2016考研：企業(yè)管理專業(yè)考研測(cè)試題之名詞解釋-跨考考研

　　現(xiàn)在的很多剛畢業(yè)的大學(xué)生找工作都會(huì)遇到說(shuō)有的工作崗位不招收本科畢業(yè)生，這也是導(dǎo)致越來(lái)越多的人考研的一個(gè)原因。企業(yè)管理是一個(gè)很熱門的專 業(yè)，對(duì)于很多想要跨考考研的學(xué)子而言是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。其中包括企業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，下面我們來(lái)看一下往年的企業(yè)管理專業(yè)考研測(cè)試題的幾個(gè)名詞解釋。

　　 名詞解釋

　　1 組織職能:組織職能是指為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),執(zhí)行組織的決策,對(duì)組織內(nèi)部各種資源進(jìn)行制度化安排的過(guò)程,包括建立一定的組織結(jié)構(gòu),塑造組織文化等職能.

　　2 目標(biāo):目標(biāo)是個(gè)體,群體和整個(gè)組織期望的產(chǎn)出,他提供了所有管理決策的方向,構(gòu)成了衡量標(biāo)準(zhǔn),參照這些標(biāo)準(zhǔn)就可以度量實(shí)際工作的完成情況.

　　3.負(fù)強(qiáng)化:預(yù)先告知某種不合要求的行為和不良績(jī)效可能引起的后果,從而減少或削弱所不希望出現(xiàn)的行為.

　 　4.保健因素:導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是相互獨(dú)立的,而且差異很大,因此,試圖在工作中消除不滿意因素的管理者只能給工作場(chǎng)所帶來(lái)和 平,而未必具有激勵(lì)作用,這些因素只能安撫員工,不能激勵(lì)員工,赫茲伯格稱這些導(dǎo)致工作不滿意的外部因素為保健因素,如工作條件,薪水,監(jiān)督,公司政策 等,當(dāng)保健因素得到充分改善時(shí),人們便沒(méi)有了不滿意感,但也不會(huì)因此而感到滿意.

　　5.質(zhì)量控制:為滿足質(zhì)量要求而使用的操作技術(shù)和活動(dòng),質(zhì)量控制就是為了使組織提供的商品和服務(wù)達(dá)到質(zhì)量要求而開(kāi)展的有關(guān)控制工作,質(zhì)量控制是保證質(zhì)量所不可缺少的管理工作.

　 　相信通過(guò)上面的分析，大家知道了上面企業(yè)管理專業(yè)考研測(cè)試題的幾個(gè)名詞解釋，也知道了自己處于一個(gè)什么樣的水平，是否對(duì)于企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，這 樣也能在全程備考過(guò)程中也能更加明確自己的方向，明確自己的目標(biāo)。既然選擇考研，就要堅(jiān)持到底。相信最后大家總能取得好成績(jī)。?

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