2015年管理類專業(yè)學位聯(lián)考邏輯大綱解讀_跨考網(wǎng)
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??? “千呼萬喚始出來”,在大家都等了許久,也期盼了許久之后,2015考研管理類聯(lián)考邏輯大綱終于出爐了。今年的管理類聯(lián)考大綱和去年相比沒有明顯變化,所以我們前期給大家制定的復習計劃、講解的重難點、推薦的參考資料都是很有針對性的。
??? 一直以來,管理類聯(lián)考邏輯大綱都指出:“綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析和綜合,以及相應的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學的專業(yè)知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領域,但不考查相關領域的專業(yè)知識?!边@就說明,管理類聯(lián)考的邏輯推理部分并不考查邏輯學知識的專業(yè)知識,重點測試的是考生對各種信息的理解、分析和推理能力,特別是重點測試考生識別、支持、反駁以及進行各種推理或認證的能力。
綜上,管理類聯(lián)考邏輯考試的考查目標上有以下幾個特點:
??? (一)非專業(yè)性
??? 首先,作為一種“思維能力測試”,邏輯考試不可能要求考生掌握邏輯學的專業(yè)知識,因此,考生即使不是邏輯學專業(yè)的,只要具有較強的邏輯思維能力,也有可能取得較好的成績;其次,每年真題中的背景材料均涉及眾多學科和社會現(xiàn)象,天文、地理、生物、醫(yī)學無所不包,但也不可能要求考生具備相關的專業(yè)知識,否則就成了“專業(yè)能力測試”,同樣也起不到“思維能力測試”的作用。因此,在邏輯考試中,如果違背了這兩個“非專業(yè)化”的出題原則,就會造成同一套試卷,對不同學科背景的考生難度差異明顯的事實,從而影響考試的公正性和有效性。
可見,邏輯推理考查的目標不是考查考生的專業(yè)邏輯,而是側重一種日常的思維模式和習慣。因此,我們建議廣大考生在學習基本邏輯知識的同時,也要注重培養(yǎng)符合基本邏輯知識的日常思維模式。
?? (二)成熟性
??? 自90年代,我國引入MBA考試以來,管理類專業(yè)學位聯(lián)考經(jīng)過了多年的測試與改革,也逐步趨于成熟和穩(wěn)定,這就為廣大考生開展針對性的復習和準備,提供了良好的依據(jù)。早期,試題有不少直接使用美國三大研究生入學考試的原題,題目的美式文化背景給我國考生帶來了很大的障礙,同時早期試題偏重演繹邏輯推理的成份較大,對數(shù)理思維的要求較高。經(jīng)過十多年的不斷改進,目前的管理類聯(lián)考邏輯試題已經(jīng)基本有機的融入了中國文化背景,增大了歸納推理和閱讀理解的考查分量,考試知識點與考試題型相對穩(wěn)定。
因此,對于廣大考生而言,邏輯推理部分的復習就有了相對比較成熟的參考資料和試題。
??? (三)時間緊
??? 近年來,邏輯考試真題的題干都很長,閱讀量很大,30道題的閱讀量在7000-8000字左右,個別題目甚至一題就有500-600字的閱讀量,邏輯試題在綜合能力試卷上一般要占據(jù)9-10頁之多。而與此同時,考試的時間卻極其有限,整個綜合能力考試的時間是180分鐘,邏輯推部分最多用55分鐘做完,也就是說每道題的解題時間不到2分鐘。因此,在題量大、閱讀量大的前提下,考生的的解題時間是非常緊張的。這就要求我們平時在理解的基礎上熟記知識點,并且通過大量的練習,總結出各種題型的解題思路,提高做題的效率,取得滿意的成績。
??? 最后,祝廣大考生考研成功!?
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