2013年考研政治史綱復(fù)習(xí) 橫縱梳理 定位考點(diǎn)_跨考網(wǎng)

　　今年考研政治大綱史綱部分，只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)表述發(fā)生變化，將“中華人民共和國(guó)成立的偉大意義”改為“中華人民共和國(guó)成立及其偉大意義”，考生可用框架法進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意將重心放在革命史部分。

　　首先，橫向歸納知識(shí)。即指在實(shí)際復(fù)習(xí)中，要把每一個(gè)歷史事件，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等進(jìn)行整理，形成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這樣每一個(gè)點(diǎn)保證全面清晰，掌握扎實(shí)、也便于后期自己快速定位，按照時(shí)間或者邏輯順序重演知識(shí)歷史。170年的歷史基本上歸納為這樣的知識(shí)點(diǎn)。

　　其次，縱向梳理。即指按照歷史發(fā)展脈絡(luò)把橫向歸納好的知識(shí)點(diǎn)按照時(shí)間、邏輯的雙重標(biāo)準(zhǔn)排列，形成歷史發(fā)展脈絡(luò)階段圖，因?yàn)?70年的歷史太長(zhǎng)，宏觀分成中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史。中觀，中國(guó)近代史又分為：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(第一次、第二次)、早期農(nóng)民地主階級(jí)的國(guó)家探索和資產(chǎn)階級(jí)的民主革命、新民主主義革命(抗日以及解放戰(zhàn)爭(zhēng))，建國(guó)以及建設(shè)和改革開放。每一個(gè)階段由根據(jù)實(shí)際可以分為對(duì)立的雙方，比如中華民族與帝國(guó)主義、侵略與反侵略等。微觀就按照每一個(gè)事件放到一段更短的歷史中，比如第一次國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。劃分好歷史階段并把這段歷史中的事件一一定位。這樣就能比較清晰的在考生自己 的頭腦中形成一個(gè)十分清晰的歷史脈絡(luò)圖。

　　再次，縱橫交叉，定位考點(diǎn)。定位的原則：主題要積極向上，尤其注意中長(zhǎng)期階段歷史的黨和人民作用的總結(jié)。比如對(duì)于事件我們要重點(diǎn)關(guān)注人民群眾的歷史創(chuàng)造主體作用和黨的領(lǐng)導(dǎo)核心、模范帶頭作用等。比如早期反侵略、中間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱作用。大處理解地位和歷史趨勢(shì)、小處記憶掌握具體意義和地位作用。

　　第四是關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。

　　胡總書記的重要講話和即將召開的中共十八大都是重要考點(diǎn)，一定要高度重視。