2014考研英語(yǔ)：語(yǔ)言應(yīng)用能力提高很重要_跨考網(wǎng)

　　在研究生考試中英語(yǔ)顯然是許多人的"絆腳石"。從近年英語(yǔ)考研的現(xiàn)狀可看出：許多考生英語(yǔ)語(yǔ)言能力和應(yīng)試能力均不理想，與考研英語(yǔ)要求仍有較大差距。這主要由于大學(xué)二、叁年級(jí)學(xué)生通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試后，常常放松了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，水平?jīng)]跟上來(lái)?？忌跍?zhǔn)備應(yīng)試過(guò)程中，要注意深化英語(yǔ)知識(shí)、提高語(yǔ)言知識(shí)的應(yīng)用能力。

　　集中優(yōu)勢(shì)，猛攻閱讀

　　閱讀理解是英語(yǔ)考試的重點(diǎn)，需要大家集中優(yōu)勢(shì)兵力，強(qiáng)攻勐攻?？忌⒁鈴暮暧^上來(lái)把握文章的主題和紅線，再針對(duì)試題通過(guò)段落主題句為所找信息定位。曾有一位同學(xué)說(shuō)，他全能逐句翻譯下來(lái)，但做選擇題時(shí)卻錯(cuò)了一半。這就是沒(méi)有從宏觀上把握語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，因而就無(wú)法進(jìn)行總結(jié)歸納和推理判斷。題目中其實(shí)有一半左右屬于總結(jié)歸納、推理判斷題，所以把握主題才是答題的根本。對(duì)于理解細(xì)節(jié)的題，大家要注意哪一選擇項(xiàng)與段落中的信息相對(duì)應(yīng)﹔屬于對(duì)詞語(yǔ)或句子內(nèi)涵的理解，應(yīng)根據(jù)上下文推斷﹔屬于綜合歸納、邏輯推理的，則必須依據(jù)文章的主題來(lái)判斷。

　　能力的培養(yǎng)并非一日之功

　　許多考生只是一味大量做題，卻并未深入到文章中的語(yǔ)言難點(diǎn)和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)中去。在日常閱讀中，精讀是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，快讀是獲取信息的手段。在平時(shí)做閱讀理解題時(shí)，一般每做四篇必須精讀一篇，用來(lái)提高語(yǔ)篇分析的能力，另外三篇可作泛讀，以便提高閱讀速度。主要以精讀為本，仔細(xì)分析文章的結(jié)構(gòu)層次和上下文邏輯關(guān)系。精讀時(shí)要下功夫翻譯，邊讀、邊分析、邊理解、邊記憶，在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯詞義上下功夫，尤其詞匯上要注意詞義的引申。在考研英語(yǔ)中，閱讀理解是最核心的部分，這不僅體現(xiàn)在它的分值所佔(zhàn)比重，更主要的是體現(xiàn)在與其他題型的關(guān)聯(lián)上。通過(guò)前期的英語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)和積累能提高閱讀效率，閱讀理解的提高也同樣能鞏固和提升英語(yǔ)詞匯的積累，而通過(guò)閱讀理解的練習(xí)，學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的思維模式，同樣能提高完型填空、翻譯的水平。閱讀能力的測(cè)試包括閱讀速度，理解程度以及記憶能力等。

　　要想獲得滿意的考研英語(yǔ)成績(jī)，最根本的方法就是提高詞匯量，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，同時(shí)熟悉一些閱讀技巧和做題方法也是至關(guān)重要的。英語(yǔ)并不可怕，只要你敢于面對(duì)它。加油吧!