2015考研數學：基礎段詳細復習規(guī)劃_跨考網

　 ?　考研數學一直在考研中占有很重要的地位，也是廣大考研學生"頭痛"的科目，考研數學的復習方法并不能像平時的結業(yè)課或者期末考試那樣，抱有"零陣磨刀，不快也光"的思想，只為及格。而考研數學不僅要求過線而且還要達到一定的標準，也使得總分數達到報考學校的要求，這樣，考研數學就要分階段分層次的進行復習，使復習的效果更好更佳，結合我們跨考教育的"五輪四階"復習體系，對基礎階段的數學做如下規(guī)劃：

　　數學基礎階段的復習對整個數學的復習起到不可忽視的作用。首先基礎階段要做好全面基礎知識點復習，此階段必備的教材有同濟版的《高等數學》，同濟版的《線性代數》和浙大版的《概率論與數理統(tǒng)計》。上述這幾本書也是很多大學上課所用的教材，沒有的同學的可以互相借閱一下?！陡叩葦祵W》這本書介紹知識全面、細致，例題的難易程度也適中，與之相配套的輔導教材也有很多，最主要的就是同濟第六版的《高等數學輔導》;《線性代數》這本書比較薄，題目簡單易懂，書寫步驟清晰明了;《概率論與數理統(tǒng)計》的課后習題考查知識點全面。與此同時，我們跨考教育為學生制定五輪四階復習計劃，使同學分層次逐一掌握知識和提高解題能力，配置數學一階講義，二階講義，三階講義，?？荚囶}和相應的習題冊，為同學提供快速便捷的方式掌握每一階段的知識點和做題能力。

　　基礎階段主要是以復習掌握基本知識點為準，知識點要求可參考往屆考試復習大綱，認真看一遍同濟版的《高等數學》，同濟版的《線性代數》和浙大版的《概率論與數理統(tǒng)計》，練習一下課后習題中的典型題目，做到復習全面，不留疑點，構建完整的知識體系，掌握定義，定理，公式和簡單題型的做題方法，不易做太難題目。此外，對于復習遇到的知識點和掌握不夠清晰透徹的學生可以來跨考教育數學春季班，或者網絡視頻課，幫助你順利完成基礎階段的復習，構建完整知識體系，為下一階段的復習打下結實的基礎。

　　我們都知道一階復習要求就是夯實基礎，全面復習，注重掌握基本概念，基本定理和基本方法，這個階段的主要使用教材就是同濟版的《高等數學》，同濟版的《線性代數》和浙大版的《概率論與數理統(tǒng)計》，這本書可以幫助考生們更好地吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的知識點進行詳細的復習，掌握基礎知識點，培養(yǎng)和訓練數學思維，領會一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備，建議選擇重點的題目做，一遍就可以了。

　　再說一下這個學習階段的方法和注意的地方。本階段要強調的是學習而不是僅僅是復習，因為大多是學校開設數學都是大一大二，開設的比較早，內容多，學習的過程中可能就有很多知識點理解的不夠清楚，再加上長時間的不復習，這使得大部分的知識點被遺忘，甚至就不記得某一個內容，所以要重學習，重思考。根據歷年考試卷面的各科的分數比例，數學一和數學三中高數占56%，線性代數占22%，概率論與數理統(tǒng)計占22%，數學二中高數占78%，線性代數占22%，通過這個比例也知道要先看高等數學再看線性代數，最后看概率論與數理統(tǒng)計，當然高等數學也是另外兩門課的基礎，所以應該先復習高等數學，切記不要貪多嚼不爛，三門一齊抓起，可能對于一些基礎好的同學可以，基礎不好的同學就會有葫蘆吞棗的感覺，都會可又都不會，造成不必要的心理負擔。

　　既然本階段是基礎階段，那就應該把基本概念，基本定理牢牢的記清楚了，也要在反復地做題目中鞏固和理解知識點，讓考生更深層的掌握知識，并且對一些題目的計算和處理思維做總結并掌握，提高數學的解題能力和解題技巧。這里要提醒考研學生做題目的時候切不能看著答案做題目，這不僅不能提高我們的計算能力和思維的培養(yǎng)，更不利于深層次地理解知識點。最后還要準備一個錯題本，將自己不會的做錯的題目整理出來，有助于整體的復習。