2014考研數(shù)學(xué)沖刺:高效聽課考前沖刺班技巧_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-12-23 17:18:07
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  2014考研在即,如何才能使數(shù)學(xué)成績在最后有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)有所提升?許多考生抱著這樣的想法找了到備考中最忠實的“小伙伴”——考前沖刺班,而有些考生在考研聽課外班的利用率比較低,就此問題,跨考考研小編總結(jié)了高效聽課考前沖刺班技巧與大家分享,希望對大家有所幫助。

  為什么會利用率低比較低

  你是否發(fā)現(xiàn)在聽課過程中跟不上老師的速度,或者在做練習(xí)時總是有“舌尖效應(yīng)”,如果這些問題你通通“中槍”的話,就說明你對考研聽課外班的利用率太低了。課外班的老師都比較盡職盡責(zé),能夠針對考生在復(fù)習(xí)過程中所要注意的事項給出專業(yè)的指導(dǎo),這也是很多考生選擇的原因。所以,如果說你能夠充分消化這些知識,那么你在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該表現(xiàn)得游刃有余,而不是力不從心,跟不上老師的節(jié)奏,更不會產(chǎn)生“舌尖現(xiàn)象”,也就是明明看著是熟悉的題目,但就是無從下手的狀況。出現(xiàn)這些狀況的原因就是你沒有消化老師所教授的內(nèi)容,換言之,你對課外班的利用率很低。

  找到提高利用率的方法

  提高利用率的方法有很多種,最重要的就是你必須在聽課之前預(yù)習(xí)一遍。預(yù)習(xí)是一項非常簡單的任務(wù),但對你的意義卻非比尋常,考生預(yù)習(xí)的過程就相當(dāng)于吃飯前的“挨餓階段”,在預(yù)習(xí)過程中,不理解的問題、有歧義的問題、解決不了的問題,都會讓你對這一部分的內(nèi)容印象加深,但就是讓你“看得見吃不著”,你越是解決不了,你的印象就會越深刻,在聽課的過程中,你自然會豎起耳朵認真聽老師的講述,這樣一來也就不用擔(dān)心會跟不上老師的節(jié)奏了。另外,大家還可以指定聽課計劃,比如說,如果一堂課你全部都屏氣凝神聽下來會有些吃力的話,那就不妨把一堂課分為幾個階段,粗聽階段、細聽階段和整理階段,這樣一來,你的聽課就會更加有針對性,也能將你的聽課效率最大化。

  希望以上問題和解決方法能夠促使大家合理有效的利用課外班,讓它為你的考研沖刺階段加大馬力。最后,預(yù)祝大家2014考研成功!

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