2019考研英語寫作:套用模板易犯的三大錯誤
易犯錯誤一:模板中的句型套用不正確,不完整。
比如:我們在書信結尾的時候會說I am looking forward to hearing from you. 而學生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you. 這種現(xiàn)象非常普遍,可見,學生的寫作態(tài)度并不是很端正,很認真。
易犯錯誤二:模板中的句型和實際寫作內(nèi)容不匹配。
比如:有的圖畫作文第二段要求根據(jù)圖畫所表達的含義進行深層次的論證,而學生套用的句型卻是第二段寫對比的句型,顯然是沒有正確理解句型使用的語言背景。
再比如:小作文的摘要,是要根據(jù)漢語文章歸納出中心內(nèi)容進行英語寫作,這個一般都是客觀的描述,而學生卻用了一個寫圖畫作文的模板,通篇都是"我"認為,這如何又能得高分呢?
易犯錯誤三:模板套用千篇一律,沒有新意。
再好的模板,如果所有的學生都是用也就變成了一張白紙,沒有任何亮點。而這個錯誤也正是急功近利的學生容易犯的。
那么,英語作文模板到底可不可以用?
可以用。模板給我們預先規(guī)定好寫作的框架,可以幫助我們很快構思出每一段大致寫什么內(nèi)容。再者,通過背誦模板,可以有效彌補我們的詞匯和句式多樣性的匱乏,從遣詞造句上迅速提升作文的水準。
但是要注意方法,只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過關的,尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視"反模板化"。模板用的好會給你的作文"錦上添花",用的不好反而會暴露你真實的"蹩腳"英語水平。我們要通過自己的練習,對模板不斷完善升級,從而打造屬于自己的個性化模板。
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