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2014考研英語寫作:緊抓語言多樣性和層次_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2013-11-13 19:13:12
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???1.大綱要求

  寫作A節(jié)(10分),要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。寫作B節(jié)(20分),要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文。提示信息的形式有圖畫、圖表或文字等。

  A節(jié)的評分重點在于信息點的覆蓋、內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式及語域的恰當。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題作調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)過的個別關(guān)鍵詞或詞組,但使用提示語中出現(xiàn)過的句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在其內(nèi)容的完整性、文章的連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。

  2.命題趨勢

  自2005年增加了小作文以來,信函寫作在歷年的考研英語應(yīng)用文的考查中占主導地位,僅在2010年英語(一)中考查了通知,因此信函的考試預(yù)期仍然很大,考生應(yīng)掌握書信的寫作格式及各類信件的寫作要領(lǐng)。同時要熟悉其他應(yīng)用文的寫作格式,比如今年在大綱新增單詞中出現(xiàn)了memorandum(備忘錄;外交備忘錄)一詞,因此不能排除今年考備忘錄尤其是商務(wù)備忘錄的可能,建議考生要未雨綢繆,對這個題型有所準備。

  根據(jù)2013年大綱,2013年的大作文從命題形式上看,還是考查圖表和漫畫作文;從命題內(nèi)容上來看,今年的漫畫或圖表作文一定還是關(guān)于個人品質(zhì)、教育、文化,環(huán)境,人際關(guān)系、社會等話題;從體裁來講,圖表或圖畫作文大都是描寫與議論的綜合,以議論為主。

  3.備考策略

  考生在前期復(fù)習中大多以閱讀為主,我認為從現(xiàn)在開始,大家可以偏重一下寫作,寫作對于我們的得分有至關(guān)重要的作用,尤其是想要得高分的同學更應(yīng)該重視寫作,它對分數(shù)的拉動有更大的促進作用。

  平時練習主要注意兩個方面:

  第一,語言要準確多樣??忌喾e累一些常用的短語和句式,并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材,按照英語的習慣,更準確地表達自己的思想。此外還應(yīng)把語言錯誤降到最低限度。語言錯誤大致在如下幾個方面:主謂一致,時態(tài),冠詞的用法,名詞的單復(fù)數(shù),搭配問題,單詞的拼寫??忌跈z查核對的時候要格外注意這些細節(jié)。

  第二,結(jié)構(gòu)層次要清晰。考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局,英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹,各段落在展開時要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確,不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢,適當使用連接詞或承上啟下的句子。

  另外,跨考考研提醒各位考生要多研讀高分范文,把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達和新穎論點熟記于心,清楚各類應(yīng)用文的寫作格式,并進行模仿訓練,掌握寫作要領(lǐng),切實提高英語表達能力。

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