2013考研數(shù)學(xué)解讀 難度平穩(wěn)_跨考網(wǎng)

　　2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 數(shù)學(xué)一試題答案解析 　　考后估分

　　2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 數(shù)學(xué)二真題及答案? 　　 ? 考后估分

　　2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試 數(shù)學(xué)三試題及答案　　? ?? 考后估分

2013考研數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，關(guān)于2013考研數(shù)學(xué)整體的一個(gè)認(rèn)識(shí)，從數(shù)學(xué)試題角度上來(lái)看，2013年考研試題難度平穩(wěn)，呈現(xiàn)4大特點(diǎn)。

第一，整個(gè)來(lái)看難度并不是很大，相對(duì)來(lái)說(shuō)覆蓋面廣，更強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。

從難度的角度說(shuō)，我們一些核心的以前傳統(tǒng)意義上的難題，我們今年都是降低難度的，比如說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)卷種都會(huì)涉及到的高等數(shù)學(xué)部分的問(wèn)題，難度是比較低的，主要是關(guān)系到羅爾應(yīng)用等等，相應(yīng)這些解題方法和思路，我們?cè)跓o(wú)論是基礎(chǔ)階段還是強(qiáng)化階段，以及在沖刺階段我們都是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們同學(xué)應(yīng)該可以取得更好的成績(jī)。另外從覆蓋面來(lái)說(shuō)，我們今年以前的一些，不是特別重點(diǎn)的一些知識(shí)，仍然考的是比較多的，比如我們數(shù)一關(guān)于這種數(shù)列考察等，以前不是特別重點(diǎn)的內(nèi)容，但仍然出現(xiàn)了，這對(duì)于我們以后在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)對(duì)整個(gè)知識(shí)的全面的把握，不是更多的知識(shí)的遺漏。

更加強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，在下面我會(huì)重點(diǎn)說(shuō)明，這是一個(gè)非常有指向性的特點(diǎn)，希望同學(xué)們注意，2014年的考研同學(xué)更要高度重視。

第二，非常核心的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)各卷種的區(qū)分

我們整個(gè)的數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三，從試卷的角度來(lái)說(shuō)，今年的試題比較強(qiáng)調(diào)的是各卷種的區(qū)分，這種區(qū)分很顯著，每個(gè)卷種中更強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，高等數(shù)學(xué)部分，我們?nèi)齻€(gè)試卷，對(duì)應(yīng)的選擇題部分，幾乎沒(méi)有重復(fù)，特別是數(shù)一數(shù)二，另外從解答題的角度也是這樣，更加體現(xiàn)了不同的卷種之間對(duì)知識(shí)的不同的要求，所以在以后的時(shí)候，我們?cè)谶^(guò)程中，數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的同學(xué)，希望區(qū)分開自己復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)的內(nèi)容和別人的一些差別，這樣有助于大大提高對(duì)應(yīng)的成績(jī)。

第三，重點(diǎn)內(nèi)容延續(xù)性會(huì)更強(qiáng)，各卷種核心難點(diǎn)的考察相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中。

也比如說(shuō)我們數(shù)二在去年的時(shí)候，關(guān)于這種數(shù)的極限的考察部分，考察的是應(yīng)用，今年的話，仍然延續(xù)著來(lái)出這樣的題目。這是我們需要同學(xué)能夠注意的。

另外一些難點(diǎn)的考察也是這樣，傳統(tǒng)意義上的難點(diǎn)還是相對(duì)比較集中去出現(xiàn)，實(shí)際上這個(gè)特點(diǎn)對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在我們以前的輔導(dǎo)當(dāng)中也是強(qiáng)調(diào)過(guò)，希望大家能夠延續(xù)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的突破，這樣有助于我們提高整體的數(shù)學(xué)成績(jī)。

第四，非常核心的部分，對(duì)知識(shí)運(yùn)用的考察，更加的側(cè)重。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如我們數(shù)二，今年的整張?jiān)囶}中，就有了曲線的考察，對(duì)面的考察，對(duì)立體題的考察等，這些算起來(lái)大概有29分，另外涉及到了多元函數(shù)，微分學(xué)的部分，實(shí)際上也可以看出對(duì)知識(shí)的一種運(yùn)用。從這里面大家體會(huì)到，我們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中，這種應(yīng)用問(wèn)題的復(fù)習(xí)，要提到一個(gè)比較高的重視程度上。因?yàn)槲覀円呀?jīng)有了一個(gè)非常明確的這種指示的作用，這種運(yùn)用的知識(shí)，解決一些實(shí)際的問(wèn)題，是我們學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)非常重要的目的，從試卷上來(lái)說(shuō)也體現(xiàn)的非常的明顯。數(shù)一和數(shù)三仍然是這樣子的，希望大家能夠明確。

具體來(lái)說(shuō)這是我們整個(gè)的考研數(shù)學(xué)我個(gè)人認(rèn)為一些核心的特點(diǎn)，針對(duì)新代數(shù)，我們?nèi)齻€(gè)卷種，從整個(gè)的試題的角度來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別，仍然是延續(xù)著上面所說(shuō)的核心的特點(diǎn)，比如關(guān)于知識(shí)的覆蓋，對(duì)應(yīng)知識(shí)的運(yùn)用，都是強(qiáng)調(diào)的更加的明確，希望同學(xué)們?cè)谝院髲?fù)習(xí)的時(shí)候能夠注意。

　　相關(guān)推薦：

　　· 直擊考研：跨考教育首發(fā)2013年考研數(shù)學(xué)真題及答案解析

　　· 后續(xù)關(guān)注：歷年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總(跨考研招網(wǎng)特別匯總)

　　　　　　　?? 考研分?jǐn)?shù)早知道 跨考2013考研估分系統(tǒng)

　　　　　　　?? 考研招網(wǎng)第一時(shí)間發(fā)布2013考研成績(jī)查詢及復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)線

　　　　　　　?? 2013年全國(guó)碩士研究生復(fù)試及調(diào)劑指導(dǎo)

　　　　　　　?? 跨考考研 2013年復(fù)試協(xié)議保過(guò)班