據(jù)2013年考研政治思修法基部分考試特點(diǎn)分析2014考生復(fù)習(xí)建議(一)_跨考網(wǎng)
據(jù)013年考研政治思修法基部分考試特點(diǎn)分析2014考生復(fù)習(xí)建議(一)
2013年考研政治大綱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)部分與2012年相比總體變化不大,一是考研政治大綱在2010年進(jìn)行了一次巨大調(diào)整,思修法基作為剛剛課改后新加入的內(nèi)容,短期內(nèi)再次出現(xiàn)大改的可能性不大;二是全國(guó)高校統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2011年修訂版與2010年修訂版內(nèi)容上總體沒有變化。
針對(duì)以上的特點(diǎn),根據(jù)大綱要求,我們對(duì)復(fù)習(xí)的有以下幾點(diǎn)建議
第一,注重從整體上、宏觀上把握課程的框架體系,即八部分、三大板塊,第一板塊是思想教育,包括第一部分(追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念)、第二部分(繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神)、第三部分(領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值);第二板塊是道德教育,包括第四部分(加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì))第五部分(遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序)第六部分(培育職業(yè)精神 樹立家庭美德),第三板塊是法律教育,包括 第七部分(增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神)、第八部分(了解法律制度自覺遵守法律)。
第二,注重結(jié)合生活素材加以理解。本課程的內(nèi)容來源于現(xiàn)實(shí)生活,又對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義,因此,要了解有關(guān)的典型的案例,包括正面和反面的典型的案例。
第三,對(duì)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》中引用的經(jīng)典作家的話和中國(guó)古代的一些名人的名言要了解,注意把握其內(nèi)涵。雖然這部分不會(huì)考察太過生疏的內(nèi)容,但確實(shí)是近幾年出題的一個(gè)主流方式。
第四,針對(duì)法律基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),側(cè)重第七章法的一些基本概念和觀點(diǎn),第八張主要了解具體法律的制度的原則概念和基本分類即可。
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