2011考研數(shù)學(xué)寒假?gòu)?fù)習(xí)：四大關(guān)鍵點(diǎn)_跨考網(wǎng)

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　　數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和英語(yǔ)一樣，慢工出細(xì)活，也是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的過(guò)程。又由于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試特點(diǎn)不太相同，在歷年考研中，對(duì)于一般考生而言，指望英語(yǔ)拉分、拔高的希望是非常渺茫的，而數(shù)學(xué)卻大不一樣。數(shù)學(xué)好的考生很輕松就能把數(shù)學(xué)一般、較差的考員拉開20分甚至更多的差距。也就是說(shuō)在數(shù)學(xué)上時(shí)間的付出會(huì)換來(lái)相應(yīng)的回報(bào)，同樣如果在數(shù)學(xué)上復(fù)習(xí)不到位，就會(huì)輸?shù)煤軕K烈。根據(jù)歷年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們建議2011考生：

　　如果報(bào)考帶數(shù)學(xué)專業(yè)的考生，從一開始就要高度重視數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于在校生，不管數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是好是差，這個(gè)階段都需要重新把數(shù)學(xué)教科書撿起來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)研讀，數(shù)學(xué)教科書蘊(yùn)含了海量的知識(shí)點(diǎn)，這些基本知識(shí)點(diǎn)都是考研出題的起點(diǎn)。

　　對(duì)于在職考生，更不必說(shuō)，教科書的復(fù)習(xí)不只在寒假，而且要貫穿整個(gè)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)教科書時(shí)，要把書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)公式的推導(dǎo)過(guò)程前因后果等等都摸透、摸清楚。另外需要復(fù)習(xí)完一章，就要做章節(jié)課后習(xí)題，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)筆記。

　　另外，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　概念：數(shù)學(xué)概念是一切解析、推理的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)不是很牢固的同學(xué)，以聽(tīng)老師講概念、多看概念為主，聽(tīng)老師講題目目的是為了加深對(duì)概念的理解，以達(dá)到熟練掌握數(shù)學(xué)概念的目的。

　　做題：基礎(chǔ)好一些的同學(xué)，或者是對(duì)某部分概念已經(jīng)有了一個(gè)精度掌握的同學(xué)，需要做題。怎樣做題：掌握做題方法，積累解題思路，對(duì)所學(xué)內(nèi)容逐步進(jìn)行訓(xùn)練，最后達(dá)到的程度：看到題目后能將老師的解題步驟一字不差的寫出來(lái)。

　　嚴(yán)禁看題，必須做題：做題做到一半去看答案可以，但是看完答案就過(guò)去了，絕對(duì)不行，需要重新自己完整的將這個(gè)題目做出來(lái)，即時(shí)這樣還是不行，過(guò)一兩天后，將題目重新完整做出來(lái)，這才實(shí)現(xiàn)了真正的做題

　　思考：針對(duì)自己掌握的概念需要思考，針對(duì)難點(diǎn)難題需要思考，反思這個(gè)問(wèn)題我是如何掌握的，這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有掌握因?yàn)槭裁础?/p>

　　總結(jié)：僅作前三點(diǎn)，效果會(huì)很少，總結(jié)是關(guān)鍵，分章節(jié)復(fù)習(xí)，哪個(gè)題目沒(méi)掌握要拿個(gè)小本記下來(lái)?？梢灾赖谝惠啅?fù)習(xí)的結(jié)果，對(duì)第二輪的復(fù)習(xí)很有幫助，可大大減少你的時(shí)間。檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，做題過(guò)程中不斷總結(jié)，找出強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高學(xué)習(xí)效率，避免時(shí)間浪費(fèi)，成績(jī)不是靠時(shí)間累積的，而是考總結(jié)。