【名師考研輔導(dǎo)】2019考研沖刺階的英語寫作復(fù)習(xí)

　　那么，在這段時間里，考生又應(yīng)該如何準(zhǔn)備寫作，要注意那些問題以及如何快速提高寫作水平，這都會在本文中一一呈現(xiàn)。

　　研究生考試時選拔人才的考試，而國家在進(jìn)行選拔的時候，會考慮到很多因素，其中之一就是考生對時事熱點的關(guān)注，以及他們對這些熱點的看法、態(tài)度和解決辦法等。

　　舉例來說就有2010年中國吉利收購了沃爾沃，而同年日本的豐田車出現(xiàn)問題，在全球范圍內(nèi)召回產(chǎn)品，所以在2011年考研英語二的寫作中的圖表就體現(xiàn)了這一點，但是如果不知道這一時事熱點，可能就沒有辦法想到日系品牌銷售量下降的原因，因為人們一般都認(rèn)為日系的汽車質(zhì)量很好，其銷售量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家的品牌。由此可以得出，在備考英語寫作時，還應(yīng)該關(guān)注國家時事熱點，并針對這些社會現(xiàn)象多加思考和練習(xí)，形成自己的模板。

　　小作文考查的是考生信件書寫和通知書寫的能力，所以考生的復(fù)習(xí)有三個最為重要的點。

　　首先，考生應(yīng)該熟悉信件和通知的格式，因為格式正確是小作文得分的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，而格式主要有開頭結(jié)尾內(nèi)容三個部分，開頭即是對收信人的稱呼，而這又分為知道收信人是誰和不知道收信人的情況，比如前一種情況可以有“Dear John，”、“Dear Friend，”、“Dear Manager，”等，而后者則為“To Whom It May Concern，”和“Dear Sir or Madam，”結(jié)尾則要注意署名是否還是“Li Ming”，而整篇文章還要注意是要用縮進(jìn)式還是齊頭式，而且選擇一種格式就要從一而終，從頭到尾都是一種格式。

　　其次，因為書信和通知的正式性，考生還應(yīng)注意積累委婉的語言表達(dá)，比如在提建議或咨詢時，可以說“it would be appreciated if ...”，而在結(jié)尾部分可以用“I hope that you will find ...useful”等委婉語。

　　此外，考生還應(yīng)注意的是書信和通知的信息點，也就是考生書寫的內(nèi)容有哪些，整體而言，這些書信分為三段，都包括“寫信目的、具體內(nèi)容、表示期待”，而考生要去記憶的就是不同書信的具體信息點。

　　短文寫作考查的重點是語言的多樣性，所以考生應(yīng)注意在備考時積累詞匯和句型，在寫作時對同一個意思的詞，要用不同的詞匯進(jìn)行替換，而不能重復(fù)使用一個詞匯，而且為了讓文章水平提高，應(yīng)該運用包含不同語法點的句型。

　　除語言積累外，考生的另一難點是寫作思路，對于此點，考生應(yīng)該多聯(lián)系實際，可以從個人的角度出發(fā)考慮問題的原因和影響，從而能夠得出寫作的思路。

　　拿2011年的真題為例，考慮國產(chǎn)品牌市場份額上升的原因，從個人的角度出發(fā)就是，為什么“我”會買國產(chǎn)品牌的汽車，聯(lián)系到生活實際就是，國產(chǎn)品牌的汽車價格低廉、質(zhì)量較好、個人的愛國意識。

　　而這些原因又都是各個不同方面的努力所成的，價格低廉是因為有政府的支持，質(zhì)量好是因為企業(yè)提高了技術(shù)水平、愛國意識是因為大眾傳媒的作用，由此就可以對從個人角度考慮出來的原因進(jìn)行擴(kuò)充，從而讓句子更為豐富。而這也是適用于英語一的短文寫作的。

　　總結(jié)以上，考生在備考時，要謹(jǐn)記以上的重點，注意寫作每一段的分步驟內(nèi)容，并且最終形成自己的寫作模板。

　　本文為跨考教育英語教研室李碩老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。