考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)階段解題指導(dǎo)_跨考網(wǎng)

　　對(duì)待考研數(shù)學(xué)，在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應(yīng)該自己試著去解題，即使做不出來(lái)，對(duì)基本概念和理論的理解也會(huì)深入一步。因?yàn)閿?shù)學(xué)畢竟是個(gè)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)就永遠(yuǎn)無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書(shū)上的解題思路和指導(dǎo)，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書(shū)上的詳細(xì)解答?？匆坏李}怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完例題之后，切莫忘記要好好選兩道習(xí)題來(lái)鞏固一下。不要因一些難題貶低自己的自信心。

　　平時(shí)做題時(shí)要積累一些答題技巧。適當(dāng)運(yùn)用這些技巧，可以節(jié)約時(shí)間，提高答題速度。

　　比如，在做選擇題的過(guò)程中就可以運(yùn)用排除法，在解答考查抽象函數(shù)性質(zhì)的有關(guān)題目時(shí)，可以用具體的函數(shù)形式來(lái)反證其中的三項(xiàng)是錯(cuò)誤的，從而選擇出正確的答案。再比如，在答題過(guò)程中合理利用函數(shù)的幾何意義和物理意義也可能直接解題或成為解題的關(guān)鍵。但是不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)并依賴(lài)這些技巧，否則就違背了數(shù)學(xué)的基本精神，也很難在考試中取得好的成績(jī)。

　　做題時(shí)不要想當(dāng)然。考生在考試的過(guò)程中，不可避免地會(huì)聯(lián)想起自己在復(fù)習(xí)中做過(guò)的類(lèi)似題目，此時(shí)就應(yīng)當(dāng)更加注重條件的變化。有些問(wèn)題常常是條件不變，結(jié)論發(fā)生變化，或者是條件變化，結(jié)論不變。如果忽略了條件的變化，作答的過(guò)程中就很可能會(huì)犯錯(cuò)。對(duì)于自己會(huì)做的題目要盡量得滿(mǎn)分。在做解答題時(shí)不要漏步或跳步，不要因?yàn)槠綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得做題很容易，中間的步驟就省略掉了。在閱卷的時(shí)候是有關(guān)鍵步驟關(guān)鍵分的。否則即使答案是正確的，卻僅能得一半的分?jǐn)?shù)，其中的原因就是跳步、漏步了。

　　還要注意提高自己的計(jì)算能力，保證運(yùn)算的準(zhǔn)確。比如在填空題時(shí)，就因?yàn)椴钜粋€(gè)符號(hào)，丟一個(gè)根號(hào)，這些很小的細(xì)節(jié)就導(dǎo)致4分就丟掉了。所以大家一定要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，拿到的數(shù)學(xué)題一定要有始有終把它算出來(lái)，這是一種計(jì)算能力的訓(xùn)練。

　　此外，大家在解題的過(guò)程中不能過(guò)分的關(guān)注題目的典型性與適應(yīng)性，懶于動(dòng)手。一部分考生花大量的時(shí)間和精力在研究以下問(wèn)題：數(shù)學(xué)有多少頁(yè)的內(nèi)容，數(shù)學(xué)什么書(shū)比較好，做哪本題目更合適。理論上的這些很是感興趣，真真研究題目卻沒(méi)有勁頭，常?？戳艘稽c(diǎn)兒書(shū)就開(kāi)始換別的書(shū)來(lái)看，做了這本書(shū)上的幾道題不順手就找其他的書(shū)來(lái)做，復(fù)習(xí)進(jìn)展很是緩慢。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是要真槍實(shí)干的，千萬(wàn)不能務(wù)虛。實(shí)實(shí)在在的計(jì)算，實(shí)實(shí)在在的解題才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先也是最應(yīng)該做的。

　　同時(shí)，一部分考生很是在意每次做題對(duì)了幾道，錯(cuò)了幾道；正確率高了很高興，正確率低了很是郁悶。高興與否都不關(guān)心題目考察什么，從哪個(gè)角度考察，這些題和之前題目有什么相同和不同之處。只關(guān)注做題的結(jié)果，不關(guān)心解題的過(guò)程。

　　以上的這兩種情況都是關(guān)注偏離了重心，不能在解題的過(guò)程中理解知識(shí)點(diǎn)，尋找到解題技巧，這樣的復(fù)習(xí)必定是事倍功半的。希望有上述現(xiàn)象的考生盡早糾正關(guān)注重心，提高復(fù)習(xí)效率，在考試中取得好成績(jī)。