【崩潰與重建】2013北京大學(xué)MTI考研復(fù)試心路歷程_跨考網(wǎng)

　　【復(fù)試】

　　初試完之后會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的思想混亂期，樓主雖然出考場(chǎng)的時(shí)候感覺(jué)不錯(cuò)，但一直擔(dān)心翻碩英語(yǔ)過(guò)不了線，或者總分不夠進(jìn)復(fù)試，每天又是另一種崩潰與重建，期間還去投了簡(jiǎn)歷，報(bào)了雅思，甚至準(zhǔn)備好考GMAT取念高商了，本該復(fù)習(xí)的專(zhuān)八一點(diǎn)都沒(méi)心情看。人仰馬翻之際，初試成績(jī)出來(lái)了。然后就收心準(zhǔn)備復(fù)試，準(zhǔn)備過(guò)程忐忑又焦慮。

　　復(fù)試是在俄文樓里，上午去交材料，大家一定要帶齊網(wǎng)站上復(fù)試通知中的幾樣材料。交了材料拿上復(fù)試通知書(shū)，下午正式復(fù)試。一個(gè)一個(gè)挨著進(jìn)去，一篇文章，看十分鐘(其實(shí)這個(gè)時(shí)間不是卡好的，樓主因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)面試時(shí)間快，看了不到十分鐘就被叫進(jìn)去了，所以大家一定要先全部看完再回頭看細(xì)節(jié))，看完進(jìn)另一個(gè)屋子，兩個(gè)老師問(wèn)關(guān)于文章的問(wèn)題，兩個(gè)老師問(wèn)其他問(wèn)題，角落有個(gè)人在記錄。

　　今年的文章是文章中的戰(zhàn)斗機(jī)，大家出來(lái)都說(shuō)自己沒(méi)有看懂，問(wèn)是哪方面的，有人說(shuō)是哲學(xué)，有人說(shuō)是政治，有人說(shuō)是文化，等樓主進(jìn)去了一看，發(fā)現(xiàn)大家果然誠(chéng)不欺我，明明沒(méi)有生詞，就是覺(jué)得自己不能完全理解這文章在搞什么，但反正難的大家一起難，所以一定不要受到干擾，定心去看，能看懂多少就看多少……現(xiàn)在回憶起來(lái)，那文章的大意應(yīng)該可能也許是精神極權(quán)文化極權(quán)對(duì)社會(huì)、生產(chǎn)、科學(xué)的影響(??)之類(lèi)的東西……大概看懂了6、7成，懵懂的樓主被叫去了面試的屋子。

　　好在樓主常年訓(xùn)練出了自己閱讀看個(gè)半懂就做題的本領(lǐng)，于是老師問(wèn)文章大意和作者對(duì)文中相關(guān)問(wèn)題的看法時(shí)，樓主就開(kāi)始編，假裝很沉穩(wěn)地把文章的topic sentence都paraphrase一遍總結(jié)起來(lái)說(shuō)了一下，老師竟然點(diǎn)頭了!除了文章大意、作者的態(tài)度，還問(wèn)文中的Totalitarianism怎么解，問(wèn)題都不難，樓主太緊張，讓老師重復(fù)了一次問(wèn)題，Totalitarianism讀了兩遍都沒(méi)讀對(duì)，老師糾正了樓主，樓主跟著老師很真誠(chéng)地讀了兩遍……

　　問(wèn)完文章的問(wèn)題，另外兩個(gè)很有范兒的老師開(kāi)始拿著樓主的個(gè)人陳述問(wèn)問(wèn)題了。這里樓主有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，大家感受下。因?yàn)槔蠋煂?duì)每個(gè)學(xué)生都并不了解，所以這部分的提問(wèn)一定是根據(jù)你簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的東西去問(wèn)的，所以你簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的每一點(diǎn)，你自己一定要發(fā)散思維一下，準(zhǔn)備一下相關(guān)的問(wèn)題。更主動(dòng)的策略是，特意在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)幾個(gè)老師可能會(huì)感興趣、有得問(wèn)的點(diǎn)，提前充分準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題，這樣有備而去，就比較可能掌握面試的方向和節(jié)奏。樓主在簡(jiǎn)歷里強(qiáng)調(diào)了本科畢業(yè)論文N次，果然，除了文章的問(wèn)題，后面所有的問(wèn)題都是跟這個(gè)論文有關(guān)的。樓主論文是翻譯方向的，題目中用了一個(gè)比較偏的理論，老師果然讓樓主解釋這個(gè)理論，又問(wèn)是從哪里知道這個(gè)理論，為什么用這么不常見(jiàn)的理論。樓主此處又犯二，說(shuō)因?yàn)橥瑢W(xué)們都用目的論、功能對(duì)等理論神馬的，樓主想選擇一個(gè)新穎些的切入點(diǎn)，不要老用奈達(dá)和紐馬克這些“cliche”……“cliche”說(shuō)出口的那一瞬間，樓主真的想剁嘴了!

　　老師很寬容地笑了，接著問(wèn)了讓樓主膽戰(zhàn)心驚的問(wèn)題：“那你論文導(dǎo)師同意你本科論文就用這么偏的理論么?”

　　樓主當(dāng)時(shí)的心情就不提了……只好真誠(chéng)而不好意思地說(shuō)：樓主的系主任覺(jué)得應(yīng)該采取更常見(jiàn)的理論，但導(dǎo)師覺(jué)得這個(gè)也可以……

　　老師終于點(diǎn)頭說(shuō)ok，放過(guò)了這個(gè)問(wèn)題……

　　問(wèn)論文問(wèn)題的期間，樓主又因?yàn)榫o張結(jié)巴了N次，genre讀錯(cuò)了，美女老師糾正了。

　　總之，整個(gè)復(fù)試過(guò)程大家都很緊張，看樓主的犯錯(cuò)量就知道了，但老師都很和藹，你有錯(cuò)老師會(huì)糾正你、質(zhì)疑你，但別怕，放松點(diǎn)，盡量表達(dá)出最好的自己。聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)也問(wèn)了一些個(gè)人信息，和研究生期間的計(jì)劃等等，大家最好提前都準(zhǔn)備一些。

　　考生關(guān)注：