯證的、一分為二的、全面的、具體的、歷史的看問題和觀察世界,矛盾規(guī)律是其核心內(nèi)容。世界上的萬事萬物都具有兩面性,靜與動(dòng)、生與死、長(zhǎng)與短、熟悉與陌生等等。矛盾的兩方面是同一性和斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一,在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理,對(duì)考研過程中出現(xiàn)的困難和挫折就能一分為二的看待,創(chuàng)造條件,化困難為積極因素。比如,由于考研中學(xué)習(xí)任務(wù)重,忽視了身體鍛煉,結(jié)果很多同學(xué)考研過程中生病了。困難已經(jīng)出現(xiàn),矛盾已經(jīng)出現(xiàn)。怎么辦?創(chuàng)造條件,轉(zhuǎn)化矛盾,有的同學(xué)選擇了每天清晨6點(diǎn)起床,運(yùn)動(dòng)40分鐘,鍛煉身體增強(qiáng)抵抗力。最終效果喜人,驅(qū)除了感冒等病癥,精神也變得充沛了。

  2.不要忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,勤于總結(jié)

  考研的知識(shí)面比較廣,對(duì)于大部分同學(xué)來說,對(duì)于考研的基礎(chǔ)知識(shí)把握得不是很到位,而且大家還沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),所以就需要基礎(chǔ)期的過渡。政治習(xí)題是非常多的,毛中特中可出題的點(diǎn)更多,一味地依靠做題來記憶知識(shí)點(diǎn)是不可取的。在這個(gè)時(shí)期內(nèi),大家主要的目的就是要夯實(shí)基礎(chǔ),力求在這個(gè)時(shí)間段把基礎(chǔ)知識(shí)瀏覽一到兩遍,而且要做到事無巨細(xì)。大家在復(fù)習(xí)時(shí)候以分點(diǎn)形式進(jìn)行,預(yù)測(cè)一下可能出題的形式,看到某個(gè)會(huì)議、某個(gè)地點(diǎn)或者某個(gè)人物要想一下,可能會(huì)出什么單選題,在遇到某個(gè)理論演進(jìn)過程要考慮到有幾個(gè)階段,分點(diǎn)記清楚,有目的地去做多選題。在全面掌握的基礎(chǔ)上做適量的選擇題來鞏固知識(shí)點(diǎn)。只有這樣,才能在最大程度上保證大家在后期做題時(shí)的效率,如果此時(shí)盲目采用“題海戰(zhàn)術(shù)”的話,很容易讓大家忽略基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,復(fù)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

  二、有所不為:人的精力是有限的,只有放棄一些事情不做,才能在別的一些事情上做出成績(jī):

  1.合理分配時(shí)間,制定詳細(xì)步驟與目標(biāo)

  政治理論課涉及的內(nèi)容廣、課程多,考生對(duì)各門課的基礎(chǔ)和掌握程度不一樣,在時(shí)間分配上要視情況作出合適的安排。根據(jù)時(shí)間的多少與總閱讀量的大小,確定每天、每個(gè)星期或每個(gè)月應(yīng)看多少書,把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度,據(jù)此制訂書面的長(zhǎng)期、中期和短期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然計(jì)劃也不是一成不變的,考生可以根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展情況做一些調(diào)整。但計(jì)劃一旦制定,就要自覺認(rèn)真執(zhí)行,知識(shí)只有日積月累,才能積沙成塔。從制訂計(jì)劃的時(shí)間看,應(yīng)早一點(diǎn),使可利用的總時(shí)間更寬裕一點(diǎn)。

  確定復(fù)習(xí)的步驟和目標(biāo):第一階段,熟悉《考試大綱》或《考研政治重點(diǎn)難點(diǎn)精萃及考點(diǎn)預(yù)測(cè)》(含大綱70%的核心內(nèi)容),建立對(duì)政治理論課的整體認(rèn)識(shí),即薄入。第二階段,結(jié)合教材和綜合性復(fù)習(xí)指導(dǎo)書把書讀 “厚”,將知識(shí)深化細(xì)化,即厚讀。第三階段,結(jié)合《考試大綱》和本書把書讀“薄”,使知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰、重點(diǎn)突出,即薄出。第四階段,模擬考試,查漏補(bǔ)缺。通過模擬考試,感受臨場(chǎng)氣氛,檢查復(fù)習(xí)效果,調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌。四個(gè)階段的劃分和設(shè)計(jì)是大致而言的,四個(gè)階段的主要任務(wù)也是相對(duì)而論的。特別是第二階段和第三階段并不是截然分開的,在很大程度上,把書讀 “厚”和把書讀“薄”是同時(shí)進(jìn)、有機(jī)結(jié)合的,并不是機(jī)械地在全部完成第二階段之后再著手第三階段,而是可以根據(jù)第三階段資料所歸納的要點(diǎn)和方法去讀 “厚”,或者每完成一部分讀 “厚”,就進(jìn)行讀“薄”,讀“厚”和讀“薄”工作穿插進(jìn)行。所以,復(fù)習(xí)的步驟要視具體情況而定。

  2.緊扣重點(diǎn)熱點(diǎn),達(dá)到熟、難、題的目標(biāo)

  在復(fù)習(xí)時(shí),要兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一,要注重全面復(fù)習(xí),“考試說明”中的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到,千萬不可抱有僥幸心理,認(rèn)為某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不重要就不復(fù)習(xí)了。同時(shí),又要注意在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓重點(diǎn),切不可平均使用力量??忌木蜁r(shí)間有限,必須把有限的精力和時(shí)間做妥當(dāng)安排,提高復(fù)習(xí)效率。抓住抓好重點(diǎn)的同時(shí),還必須抓住抓好熱點(diǎn)。熱點(diǎn)也常常是重點(diǎn)??荚嚥换乇苌鐣?huì)上的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題。

  首先是指對(duì)知識(shí)的框架要熟悉。其實(shí),做到這一點(diǎn)并不難,每一部分內(nèi)容中最主要的概念、原理都以節(jié)或目的標(biāo)題的形式清清楚楚地呈現(xiàn)在復(fù)習(xí)材料中,考生只要翻翻書便可以了解。這就是對(duì)知識(shí)框架的“熟”的要求。大家會(huì)發(fā)現(xiàn),最重要的內(nèi)容歸結(jié)起來并不是很多,也就是大概二三十個(gè),這就是統(tǒng)領(lǐng)馬克思主義哲學(xué)部分內(nèi)容的最重要的核心,命題中的考點(diǎn)就集中在這些內(nèi)容當(dāng)中,因此從整體上去掌握知識(shí)的框架,對(duì)于在以后的復(fù)習(xí)中去理解各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系很有幫助。

  其次對(duì)課程中哪些內(nèi)容是難點(diǎn)要做到心中有數(shù)。有些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們感覺到難是有共性的,但每個(gè)同學(xué)的情況又不盡相同,有的內(nèi)容你感到容易,可能別的同學(xué)覺得難,而有些內(nèi)容別人覺得容易而你感到難。所以,難點(diǎn)既有共性、也有個(gè)性。明確哪些是自己復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)非常重要。重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的結(jié)合是馬克思主義辯證法的重要方法,這個(gè)方法對(duì)于復(fù)習(xí)也同樣具有指導(dǎo)意義,復(fù)習(xí)要做到全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)突出相結(jié)合,復(fù)習(xí)當(dāng)中的重點(diǎn)就涵蓋帶有個(gè)人特點(diǎn)的“難點(diǎn)”。帶著這個(gè)“難點(diǎn)”去聽輔導(dǎo)課,才能做到有針對(duì)性地聽,才會(huì)更有收獲。

  在對(duì)大綱的內(nèi)容有了一定的了解之后,建議大家在對(duì)大綱的內(nèi)容有了一定的了解之后看一看習(xí)題,就是讓大家開始去了解你所掌握的內(nèi)容在考試當(dāng)中是如何被運(yùn)用的。看題不必多,看看近兩年的題就可以了,看了題再去聽輔導(dǎo)課就會(huì)理解老師為什么從這個(gè)角度去講解、強(qiáng)調(diào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。理解到這個(gè)程度就可以說考研政治的復(fù)習(xí)已經(jīng)入門了,有了這樣的理解之后再進(jìn)入以做題為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)階段就能有很大的進(jìn)步。

  總之,在政治復(fù)習(xí)的暑期階段,大家要達(dá)到的目標(biāo)簡(jiǎn)單地說就是三個(gè)字:“熟”、“難”、“題”。以由淺入深、逐步加強(qiáng)為復(fù)習(xí)的指導(dǎo)原則,充分利用動(dòng)手早、時(shí)間充裕的優(yōu)勢(shì),踏踏實(shí)實(shí)、不急不躁、腳踏實(shí)地的完成每天的復(fù)習(xí)工作,大家會(huì)看到前期的充分準(zhǔn)備對(duì)于后面的復(fù)習(xí)工作順利、高效進(jìn)行的意義。

  最后,需要提醒大家的是:提前將本年的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行記憶,排出重大熱點(diǎn)的關(guān)鍵詞句。通過歷年考題分析,考研政治的命題日趨體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活實(shí)例。如考生能夠熟練的運(yùn)用理論知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)政治和社會(huì)生活實(shí)例,那不僅能加強(qiáng)理論知識(shí)的記憶,而且能提高考生對(duì)主觀題的分析能力!

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