2016年考研英語一真題-新題型深度解析

跨考教育 英語教研室 劉鷗

新題型作為閱讀理解的一部分，實(shí)際上考察了學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力，但很多學(xué)生反映在考場(chǎng)上沒有時(shí)間瀏覽全部選項(xiàng)及文章?？忌梢栽诰毩?xí)新題型時(shí)掌握快速抓住文章主題的能力，關(guān)注文章的第一句以及首段首句。因?yàn)橛⑽牡男形姆绞揭话阆缺砻饔^點(diǎn)，然后再加以論證，所以只看首段首句不僅可以節(jié)約閱讀時(shí)間，而且還可以基本掌握文意，使考生在做題時(shí)有了一定的背景，這樣做起題來就相對(duì)容易一些。

2005年大綱中新填新題型"選擇搭配題"，2006年大綱又增加了"排序題"和"信息匹配題"和"小標(biāo)題題型"。題型類型為，題型一：選擇搭配題：5空，在6，7個(gè)選項(xiàng)里以補(bǔ)充完整5空。題型二：排序題：7，8個(gè)選項(xiàng)排序，已給2，3段的段落位置。題型三：舉例或闡述題：6，7段文字對(duì)文中某一部分的闡述和舉例。題型四：小標(biāo)題或概括句：從6，7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文中空白處。其中，選擇搭配題和排序題為最長考察類型。

選擇搭配題

選擇搭配題包括以下幾個(gè)方面：1.主題句或包含主題句的一個(gè)句組。主題句通常不是全文的主題句，而是段落的主題句。這是這一題型的一個(gè)命題規(guī)律。2.過渡句和過渡段。過度句主要是段落之間的過渡句，可能是前一段的結(jié)尾句，也可能是后一段的開頭句。過度段則出現(xiàn)在兩個(gè)獨(dú)立的段落之間，起承上啟下的作用。3.拓展句或拓展段。可能出現(xiàn)在段中或段尾，所闡述的內(nèi)容為前面內(nèi)容的延續(xù)或展開。4.細(xì)節(jié)句和細(xì)節(jié)句組。一般情況是上文給出細(xì)節(jié)，下文給出結(jié)論。

理清空格所在句與上下文的關(guān)系。首先應(yīng)跳過空格通讀原文。分辨出選項(xiàng)部分從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上屬于文章的哪個(gè)部分。一般沒有明顯的詞匯和句子提示，不要在細(xì)節(jié)上找尋答案。著眼全文，在理解全文主題，發(fā)展脈絡(luò)，文章結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系上做決定。

如果空在第一段的第一句，肯定是缺主題句。如果空在其他段的第一句，則可能是過渡句或主題句。如果空在段落中間則可能是細(xì)節(jié)句和擴(kuò)展句。空在句末則一般為過渡句，也有少量幾率是主題句或是擴(kuò)展句。簡言之，每段都有主題句，沒有主題句時(shí)找主題句，有主題句就找分句。注意一般擴(kuò)展句的主題句在之前已經(jīng)點(diǎn)明，但是細(xì)節(jié)句一般是在其后點(diǎn)明。

排序題

關(guān)鍵在于閱讀各個(gè)段落時(shí)要把握他們的中心大意，將段意整合，理清他們之間的邏輯順序。瀏覽各段內(nèi)容，明確各段大意。一邊瀏覽，一邊圈主題詞和主題句。注意各段尾句可能的拓展信息。以已確定位置的段落為軸心，尋找相鄰段落。重新整合文章，確定排序正確與否。