考研名師肖秀榮談時(shí)政命題規(guī)律及復(fù)習(xí)建議_跨考網(wǎng)

　　《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論考試大綱》規(guī)定，“形勢與政策”部分考查的內(nèi)容主要是年度間的國際、國內(nèi)重大時(shí)事，黨和政府在現(xiàn)階段的重大方針政策等，所占的分值為l0分左右。本部分的命題形式以單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題為主。

　　一、通過分析近年來的真題，我們發(fā)現(xiàn)，“形勢與政策”部分的命題呈以下規(guī)律：

　　1.國際部分主要考查大國關(guān)系、年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會(huì)議、中國的外交主張及貢獻(xiàn)等。

　　(1)大國關(guān)系，尤其是中國與美國、歐盟及周邊一些國家的關(guān)系。如2004年第l4題考查中國與印度簽署的文件，第15題考查中國與歐盟關(guān)系取得進(jìn)展的表現(xiàn)。2007年第33題考查中非合作論壇北京峰會(huì)對(duì)中非關(guān)系的重要意義。

　　(2)年度間的重大國際事件，尤其是具有重大影響的國際問題。如2004年第l3題考查瑞典舉行全民公決否決加入歐元區(qū)議案；2005年第l5題考查以色列的單邊行動(dòng)計(jì)劃；2006年第l6題考查法國和荷蘭全民公決否決《歐盟憲法條約》的原因，第33題考查全球禽流感問題。

　　(3)重要國際組織如聯(lián)合國等年度間召開的重要會(huì)議。如2004年第29題考查朝核問題“六方會(huì)談”的收獲；2003年第30題考查上海合作組織圣彼得堡峰會(huì)簽署的主要文件。

　　(4)中國的外交主張及貢獻(xiàn)。如2005年第29題考查中國在解決朝核問題上發(fā)揮的作用；2006年第l6題考查聯(lián)合國成立60周年首腦會(huì)議上胡錦濤講話的內(nèi)容。

　　2.國內(nèi)部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會(huì)議、重要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容。現(xiàn)階段的重大方針歡策，特別是中央一號(hào)文件和黨的歷屆全會(huì)更是重中之重。

　　如：2004年第30題考查的是十六屆三中全會(huì)的內(nèi)容，第36題也是直接考查“十六大”報(bào)告的內(nèi)容；2005年第l4題考查的是“中央一號(hào)文件”的內(nèi)容，第27題考查十六屆四中全會(huì)通過的《決定》的內(nèi)容；2006年第l4題考查十六屆五中全會(huì)的內(nèi)容，第l5題考查十屆全國人大常委會(huì)第十八次會(huì)議的內(nèi)容。

　　2007年第l4題、第31題考查十六屆六中全會(huì)的決定。

　　3.開始注重考查考生對(duì)重大國內(nèi)外事件的理解。不再單純考查對(duì)事件本身的記憶

　　如：2004年第28題考查考生對(duì)“中東和平路線圖”實(shí)施中受挫原因的認(rèn)識(shí)；2006年第33題，通過禽流感問題給世界帶來的危機(jī)，要求考生進(jìn)行理論與現(xiàn)實(shí)問題的分析。2007年第l6題、第33題分別考查中俄互辦“國家年”的意義，中非合作論壇首腦外交的意義。

　　4.與其他五門學(xué)科結(jié)合緊密

　　如：2004年第36題把“十六大”有關(guān)內(nèi)容和《鄧小平理論和“三個(gè)代表”

　　重要思想概論》的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來考查“三農(nóng)”問題，第37題選做題I把美國攻打伊拉克的戰(zhàn)爭與《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》部分有關(guān)美國的外交政策、戰(zhàn)略意圖和霸權(quán)本質(zhì)結(jié)合起來考查；2005年“形勢與政策”部分與其他學(xué)科結(jié)合的命題趨勢最為明顯，分值比重增加，命題方式也更加多樣化。從分析題延伸到了單項(xiàng)和不定項(xiàng)選擇題，如單選題第4題考查的是與《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》部分的結(jié)合。2006年則是以三個(gè)學(xué)生的對(duì)話引出經(jīng)濟(jì)因素對(duì)世界政治變化的影響。2007年第38題選做題I波及2006年7月黎以之間的大規(guī)模沖突；選做題II以胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年大會(huì)上的講話為材料，考查應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)不同文明的關(guān)系。

　　5.田內(nèi)外事件考查的分值不一定平均分配，而是依當(dāng)年國內(nèi)外事件的重要性而定

　　就近三年真題來看，2004年國內(nèi)部分考查5分，國際部分6分；2005年國內(nèi)部分8分，國際部分3分；2006年國內(nèi)部分2分，國際部分5分。

　　二、復(fù)習(xí)建議

　　1.全面了解，重點(diǎn)把握

　　本部分考查的時(shí)間跨度大、重大事件多，儀靠短期的突擊顯然無法盡數(shù)掌握。因此，考生必須學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中全面的攝取各類時(shí)事信息。

　　但是，由于國內(nèi)外重大事件紛繁而雜亂，考生不可能不分重點(diǎn)、全面出擊，因此又必須學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)——主要是結(jié)合以上的命題規(guī)律，將一些時(shí)事資料進(jìn)行篩選，對(duì)那些黨和國家的重大方針政策及國際重大事件等進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

　　2.記憶與理解相結(jié)合

　　“形勢與政策”的國際部分主要考查大國關(guān)系，年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會(huì)議、中國的外交主張及貢獻(xiàn)；國內(nèi)部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會(huì)議、重要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容、現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策。對(duì)這些事件的考查通常都是以單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題體現(xiàn)出來的。對(duì)于這些知識(shí)，總體上應(yīng)該以記憶為主，同時(shí)對(duì)其他涉及政策性的問題、重大事件的原因、后果等則應(yīng)注重理解。

　　3.縱向梳疆，結(jié)合分析

　　由于“形勢與政策”開始注重考查考生對(duì)國內(nèi)外重大事件的理解，而且“形勢與政策”同其他五門學(xué)科結(jié)合越來越緊密，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)必須學(xué)會(huì)將所得材料進(jìn)行梳理，將那些有可能作為命題材料的信息、事件整理出來，自覺地運(yùn)用大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行綜合分析。這樣不僅有助于對(duì)本部分知識(shí)的復(fù)習(xí)，更有助于對(duì)其他各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，為考試中圓滿解答有關(guān)分析題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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