考研數(shù)學(xué)如何改變拉分王的宿命_跨考網(wǎng)

　　暑期生活已經(jīng)開始，而這一時(shí)期對(duì)于決定考研的同學(xué)來說無疑是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)期，但在整個(gè)暑期復(fù)習(xí)過程中考研數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)對(duì)很多同學(xué)來說卻是一個(gè)艱苦的過程，但作為整個(gè)考研過程中的黃金復(fù)習(xí)時(shí)期，暑期考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中同學(xué)們需要循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)，要掌握基本題型的解題思路及技巧，因?yàn)檫@對(duì)于將來的復(fù)習(xí)效果非常重要，因此根據(jù)自己的實(shí)際情況制定并履行合理高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要，下面為大家講解一下考研數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)。

　　考研數(shù)學(xué)題目有三種題型：選擇題8個(gè)，填空題6個(gè)，解答題9個(gè)。選擇題可以使用以下方法：排除法，特殊值法，反例法，直接求解法等。一般來說，前三種方法會(huì)比直接求解簡單快速，但這依賴于考生對(duì)所考查知識(shí)的熟悉程度及錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾性強(qiáng)度。也就是對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求高，直接求解法雖然不講究你 的運(yùn)算過程，但是運(yùn)算時(shí)間長，會(huì)影響后面的答題。填空題只需得到最終結(jié)果，與計(jì)算過程及所用方法無關(guān)，題目難度與運(yùn)算量也不太大，無需注重過程，但計(jì)算中力求準(zhǔn)確無誤，以免出現(xiàn)方法對(duì)而結(jié)果錯(cuò)失分的風(fēng)險(xiǎn)。解答題注重方法與運(yùn)算、推理步驟，對(duì)于有多種途徑解題的情況，優(yōu)先選擇易敘述清楚、過程簡潔、運(yùn)算量小的一種。因?yàn)榻獯痤}按步得分，對(duì)每一步推理或運(yùn)算，必須寫清所用原理或推理因果關(guān)系。

　　在沒發(fā)布大綱之前，可以按照上年大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，畢竟每年的大綱變化并不是很大。若大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)的要求。2003 年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來的 100 分增加到 150 分，即在總分沒有增加的情況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的分量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，一直都是拉分的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成績往往決定著考研的成功與否。

　　通過對(duì)數(shù)學(xué)考試大綱的分析，運(yùn)用螺旋式、階梯式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握考研數(shù)學(xué)必須掌握的知識(shí)點(diǎn)：函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)，一元函數(shù)積分學(xué)，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)等，課后還有自習(xí)答疑時(shí)間，絕不把疑問留在暑假之后更不留在考試中。

　　當(dāng)然每一個(gè)階段都不能少了做題，多見考研題型，多訓(xùn)練做題思路，熟悉考研出題方式。數(shù)學(xué)考研題的重要特征之一就是綜合性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣，一些稍有難度的試題一般比較靈活，對(duì)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)的要求比較高，只有通過逐步的訓(xùn)練，不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)才更有機(jī)會(huì)較快找到突破口。建議2013年的考生們平時(shí)要有針對(duì)性的訓(xùn)練，這樣也有利于進(jìn)一步理解并徹底弄清楚知識(shí)點(diǎn)的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握了的東西，能夠在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用、觸類旁通。

　　做真題可分兩步，第一步一套套地做，這樣一是可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平，發(fā)現(xiàn)不足的地方。另 外為合理安排考場上答題時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。第二步，按照章節(jié)進(jìn)行做，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，接下來，在各個(gè)章節(jié)中在專題中做，把該類型的題目，最近十年考試題好好研究，弄清楚常考的是哪些情況，有可能怎么變化，還有可能怎么考。另外，要求考生通過對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納 總結(jié)，有意識(shí)地重點(diǎn)解決問題對(duì)提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性是有很大幫助的。對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路的培養(yǎng)，盡管試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定。

　　跨考專業(yè)課教研室張老師對(duì)歷年真題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，如函數(shù)、極限與連續(xù)中：主要考查極限的計(jì)算或已知極限確定原式中的常數(shù)，特別是利用洛必達(dá)法則，夾逼定理就極限等等;討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型;無窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實(shí)根。

　　此外，跨考專業(yè)課教研室張老師還提醒廣大考生：考研數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)，還要根據(jù)個(gè)人情況，明確自己的提升目標(biāo)和著力點(diǎn)，但是不管你要考多少分，考生都知道，考研數(shù)學(xué)的試卷當(dāng)中數(shù)一、數(shù)三高等數(shù)學(xué)部分是82分，線代、概率分別是34分，數(shù)二高等數(shù)學(xué)116分，線代34分，你要想想你的分?jǐn)?shù)目標(biāo)要從這三門或兩門課 程中每門拿多少分?如何去拿這些分?是從自己擅長的科目中提分還是從自己短板科目中提分?再對(duì)照歷年真題進(jìn)行分析，學(xué)生就有了復(fù)習(xí)的目標(biāo)了。

　　在真題練習(xí)中提醒大家仔細(xì)閱讀，并結(jié)合近兩年的考題，體會(huì)本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型類別和難度特點(diǎn)，隨考綱同時(shí)出版的還有一本《考試分析》，很多考生忽略了這一本優(yōu)秀的考研參考書，是很可惜的?！犊荚嚪治觥穼⒖季V的要求具體化，并配以相應(yīng)難度值的試題進(jìn)行解析。通讀該書對(duì)把握重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握標(biāo)準(zhǔn)解答模式很有裨益。