2014考研英語沖刺指導(dǎo):寫作短期突擊拿高分不難_跨考網(wǎng)
隨著2014年碩士研究生考試時(shí)間越來越近,各科復(fù)習(xí)都已經(jīng)步入了最后的沖刺復(fù)習(xí),對于考研英語復(fù)習(xí)本階段英語寫作和閱讀成為沖刺復(fù)習(xí)強(qiáng)化的重點(diǎn),跨考考研英語輔導(dǎo)專家王老師認(rèn)為,英語寫作部分是短期復(fù)習(xí)提高分的關(guān)鍵,下面王老師老師給同學(xué)們講下如果再短時(shí)間內(nèi)把英語寫作迅速提高。
一、明確新大綱考察要點(diǎn)
2014年最新考試大綱對英語寫作部分要求主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語,要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。所以同學(xué)們在明確大綱要求的前提下,找出近五年的歷年真題,查看寫作命題方式及規(guī)律,在距離考試時(shí)間不到兩個(gè)月的時(shí)間里,對癥下藥。
二、了解題型切忌不能跑題
我們知道作文題型分兩部分:大作文和小作文,各占20分和10分。小作文一般讓寫感謝信或求職信等應(yīng)用文,我們就不用太注重表達(dá)的華麗性和高難度性。我們只要按照題目要求,做到表詞達(dá)意準(zhǔn)確即可。大作文一般是圖畫作文,主題范圍會(huì)緊扣一些大家比較關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn),所以平時(shí)要多瀏覽報(bào)刊雜志,了解社會(huì)熱門話題,以及勤思考這背后隱含的哲學(xué)觀點(diǎn)等。需要注意的是,圖畫或圖表的理解一定不要有偏差,雖然一般淺顯易懂,但是每年仍然會(huì)有一小部分考生寫跑題。一旦跑題,文章內(nèi)容再出彩,也不得分。
三、背誦作文模版
太奇考研英語輔導(dǎo)專家經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)們在平常英語寫作時(shí)分值都不低然后到真正的考場上卻發(fā)揮失常,還有部分同學(xué)們在答題時(shí)常常提筆無話可說,英語寫作最忌諱這樣的事情發(fā)生不但浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)會(huì)影響考生的心理狀態(tài),在太奇考研培訓(xùn)考前沖刺班的同學(xué)們,王老師都嚴(yán)格要求同學(xué)們每人不管是否詞匯語法掌握如何都要背誦寫作模版,以免考場答題無話可說。
英語寫作模版如果充分利用?
1、背誦
王老師建議大家在沖刺階段要背誦20篇高分必背范文,應(yīng)該在1月1號之前,把它們都背下來。而且要背到滾瓜爛熟,多多益善。為什么要這么做呢?因?yàn)槿绻车貌皇?,上了考場什么都想不到。有同學(xué)反映,20篇文章全都背完了,但上了考場頭腦一片空白,這就是因?yàn)楸车貌粔蚴炀殹E芯砝蠋熓歉鶕?jù)你現(xiàn)場發(fā)揮的句子打分的,如果全部用模板去寫,那是零分。要怎么現(xiàn)場發(fā)揮呢?就是要靠平時(shí)所背的這些文章。上了考場,看到考題,如果你背過相關(guān)的表達(dá),把它寫上就可以了。所以如果背得不熟根本就沒法用。
2、默寫
俗話說“好記性不如爛筆頭”光背是不夠的。有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好,好多單詞自己覺得會(huì)了,其實(shí)還是不會(huì)拼寫。所以一篇文章背熟了之后,把書合上,把它默寫下來。默寫下來之后對照一下范文,會(huì)發(fā)現(xiàn),如果和范文的意思一致,但有些錯(cuò)誤,比如語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤。文章背得滾瓜爛熟還是寫錯(cuò)了,那么上了考場更不可能寫對了。這就是你寫作的弱點(diǎn)。然后對照范文,尋找差距。哪些地方寫錯(cuò)了,把它糾正過來。20篇必背范文中的每一個(gè)單詞,都要掌握拼寫。尤其是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué),比如還沒有通過四級的同學(xué)。我們這20篇文章已經(jīng)囊括了考研寫作最常用的詞匯,核心詞匯大概要3000個(gè)。掌握了,考研基本就夠用了。
3、仿寫
前期的背誦和默寫緩解同學(xué)們都應(yīng)多加練習(xí),除此之外同學(xué)們還應(yīng)在加上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”模仿進(jìn)行寫作。因?yàn)榭荚嚺芯砝蠋煻嫉慕?jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)老師,如果同學(xué)們完全的套用模版按部就班那就是零分,如何在平凡的英語寫作中脫穎而出,就是需要考試能把文章加以修飾體現(xiàn)自己的Style,背完一篇文章之后,要有意識地積累表達(dá)。比方說,這篇文章中有沒有萬能詞匯,或者常用的句型。背完每篇文章之后,使用這篇文章的表達(dá),去寫另一道題目。比如背完07年的作文,用它去練08年的作文。換一道題目,這些表達(dá)盡可能多的去使用。如果平時(shí)不用,上了考場是想不到的。
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