考研數(shù)學(xué)三大成功必備因素細(xì)解_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2012-07-17 01:01:52
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  隨著氣溫一日日升高,夏日的炎熱悄然來(lái)臨,在考研進(jìn)程日益緊迫的情況下,焦躁的情緒也悄然之間彌漫在考研自習(xí)室,但無(wú)論如何同學(xué)們的考研計(jì)劃卻必須仍然保持步調(diào),尤其是考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),切忌煩躁情緒影響做題效率。當(dāng)考研一族發(fā)現(xiàn)自己在酷暑天變得心情煩躁、大腦一片糊涂,又正好碰到一道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題無(wú)法解開(kāi)時(shí),可以看看答案確認(rèn)自己遺忘的知識(shí)點(diǎn)或者翻翻課本再重新理清頭緒試做一遍。總之,切記不要驚慌、不要抱怨、穩(wěn)住情緒、理清知識(shí)點(diǎn),有秩序有步驟的分析問(wèn)題所在。在夏日中復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué),必須穩(wěn)重求勝。

  首先,明確考研數(shù)學(xué)與大學(xué)的數(shù)學(xué)課程還是有區(qū)別的,教育部就考研數(shù)學(xué)每年會(huì)出版一本考試大綱,考試大綱是我們備考的依據(jù),因此,著手復(fù)習(xí)的第一件事情就是要下載一份相應(yīng)的考試大綱,對(duì)照考試大綱內(nèi)容明確自己所學(xué)內(nèi)容,然后再進(jìn)行具體的內(nèi)容復(fù)習(xí)。

  1、要有時(shí)間觀念

  由于考研數(shù)學(xué)中包含很多基礎(chǔ)性、概念性的知識(shí)點(diǎn),而且一些綜合性的題目也是由基本知識(shí)點(diǎn)衍生出來(lái)的,所以考生只要理解搞清基本概念、公式、定理等基本知識(shí)再去做題,才能事半功倍,對(duì)復(fù)習(xí)有利。

  很多考生在復(fù)習(xí)初始階段就開(kāi)始做題,希望透過(guò)題目來(lái)歸納復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),然后再回歸教材進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),其實(shí)這種方法并不可取。這種方法到復(fù)習(xí)沖刺階段可以幫助考生強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn),但在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段,不建議考生焦躁急于做題。

  建議考生要在復(fù)習(xí)過(guò)一兩遍基本知識(shí)點(diǎn)后,再去做題,這樣可以通過(guò)題目檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)掌握情況,又可以通過(guò)做題來(lái)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶。

  畢竟每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考察的范圍也不同,因此無(wú)法界定每個(gè)人具體每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間的數(shù)學(xué)才是合適的,所以我們要結(jié)合自身的情況合理安 排,把前面提到的復(fù)習(xí)重點(diǎn)分解一下。一般來(lái)講,3月份開(kāi)始每天保證至少2-3小時(shí)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間,高等數(shù)學(xué)大概2個(gè)月,線性代數(shù)和概率論(數(shù)二除外)大概各1個(gè)月的時(shí)間能保證在6月底之前完成基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2、擇定合適的教材

  基礎(chǔ)階段重在打基礎(chǔ),教材是必不可少,大家可以用大學(xué)時(shí)用的教材,如果沒(méi)有數(shù)學(xué)教材了,推薦用以下基本教材:

  線性代數(shù)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第五版(基礎(chǔ)差)

  概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)浙江大學(xué)高等教育出版社第四版(數(shù)二除外)

  高等數(shù)學(xué)同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第六版(上下冊(cè))

  另外,建議同學(xué)們先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué),高等數(shù)學(xué)在考研數(shù)學(xué)中占的比例最大,而且是其它學(xué)科的基礎(chǔ),因此基礎(chǔ)階段一定要先復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué),然后再學(xué)習(xí)線性代數(shù)或概率論,這兩科聯(lián)系不大,誰(shuí)先誰(shuí)后問(wèn)題不大,根據(jù)自己的安排即可。

  此外,最好準(zhǔn)備一套對(duì)應(yīng)的配套答案,不是說(shuō)讓同學(xué)們看答案,背答案,而是自己在做課后習(xí)題的時(shí)候有疑問(wèn)的地方可以參照答案,分析自己的問(wèn)題所在,另 一方面,剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的同學(xué),雖然知道這個(gè)題目大概如何求解,但往往不能很好的寫出解題步驟,思路不明確,板書不整潔,這樣通過(guò)對(duì)照答案,看別人的解題步驟,解題思路,有利于指導(dǎo)自己正確的解題過(guò)程。

  3、結(jié)合大綱復(fù)習(xí)

  本階段的主要的復(fù)習(xí)資料是教材,對(duì)照考試大綱,把教材中相應(yīng)的概念、公式、定理熟記,并能利用這些概念公式和定理解決一些較簡(jiǎn)單的題目,比如書本后 的課后習(xí)題,有些同學(xué)認(rèn)為教材習(xí)題很簡(jiǎn)單,不重視教材,不動(dòng)筆練習(xí),眼高手低,等遇到綜合題目時(shí)更無(wú)從下手。課后習(xí)題題目比較多,全部都一一認(rèn)真做一遍,是需要很大工夫的,可能時(shí)間和精力不允許,那我們要根據(jù)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某些問(wèn)題的理解程度選作部分習(xí)題,關(guān)鍵做自己薄弱的環(huán)節(jié)。

  此外,對(duì)于學(xué)有余的學(xué)員,如果在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)容超前完成對(duì)教材的一輪復(fù)習(xí),建議此類學(xué)員可以再做一做李永樂(lè)的《660題》,集中突破客觀題的練習(xí),提高計(jì)算能力,熟練運(yùn)用基本概念、公式和定理。

  總得來(lái)說(shuō),考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程。要想提高考研數(shù)學(xué)成績(jī),不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與,也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對(duì)考研的成功都是不可缺少的。

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