2018考研數(shù)學(xué)：8月份復(fù)習(xí)計(jì)劃

　    暑期復(fù)習(xí)屬于我們強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)，這個(gè)階段對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有這樣幾點(diǎn)要求，首先，針對考研題目綜合性較高的要求，這一階段的復(fù)習(xí)需要考生們打破之前知識(shí)板塊的限制，在已有基礎(chǔ)知識(shí)的前提下盡量增加綜合性的練習(xí)，盡快把知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系梳理出來，做到知識(shí)的綜合化和體系化，建立起網(wǎng)狀的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)圖。其次，做題是這個(gè)階段的根本，這個(gè)階段的所有的復(fù)習(xí)都是圍繞著做題展開，做到“以題帶點(diǎn)”，在練習(xí)題目的過程中去鞏固知識(shí)點(diǎn)，理解知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，同時(shí)做到“多思考、多總結(jié)”，及時(shí)的去總結(jié)老師在授課的過程中講解的不同題型和方法，并在練習(xí)的過程中學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用。

　　當(dāng)然，進(jìn)入八月份之后基于大多數(shù)同學(xué)的高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲的前提下，要求考生們能夠盡快的進(jìn)入線性代數(shù)和概率論數(shù)理統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)根據(jù)這兩門的課程的不同特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　首先對于線性代數(shù)這門課而言，其特點(diǎn)如下：

　　1)概念抽象，線性代數(shù)在考研數(shù)學(xué)的三個(gè)學(xué)科中，其概念是最為抽象的，比如秩、基礎(chǔ)解系等概念都非常抽象，所以在八月份的復(fù)習(xí)中要求學(xué)生首先要在之前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再將這些核心的概念重新梳理一遍，做到對每個(gè)概念都能理解到位;

　　2)運(yùn)算簡單、計(jì)算量大，線性代數(shù)的運(yùn)算較高等數(shù)學(xué)相對簡單，但運(yùn)算量偏大，而且極易出錯(cuò)，比如初等行變換求逆矩陣等方法，方法本身容易掌握，但計(jì)算的過程極易出錯(cuò)，所以要求學(xué)生對這些常用的方法要多做、多練，做到又快又準(zhǔn)。

　　3)知識(shí)體系龐大，線性代數(shù)是考研三門課中知識(shí)體系最為龐大的一個(gè)，整體呈“網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)”，比如，矩陣可逆的充要條件，這是一個(gè)高頻考點(diǎn)，而且這個(gè)知識(shí)點(diǎn)幾乎可以涉及到線代的每一個(gè)知識(shí)板塊，所以這勢必要求考生們在復(fù)習(xí)的時(shí)候要加強(qiáng)知識(shí)體系的建立，要明確知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，搞清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在考試時(shí)候的外延，同時(shí)配合練習(xí)，掌握考試時(shí)這些知識(shí)點(diǎn)下?？嫉念}型，做到最高效率的復(fù)習(xí)。

　　其次對于概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門課而言，數(shù)一和數(shù)三的同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1)公式較多、不易記憶，概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門科目對于考生來說，最難的一關(guān)就是公式的記憶與使用，很多同學(xué)即使在之前有所復(fù)習(xí)，到這個(gè)階段對公式的記憶也會(huì)變得極為模糊，所以第一步就需要考生將所有學(xué)過的公式再重新熟悉一遍，同時(shí)要重視公式的使用方法和技巧;

　　2)重視計(jì)算，概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)在考研考查的題型幾乎全部是計(jì)算題，所以對計(jì)算的要求相對較高，而且計(jì)算方法還是以高等數(shù)學(xué)中的積分學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，比如，分布函數(shù)，概率密度等計(jì)算都需要高數(shù)的基礎(chǔ)，所以需要考生在這個(gè)階段在計(jì)算方面多下功夫，掌握考試中常用的計(jì)算方法，同時(shí)掌握不同題型的計(jì)算技巧;

　　3)重視應(yīng)用，概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)是一門應(yīng)用型的學(xué)科，所以目前的考試比較偏重對實(shí)際應(yīng)用的考查，所以這個(gè)階段需要考生學(xué)習(xí)從應(yīng)用問題中提煉出概率論計(jì)算的模型，并掌握使用方法，希望考生在這個(gè)階段能夠快速掌握分析和提煉模型的方法，加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用中概率論的理解。

　　最后，在考生們復(fù)習(xí)線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的同時(shí)也千萬不要丟下對高等數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，高數(shù)是考研數(shù)學(xué)中分值最高、知識(shí)點(diǎn)最多的一個(gè)科目，而且最容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的遺忘，所以希望考生們在復(fù)習(xí)另外兩門課的同時(shí)能夠不時(shí)的回顧高數(shù)的知識(shí)和題型，做到齊頭并進(jìn)，不要有所偏廢。