2014考研數(shù)學(xué)：強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)任務(wù)_跨考網(wǎng)

　　強(qiáng)化階段依然過半，考生們復(fù)習(xí)的情況如何?是否已經(jīng)完成了相應(yīng)的工作量。下面，我們就考研數(shù)學(xué)在強(qiáng)化階段需要完成的任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)答的介紹，考生們可以據(jù)此衡量一下自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，如果存在明顯滯后，在接下來的復(fù)習(xí)時(shí)，就得抓緊時(shí)間，努力趕超了。>>>數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧匯總

　　這一階段的目標(biāo)是：通過做一本高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的做題能力。

　　時(shí)間是：7月中旬到10月底，約三個(gè)半月時(shí)間。

　　要完成的任務(wù)是：

　　1.把輔導(dǎo)材料上總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真掌握住。一般不同版本的輔導(dǎo)材料上的知識(shí)點(diǎn)講解都很全面、詳細(xì)，還有例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法，推導(dǎo)出的公式、定理，都要重點(diǎn)記憶。

　　2.數(shù)學(xué)也要做筆記。由于輔導(dǎo)材料上的知識(shí)點(diǎn)過于詳細(xì)，在以后的第二、三輪復(fù)習(xí)中，就沒有時(shí)間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要你把其中精華的地方和自己掌握的不好的地方以及考試的常考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一個(gè)本子上，這樣再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接看這個(gè)本子，會(huì)節(jié)省下很多時(shí)間，提高效率。而且復(fù)習(xí)間歇，可以隨時(shí)拿出來記一記、背一背。

　　3.要勤于思考，多動(dòng)腦。很多同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)就喜歡看例題，看別人做好的題目，分析別人總結(jié)好的解題方法、步驟。只這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只是一味的被動(dòng)的接受別人的東西，就永遠(yuǎn)也變不成自己的東西第一遍復(fù)習(xí)可以只看題，但以后就必須自己試著做了，先不看答案，完全通過自己的能力做著試試，不管能做到什么程度，起碼你自己先思考了，只有啟動(dòng)自己的大腦，才會(huì)使知識(shí)更深入的得到理解和掌握，才能真正成為自己的知識(shí)，也才會(huì)具有獨(dú)立的解題能力。在做題時(shí)不要太輕易的選擇放棄，想一會(huì)兒沒有思路就去看答案，一定要仔細(xì)開動(dòng)腦筋想過之后，實(shí)在不行再求助于外力。我在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，很少去問別人這道題該怎么做，就想通過自己的思考解決，不輕易認(rèn)輸，希望大家也不要省略掉這一認(rèn)真思考過程，要勇于挑戰(zhàn)自己，不要輕易投降。

　　針對(duì)思路和基礎(chǔ)不好的同學(xué)，千萬不要有大的思想壓力，每個(gè)人都要從這個(gè)階段經(jīng)過，但時(shí)間畢竟有限，你可以多吸取其他人的方法和思路;也可參加輔導(dǎo)班，在輔導(dǎo)班，老師給同學(xué)講每種題型的解題思路，引導(dǎo)你來進(jìn)行復(fù)習(xí)，既節(jié)約了時(shí)間，又提高了復(fù)習(xí)效率。

　　最后，希望2014考生能夠在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要按照計(jì)劃有條不紊的行進(jìn)，爭(zhēng)取早日取得復(fù)習(xí)成功。

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