【名師輔導(dǎo)】線(xiàn)性代數(shù)中的矩陣重難點(diǎn)分析

最后更新時(shí)間:2019-06-17 17:02:35
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  矩陣是線(xiàn)性代數(shù)的核心,在教育部考試中心所頒布的最新的考試大綱中,對(duì)矩陣部分規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求如下:

  1.考試內(nèi)容:矩陣的概念,矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算,矩陣的乘法,方陣的冪,方陣乘積的行列式,矩陣的轉(zhuǎn)置,逆矩陣的概念和性質(zhì),矩陣可逆的充分必要條件,伴隨矩陣,矩陣的初等變換,矩陣的秩,矩陣的等價(jià),分塊矩陣及其運(yùn)算。

  2.考試要求:

  (1)理解矩陣的概念,了解單位矩陣、數(shù)量矩陣、對(duì)角矩陣、三角矩陣的定義及性質(zhì),了解對(duì)稱(chēng)矩陣,反對(duì)稱(chēng)矩陣及正交矩陣等的定義和性質(zhì);

  (2)掌握矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算、乘法、轉(zhuǎn)置以及它們的運(yùn)算規(guī)律,了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質(zhì);

  (3)理解逆矩陣的概念,掌握逆矩陣的性質(zhì)以及矩陣可逆的充分必要條件,理解伴隨矩陣的概念,會(huì)用伴隨矩陣求逆矩陣;

  (4)了解矩陣的初等變換和初等矩陣及矩陣等價(jià)的概念,理解矩陣的秩的概念,掌握用初等變換求逆矩陣和秩的方法;

  (5)了解分塊矩陣的概念,掌握分塊矩陣的運(yùn)算法則。

  下面,筆者將根據(jù)歷年真題所呈現(xiàn)的題目類(lèi)型,對(duì)矩陣部分考查的重難點(diǎn)進(jìn)行逐一分析。

  1.矩陣的概念。矩陣是由m×n個(gè)元素按照某種順序排成的m行n列的數(shù)表;矩陣和行列式的區(qū)別:(1)矩陣的結(jié)果是個(gè)數(shù)表,行列式的結(jié)果是個(gè)數(shù)值;(2)矩陣的行數(shù)與列數(shù)可以等或者不等,行列式的行數(shù)和列數(shù)必須相等。

  在矩陣中,若元素都是實(shí)數(shù),則矩陣是實(shí)矩陣。在考研真題中,所討論的一般都是實(shí)矩陣。此外,單位矩陣、數(shù)量矩陣、對(duì)角矩陣、對(duì)稱(chēng)矩陣和反對(duì)稱(chēng)矩陣都是方陣。

  2.矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算。

  (1)矩陣的加法運(yùn)算:只有同型矩陣的才能相加減;

  (2)數(shù)乘矩陣:必須用數(shù)遍乘矩陣的所有元素;

  (3)矩陣的乘法運(yùn)算:對(duì)于A(yíng)B,要求矩陣A的列數(shù)等于矩陣B的行數(shù)時(shí),AB才可以相乘,此外注意矩陣的乘法一般不滿(mǎn)足交換律和消去律;

  (4)方陣的冪運(yùn)算:注意只有方陣才能做冪運(yùn)算;

  (5)方陣乘積的行列式:方陣乘積的行列式等于方陣行列式的乘積,即

  │AB│=│A│×│B│

  3.逆矩陣是矩陣的主要概念,逆矩陣的運(yùn)算是矩陣的重要運(yùn)算??季V要求考生掌握和理解逆矩陣的有關(guān)概念,掌握矩陣求逆的方法和逆矩陣的性質(zhì),具有快速求矩陣的逆和解矩陣方程的能力。

  矩陣求逆題型主要有兩種:

  (1)數(shù)值型矩陣求逆:方法有初等行變換法和分塊求逆法。

  (2)抽象型矩陣求逆:方法有定義法和運(yùn)算性質(zhì)法。

  4.正確理解矩陣初等變換的概念,會(huì)用矩陣初等行(列)變換將矩陣化成行(列)階梯形。此外,考綱還要求考生熟練掌握初等變換和初等矩陣的關(guān)系:對(duì)矩陣A左乘一個(gè)初等矩陣,等于對(duì)A作相應(yīng)的行變換;對(duì)矩陣A右乘一個(gè)初等矩陣,等于對(duì)A作相應(yīng)的列變換。此考點(diǎn)的題型多為選擇題。

  5.理解矩陣的秩的概念,考綱要求考生掌握用初等變換求矩陣秩的方法。

  6.矩陣的分塊運(yùn)算。重點(diǎn)內(nèi)容有:

  (1)矩陣按行或按列分塊;

  (2)分塊矩陣的線(xiàn)性運(yùn)算(加法和數(shù)乘);

  (3)分塊矩陣乘法運(yùn)算;

  (4)分塊矩陣轉(zhuǎn)置運(yùn)算;

  (5)分塊矩陣的求逆計(jì)算;

  (6)分塊矩陣的冪運(yùn)算。

  參考資料:

  1.《2019全國(guó)碩士研究生招生考試數(shù)學(xué)考試大綱》,教育部考試中心,高等教育出版社

  2.《1987-2019全國(guó)碩士研究生招生考試真題大全》,跨考教研室

  (本文為跨考教育教研室包新卓老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)

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