考研數(shù)學(xué)：分成四個(gè)階段全程復(fù)習(xí)攻略_跨考網(wǎng)

　　碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試歷年是考生們感到很棘手的問(wèn)題，很多考生由于數(shù)學(xué)沒(méi)考好而痛失深造的機(jī)會(huì)。考研數(shù)學(xué)試題的題量和難度與現(xiàn)行高校期末考試的差距較大，很多考生反映即使在大學(xué)時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，但在考研中如果不認(rèn)真對(duì)待，不好好復(fù)習(xí)一番，也難以取得好的成績(jī)，甚至上不了及格線?，F(xiàn)在的碩士研究生數(shù)學(xué)試卷相對(duì)其它課程來(lái)說(shuō)，所考內(nèi)容多，知識(shí)面寬，綜合性強(qiáng)，技巧性較高。如果只掌握知識(shí)而不掌握解題方法和技巧是很難考出水平的。如何復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)，可以說(shuō)是報(bào)考理工類和經(jīng)濟(jì)類考生整個(gè)考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

　　考研的數(shù)學(xué)內(nèi)容包括三個(gè)部分：微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì);同時(shí)還分為四個(gè)類別，即數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三和數(shù)四，報(bào)考不同的專業(yè)要求考核不同的類別，這四種類別雖然考查的難度和側(cè)重點(diǎn)不同，但作為數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)是一樣的，復(fù)習(xí)的方法也大體一樣，而且數(shù)學(xué)相對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，只要方法得當(dāng)，提高非?？臁Ｋ灾灰莆樟苏_的復(fù)習(xí)方法，就能事半功倍。下面的備考經(jīng)驗(yàn)也許能給考生以啟發(fā)。

　　數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，也就是要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。按照計(jì)劃，循序漸進(jìn)，切忌搞突擊，臨時(shí)抱佛腳。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其解題能力的提高，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，因而復(fù)習(xí)時(shí)間就應(yīng)適當(dāng)提前，循序漸進(jìn)。根據(jù)往年的考試經(jīng)驗(yàn)，不少考生大致在三月開始著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的考生可以將復(fù)習(xí)的時(shí)間適當(dāng)提前。復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)可行的計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。一般可以將復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段，每個(gè)階段的起止時(shí)間和所要完成的任務(wù)考生應(yīng)給予明確規(guī)定，以保證計(jì)劃的可行性。

　　根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn)，大體可分為以下幾個(gè)階段：

　　第一個(gè)階段是按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間段一般劃定為六月前。

　　第二個(gè)階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題。一般從七月到十月。這個(gè)階段要注意歸納總結(jié)，即拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，每道題并不要求都要寫出完整步驟，只要思路有了，運(yùn)算過(guò)程會(huì)做了，考生可以視情況而靈活掌握，這樣省出時(shí)間來(lái)看更多的題。所選試題可以是歷年真題，也可以是書上的練習(xí)題，但真題一定要做，而且要嚴(yán)格按照實(shí)考的要求去做，把握真題的特點(diǎn)和解題思路及運(yùn)算步驟。

　　第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從十一月到十二月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段?？忌獙?duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，自測(cè)復(fù)習(xí)成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本公式，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴(yán)格的步驟、格式和計(jì)算的準(zhǔn)確性。最后階段是考前沖刺，從十二月下旬到考試。針對(duì)在做模擬試題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

　　考生們應(yīng)該明白，學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)的投機(jī)取巧，所以考前突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的，只有按照自己的計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，只要自己的綜合能力提高了，不管考試如何變化，都能取得好的成績(jī)。

　　對(duì)于基礎(chǔ)差的考生來(lái)說(shuō)，更要注重基礎(chǔ)，最好能把課本通看一遍，在看的過(guò)程中牢記一些重要的概念，公式和定理，并結(jié)合課后練習(xí)題理解、消化這些公式、定理，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，定義、定理和公式是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)較差的考生要想提高自己的解題能力，就必須在這上面多下功夫。

　　加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練，熟悉常見考題的類型和解題思路，力求在解題思路上有所突破。考研試題與教科書上的習(xí)題的不同點(diǎn)在于，前者是在對(duì)基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，有較大的靈活性，往往一個(gè)命題覆蓋多個(gè)內(nèi)容，涉及到概念、直觀背景、推理和計(jì)算等多種角度。因此一定要力爭(zhēng)在解題思路上有所突破，要在打好基礎(chǔ)的同時(shí)做大量的綜合性練習(xí)題，并對(duì)試題多分析。

　　輔導(dǎo)書

　　輔導(dǎo)班或輔導(dǎo)書只是學(xué)習(xí)的一種手段，最終解決問(wèn)題還要靠自己動(dòng)手動(dòng)腦。目前市場(chǎng)上一些考研輔導(dǎo)材料將數(shù)學(xué)(一)至數(shù)學(xué)(四)不同要求的內(nèi)容不加區(qū)分地混編在一起，甚至超綱，考生應(yīng)注意識(shí)別，考綱不要求的內(nèi)容堅(jiān)決不要看，不必因此耗費(fèi)許多寶貴的時(shí)間和精力。

　　考研參考書層出不窮，如何選擇是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問(wèn)題?！＜蚁蚩忌岢鲆韵聨c(diǎn)建議：首先要選擇那些有歸納和總結(jié)，在方法上高屋建瓴，有具體方法的指導(dǎo)并以題型為綱的輔導(dǎo)書。這種輔導(dǎo)書是以題型為綱，而不是搞題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)學(xué)題目浩如大海，要想都做遍是不可能的。而數(shù)學(xué)的題型是有限的，要掌握和理解它們的解法是可以達(dá)到的?？忌鷤?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)抓住題型，最好背過(guò)它們。其次，應(yīng)選擇有超前性前瞻性的書。書中應(yīng)有作者精心講解的方法和技巧，可以用來(lái)解決將來(lái)考研中的試題?？忌槐剡x擇太多的書，但是所選的輔導(dǎo)書中一定要有重要的概念定理和公式，有題型的歸納總結(jié)。那么怎樣才能了解眾多作者編寫的書是否具備這兩大特點(diǎn)呢?考生可以通過(guò)三個(gè)途徑去了解。一是自己到書店去多翻閱幾本進(jìn)行比較;二是到在讀的研究生中去了解情況;三是到網(wǎng)上咨詢、了解信息。

　　考生在利用輔導(dǎo)書時(shí)，要明白復(fù)習(xí)參考書是為了大多數(shù)人的需求而編寫的，具體到每一個(gè)人身上，書中肯定有不適合或?qū)λ麃?lái)說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間的地方，因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要做書的主人，根據(jù)自身情況對(duì)書中部分進(jìn)行取舍。只要這樣才能把有限的精力充分加以利用。

　　另外，考生在看這些輔導(dǎo)書的時(shí)候應(yīng)以例題當(dāng)習(xí)題，做完后想想做對(duì)錯(cuò)的原因到底是什么，然后回頭看提示，緊緊抓住題型。

　　輔導(dǎo)班

　　選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的考生來(lái)說(shuō)還是有必要的。一是可以憑借輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)專家的專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助考生把握考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、各知識(shí)點(diǎn)的考查方式和題型;二是可以“逼迫”考生進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率;三是可以提供準(zhǔn)確的考驗(yàn)信息和珍貴的內(nèi)部資料等等。根據(jù)往年的參加過(guò)輔導(dǎo)班而取得好成績(jī)的考生的經(jīng)驗(yàn)，報(bào)輔導(dǎo)班一般選擇春季班或暑假班，這依個(gè)人的能力不同而取舍。如果個(gè)人的數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)，則可以不報(bào)春季班而選擇暑假班或直接選擇沖刺班;如果基礎(chǔ)不好，能力較差則最好報(bào)一下春季班，因?yàn)榇杭景嘞鄬?duì)來(lái)說(shuō)講得比較慢，比較詳細(xì)，主要是幫考生打基礎(chǔ)。這時(shí)候課下跟著看輔導(dǎo)書，效果會(huì)比較好，對(duì)于自學(xué)能力差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以提高復(fù)習(xí)的效率。

　　考生們應(yīng)該明白，不管是輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)班，都只是輔助你復(fù)習(xí)的工具，決不能迷信哪本書或哪個(gè)輔導(dǎo)班。許多考生的經(jīng)驗(yàn)都證明，好的考試成績(jī)的取得最終還是靠自己動(dòng)腦動(dòng)手，僅靠聽?zhēng)讉€(gè)班，多看幾本書是不會(huì)有好效果的。

　　相信經(jīng)過(guò)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，每個(gè)考生都可以使自己的綜合解題能力有一個(gè)質(zhì)的提高，從而在最后的戰(zhàn)場(chǎng)中考出好的成績(jī)。