2014考研數(shù)學(xué):不得不知的解題思維定理_跨考網(wǎng)
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,世間萬(wàn)物存在或者運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律可循的。掌握了規(guī)律,認(rèn)識(shí)事物就會(huì)更加地簡(jiǎn)便和透徹。同樣,運(yùn)用到考研上,掌握出題者的規(guī)律就會(huì)了解各種題型,了解各種題型的解題思路,就會(huì)更快捷地獲得高分。那么,在考研數(shù)學(xué)的解題思路上有哪些更快捷的定理呢?我們一起來(lái)揭開(kāi)這層神秘面紗。》》考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2014考研暑期:公共課全程復(fù)習(xí)指導(dǎo)
高等數(shù)學(xué)部分
1.在題設(shè)條件中給出一個(gè)函數(shù)f(x)二階和二階以上可導(dǎo),把f(x)在指定點(diǎn)展成泰勒公式。
2.在題設(shè)條件或欲證結(jié)論中有定積分表達(dá)式時(shí),則先用積分中值定理對(duì)該積分式處理一下。
3.在題設(shè)條件中函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù),在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0,則先用拉格朗日中值定理處理。
4.對(duì)定限或變限積分,若被積函數(shù)或其主要部分為復(fù)合函數(shù),則先做變量替換使之成為簡(jiǎn)單形式f(u)。
線性代數(shù)部分
1.題設(shè)條件與代數(shù)余子式Aij或A*有關(guān),則立即聯(lián)想到用行列式按行(列)展開(kāi)定理以及AA*=A*A=|A|E 。
2.若涉及到A、B是否可交換,即AB=BA,則立即聯(lián)想到用逆矩陣的定義去分析。
3.若題設(shè)n階方陣A滿足f(A)=0,要證aA+bE可逆,則先分解出因子aA+bE再說(shuō)。
4.若要證明一組向量a1,a2,…,as線性無(wú)關(guān),先考慮用定義。
5.若已知AB=0,則將B的每列作為Ax=0的解來(lái)處理。
6.若由題設(shè)條件要求確定參數(shù)的取值,聯(lián)想到是否有某行列式為零。
7.若已知A的特征向量ζ0,則先用定義Aζ0=λ0ζ0處理。
8.若要證明抽象n階實(shí)對(duì)稱矩陣A為正定矩陣,則用定義處理。
概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)解題部分
1.如果要求的是若干事件中“至少”有一個(gè)發(fā)生的概率,則馬上聯(lián)想到概率加法公式;當(dāng)事件組相互獨(dú)立時(shí),用對(duì)立事件的概率公式 。
2.若給出的試驗(yàn)可分解成(0-1)的n重獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),則馬上聯(lián)想到Bernoulli試驗(yàn),及其概率計(jì)算公式。
3.若某事件是伴隨著一個(gè)完備事件組的發(fā)生而發(fā)生,則馬上聯(lián)想到該事件的發(fā)生概率是用全概率公式計(jì)算。關(guān)鍵:尋找完備事件組。
4.若題設(shè)中給出隨機(jī)變量X ~ N 則馬上聯(lián)想到標(biāo)準(zhǔn)化 ~ N(0,1)來(lái)處理有關(guān)問(wèn)題。
5.求二維隨機(jī)變量(X,Y)的邊緣分布密度 的問(wèn)題,應(yīng)該馬上聯(lián)想到先畫出使聯(lián)合分布密度 的區(qū)域,然后定出X的變化區(qū)間,再在該區(qū)間內(nèi)畫一條//y軸的直線,先與區(qū)域邊界相交的為y的下限,后者為上限,而 的求法類似。
6.欲求二維隨機(jī)變量(X,Y)滿足條件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率,應(yīng)該馬上聯(lián)想到二重積分 的計(jì)算,其積分域D是由聯(lián)合密度 的平面區(qū)域及滿足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的區(qū)域的公共部分。
7.涉及n次試驗(yàn)?zāi)呈录l(fā)生的次數(shù)X的數(shù)字特征的問(wèn)題,馬上要聯(lián)想到對(duì)X作(0-1)分解。即令
8.凡求解各概率分布已知的若干個(gè)獨(dú)立隨機(jī)變量組成的系統(tǒng)滿足某種關(guān)系的概率(或已知概率求隨機(jī)變量個(gè)數(shù))的問(wèn)題,馬上聯(lián)想到用中心極限定理處理。
9.若 為總體X的一組簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,則凡是涉及到統(tǒng)計(jì)量的分布問(wèn)題,一般聯(lián)想到用 分布,t分布和F分布的定義進(jìn)行討論。
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