考研數(shù)學(xué)三大成功必備因素細(xì)解_跨考網(wǎng)

　　隨著氣溫一日日升高，夏日的炎熱悄然來(lái)臨，在考研進(jìn)程日益緊迫的情況下，焦躁的情緒也悄然之間彌漫在考研自習(xí)室，但無(wú)論如何同學(xué)們的考研計(jì)劃卻必須仍然保持步調(diào)，尤其是考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，切忌煩躁情緒影響做題效率。當(dāng)考研一族發(fā)現(xiàn)自己在酷暑天變得心情煩躁、大腦一片糊涂，又正好碰到一道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題無(wú)法解開(kāi)時(shí)，可以看看答案確認(rèn)自己遺忘的知識(shí)點(diǎn)或者翻翻課本再重新理清頭緒試做一遍。總之，切記不要驚慌、不要抱怨、穩(wěn)住情緒、理清知識(shí)點(diǎn)，有秩序有步驟的分析問(wèn)題所在。在夏日中復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)，必須穩(wěn)重求勝。

　　首先，明確考研數(shù)學(xué)與大學(xué)的數(shù)學(xué)課程還是有區(qū)別的，教育部就考研數(shù)學(xué)每年會(huì)出版一本考試大綱，考試大綱是我們備考的依據(jù)，因此，著手復(fù)習(xí)的第一件事情就是要下載一份相應(yīng)的考試大綱，對(duì)照考試大綱內(nèi)容明確自己所學(xué)內(nèi)容，然后再進(jìn)行具體的內(nèi)容復(fù)習(xí)。

　　1、要有時(shí)間觀念

　　由于考研數(shù)學(xué)中包含很多基礎(chǔ)性、概念性的知識(shí)點(diǎn)，而且一些綜合性的題目也是由基本知識(shí)點(diǎn)衍生出來(lái)的，所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知識(shí)再去做題，才能事半功倍，對(duì)復(fù)習(xí)有利。

　　很多考生在復(fù)習(xí)初始階段就開(kāi)始做題，希望透過(guò)題目來(lái)歸納復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后再回歸教材進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，其實(shí)這種方法并不可取。這種方法到復(fù)習(xí)沖刺階段可以幫助考生強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，但在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段，不建議考生焦躁急于做題。

　　建議考生要在復(fù)習(xí)過(guò)一兩遍基本知識(shí)點(diǎn)后，再去做題，這樣可以通過(guò)題目檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，又可以通過(guò)做題來(lái)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶。

　　畢竟每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考察的范圍也不同，因此無(wú)法界定每個(gè)人具體每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)才是合適的，所以我們要結(jié)合自身的情況合理安 排，把前面提到的復(fù)習(xí)重點(diǎn)分解一下。一般來(lái)講，3月份開(kāi)始每天保證至少2-3小時(shí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，高等數(shù)學(xué)大概2個(gè)月，線性代數(shù)和概率論(數(shù)二除外)大概各1個(gè)月的時(shí)間能保證在6月底之前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2、擇定合適的教材

　　基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ)，教材是必不可少，大家可以用大學(xué)時(shí)用的教材，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)教材了，推薦用以下基本教材：

　　線性代數(shù)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第五版(基礎(chǔ)差)

　　概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)浙江大學(xué)高等教育出版社第四版(數(shù)二除外)

　　高等數(shù)學(xué)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第六版(上下冊(cè))

　　另外，建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大，而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ)，因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)，然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論，這兩科聯(lián)系不大，誰(shuí)先誰(shuí)后問(wèn)題不大，根據(jù)自己的安排即可。

　　此外，最好準(zhǔn)備一套對(duì)應(yīng)的配套答案，不是說(shuō)讓同學(xué)們看答案，背答案，而是自己在做課后習(xí)題的時(shí)候有疑問(wèn)的地方可以參照答案，分析自己的問(wèn)題所在，另 一方面，剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的同學(xué)，雖然知道這個(gè)題目大概如何求解，但往往不能很好的寫出解題步驟，思路不明確，板書不整潔，這樣通過(guò)對(duì)照答案，看別人的解題步驟，解題思路，有利于指導(dǎo)自己正確的解題過(guò)程。

　　3、結(jié)合大綱復(fù)習(xí)

　　本階段的主要的復(fù)習(xí)資料是教材，對(duì)照考試大綱，把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記，并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡(jiǎn)單的題目，比如書本后 的課后習(xí)題，有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡(jiǎn)單，不重視教材，不動(dòng)筆練習(xí)，眼高手低，等遇到綜合題目時(shí)更無(wú)從下手。課后習(xí)題題目比較多，全部都一一認(rèn)真做一遍，是需要很大工夫的，可能時(shí)間和精力不允許，那我們要根據(jù)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某些問(wèn)題的理解程度選作部分習(xí)題，關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。

　　此外，對(duì)于學(xué)有余的學(xué)員，如果在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)容超前完成對(duì)教材的一輪復(fù)習(xí)，建議此類學(xué)員可以再做一做李永樂(lè)的《660題》，集中突破客觀題的練習(xí)，提高計(jì)算能力，熟練運(yùn)用基本概念、公式和定理。

　　總得來(lái)說(shuō)，考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。要想提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對(duì)考研的成功都是不可缺少的。