【跨考名師真題解析】考研英語(yǔ)(二)完形填空難度最低，你做了嗎？

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　　2019年考研英語(yǔ)已經(jīng)落下了帷幕?？荚囈呀Y(jié)束，很多學(xué)生就已經(jīng)在各種微信群里探討今年的考研英語(yǔ)題目。今年無(wú)論是考英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)，無(wú)不對(duì)完形填空驚訝不已。這個(gè)題型難度低到出乎同學(xué)們的預(yù)料，然而，悲哀的是對(duì)于完形填空，大部分考生對(duì)于它的態(tài)度是“無(wú)所謂”，“都蒙C”。 有的同學(xué)甚至坦言監(jiān)考老師發(fā)完答題卡，他的完型都“做完了”。這是不了解近幾年完型的趨勢(shì)啊，其實(shí)從2017年以來(lái)完型填空的難度就急轉(zhuǎn)而下，在此提醒2020同學(xué)，一定要努力抓住這個(gè)題型，考前多練練，成績(jī)就多很多分!

　　完型填空里面包含這樣幾類(lèi)題型：

　　第一,邏輯關(guān)系題。

　　在完形填空中，常考到的邏輯關(guān)系一共有10種。比如常見(jiàn)的轉(zhuǎn)折(however)，對(duì)比，舉例等等。考生可以提前準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞，然后在考試中挑出符合語(yǔ)境的邏輯關(guān)系詞即可。從這一點(diǎn)來(lái)看，邏輯關(guān)系的題目是白送分的類(lèi)型?？忌鷮?duì)于這類(lèi)題應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備。

　　Weighing yourself regularly is a wonderful way to stay aware of any significant weight fluctuations. 1 , when done too often, this habit can sometimes hurt more than it 2 .

　　1. A. Therefore B. Otherwise C. However D. Besides

　　1. 此題就屬于送分題，一看到橫線(xiàn)后面有逗號(hào)，就應(yīng)該選C however。文章第一句說(shuō)定期稱(chēng)體重是一個(gè)很好的方式，空格后談到hurt 傷害ia，所以前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折相反關(guān)系，需要填入一個(gè)轉(zhuǎn)折詞，選C however。干擾項(xiàng) A 因此，B 否則，D 除此之外。都不符合題意。

　　第二類(lèi)：常見(jiàn)固定搭配題

　　一般來(lái)講，固定搭配被稱(chēng)之為“死題”，也就是說(shuō)考生如果曾經(jīng)背誦過(guò)，那么肯定能答對(duì)。如果沒(méi)有背誦過(guò)，純靠運(yùn)氣可能選對(duì)的概率為25%。但是，今年英語(yǔ)一的完形填空卻很善良的給出了幾個(gè)考生一定背誦過(guò)的短語(yǔ)。下面我們來(lái)看一下。

　　Rather than 20 over the scale, turn your focus to how you look, feel, how your clothes fit and your overall energy level.

　　20 A. Dominating B. puzzling C. triumphing D. obsessing

　　解析： 此處要填入一個(gè)動(dòng)詞，rather than 兩個(gè)句子構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，所以我們需要選出與focus 意思相近的詞，幾個(gè)詞組都可搭配over， obsess 癡迷 D正確。其他項(xiàng)A 統(tǒng)治,B迷惑 C成功 不符合題意

　　以上，這兩類(lèi)“白送分”的題目考生做對(duì)了嗎?通過(guò)對(duì)于今年考研完形的分析，對(duì)于19的考生來(lái)講，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。在這樣的命題環(huán)境下，考生不僅要掌握詞匯、語(yǔ)法等基本語(yǔ)言知識(shí)，而且要能夠?qū)Σ煌Z(yǔ)境中語(yǔ)言使用的規(guī)范性、得體性和篇章特征有較強(qiáng)的辨識(shí)能力。廣大考生在解題是要注意時(shí)刻具備“篇章意識(shí)”，注意選項(xiàng)在上下文語(yǔ)境中是否通順、連貫、合理。最后，我們來(lái)捋順一下解題步驟與技巧。第一步，我們要從全文出發(fā)，帶著空格通讀全文，這樣做的目的在于初步把握篇章主題、寫(xiě)作計(jì)調(diào)與作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及文章大致的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。第二步，在解題時(shí)，課在把握文章思路的前提下，按照“逐層遞進(jìn)，先易后難，先整體再細(xì)節(jié)”的順序進(jìn)行解題?？佳型晷?沒(méi)有大家想想的那么可怕，只要做好準(zhǔn)備，不拋棄，不放棄，是可以給你的成績(jī)加上重要的一筆。

　　本文為跨考教育英語(yǔ)教研室孟巍巍老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。