2018考研英語(yǔ)二閱讀真題難度適中

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　　2018全國(guó)碩士研究生英語(yǔ)考試終于結(jié)束，各位的內(nèi)心可謂百感交集，但終歸是對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)的一個(gè)結(jié)果。就本次考試的英語(yǔ)二閱讀部分而言，題目難度并沒(méi)有提高，仍然是要求最基本的閱讀命題思路。接下來(lái)，跨考教育王朋彥老師就英語(yǔ)二閱讀做全面解析。

　　一，從題材方面來(lái)看

　　2018年英語(yǔ)二第一篇為教育類話題，講到的是New Hampshire高中一名叫Stephen Koziatek教師有關(guān)教育方面的觀點(diǎn)和看法。不知各位有沒(méi)有想到2018年英二text1與2004年text4有相似之處，都在討論教育的practical方面，這也足矣看到復(fù)習(xí)真題的重要性，肯定會(huì)重復(fù)考察的。

　　再來(lái)看第二篇文章，與能源有關(guān)，屬科技類話題，主要講到了wind and solar能源，屬于通俗型的科普性文章。除2001年第一篇考察的geology地質(zhì)學(xué)比較晦澀難懂之外，之后的科普類都是比較通俗性的，這也說(shuō)明出題人不會(huì)太專注于相當(dāng)專業(yè)化的科普內(nèi)容，而且一些共識(shí)性的常識(shí)。

　　第三篇文章與早年真題2001年text 3，2002年text 3，2003年text 3都出現(xiàn)的共性話題acquisition，即商業(yè)并購(gòu)有關(guān)，屬于經(jīng)濟(jì)類話題。這種類型已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)，可見(jiàn)考察點(diǎn)的重復(fù)。另外，F(xiàn)acebook在英語(yǔ)二考題中多次出現(xiàn)，包括其首席執(zhí)行官Sheryl Sandberg在2013第四篇文中中就提到了，也表明英語(yǔ)二很關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)類文章，這也為之后的復(fù)習(xí)備考指明了方向。

　　再來(lái)瞧一眼最后一篇文章，講述了與每一個(gè)人都息息相關(guān)的非常生活類話題，如何在更短的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，即文中的the art of deep work. 本篇文章提到的觀點(diǎn)與2016年第三篇文章 how to find time to work不謀而合。話題內(nèi)容都是與生活非常貼切的，這也再次體現(xiàn)出英語(yǔ)二考題的一種傾向，更加實(shí)用，更加注重practical。

　　二，從題型視角而言

　　今年的出題形式基本都延用了往年的考題方式，沒(méi)有大的出入，可見(jiàn)出題人的命題思路與命題規(guī)律是基本成型的。詳細(xì)如下：

　　2018年第一篇文章中，例證題1道，推斷題1道，態(tài)度題1道，細(xì)節(jié)題兩道。第一題用典型的is mentioned to show告訴我們是例證題，這難道不是2014年英二text1題目的完全復(fù)現(xiàn)么?第二題和第四題是細(xì)節(jié)題，即根據(jù)題目關(guān)鍵詞定位找答案。第三題infer的出現(xiàn)已經(jīng)泄漏了出題人的意圖了，絕對(duì)的推斷，往往和主旨相關(guān)。最后一題為作者的態(tài)度題，這些態(tài)度詞咱們也常見(jiàn)了。

　　再來(lái)看，第二篇文章的五道題目。第一題為詞義句意題，出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次而且也基本是年年考的相當(dāng)元老級(jí)的題目了，解題重點(diǎn)看上下文。第二題為具體細(xì)節(jié)，定位找答案句為關(guān)鍵線索。下一個(gè)題目中出現(xiàn)了learn典型地與推斷題相關(guān)，一提推斷就與主旨掛鉤了哦。第四個(gè)是判斷對(duì)錯(cuò)，這類咱們也見(jiàn)過(guò)不止一次了，總是反復(fù)來(lái)考察。最后一個(gè)最后一段的推斷，當(dāng)然與段落主旨密不可分了。所以，各位長(zhǎng)點(diǎn)心吧，多看看曾經(jīng)的真題，多分析分析是很有用的。

　　2018年第三篇文章中，四道細(xì)節(jié)題，一道例證題，其中31和34為因果細(xì)節(jié)考原因，32為具體細(xì)節(jié)考察結(jié)果，33為文中作者觀點(diǎn)題。這也論證了出題人的出題角度，經(jīng)常會(huì)拿細(xì)節(jié)題作為出題方向。而且，本篇文章定位非常清楚，認(rèn)真審題就不會(huì)定位錯(cuò)誤，例證題明白例證的思路也不會(huì)有任何定位難度。再次可以得出，認(rèn)真總結(jié)歷年的出題思路，并積累定位方法相當(dāng)重要。

　　第四篇文章是一篇結(jié)構(gòu)相當(dāng)明了的文章，而且題目難度很小，再次說(shuō)明不見(jiàn)得最后一篇就是最難的，也不是說(shuō)第一篇就是簡(jiǎn)單的，那只是個(gè)人錯(cuò)覺(jué)而已。這五道題目中，和第三篇一樣，前四道為細(xì)節(jié)題，最后一道為全文主旨。四道細(xì)節(jié)題中，第一道為具體細(xì)節(jié)題的主謂定位，第二道為細(xì)節(jié)題中的研究結(jié)論型題目，第三題和第四題均為文中任務(wù)觀點(diǎn)題目。這說(shuō)明英語(yǔ)二非常注重具體細(xì)節(jié)的考察，這也體現(xiàn)在2018年考研英語(yǔ)二的考綱中了。

　　從以上分析可以得出，今年英語(yǔ)二真題無(wú)論是文章題材角度而言，還是從出題人的命題思路角度來(lái)說(shuō)，基本都是以前的總體思路，沒(méi)有本質(zhì)上的變化。這就給各位考生一個(gè)提示，真題，真題，真題，一定要反復(fù)看真題，反復(fù)總結(jié)真題出題思路，這才是復(fù)習(xí)備考的本質(zhì)。

（跨考英語(yǔ)教研室 王鵬彥 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）

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