考研英語閱讀的復(fù)習(xí)方法有哪些

　　暑期臨近，2018年考研的同學(xué)都積極到各科目的備考中。閱讀是考研英語的重點(diǎn)內(nèi)容，也是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。大部分考研的同學(xué)都不知道如何開始考研英語閱讀復(fù)習(xí)，考研英語閱讀的復(fù)習(xí)方法有哪些?下面一起來看看文章的介紹，希望對(duì)大家有幫助。

　　有人會(huì)說，難者不會(huì)，會(huì)者不難。可我想說，考研閱讀理解難或不難重要嗎?試卷簡單，你就一定能考上?簡單是相對(duì)于全國考生都簡單，不是針對(duì)個(gè)人而言。試題的難度并不會(huì)影響我們最終能否實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

　　那么，什么才會(huì)影響我們考研的最終結(jié)果呢?很顯然，是考試的成績。很多考生認(rèn)為自己的英語水平是恒定的，至少不會(huì)經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)而有什么實(shí)質(zhì)性的變化。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：英語作為一種語言，和中文一樣，需要時(shí)間的磨煉，否則無法取得高分。而事實(shí)并非如此。一個(gè)沒過四級(jí)的人，考研英語有可能會(huì)考70分;而GRE考滿分的人，卻也可能考研英語只得40分?？佳杏⒄Z的成績和你的實(shí)際英語能力的確有一定關(guān)系，但并不完全是正比關(guān)系。通過研究歷年真題，特別是2005年的真題，我們發(fā)現(xiàn)，即使考生能把閱讀文章和題目全部翻譯成中文，仍然有可能做錯(cuò)一大半的題目。

　　于是，我們開始困惑了。過去我們總是把不會(huì)解題歸咎于自己因沒背單詞而讀不懂文章，現(xiàn)在看來，問題并不是如此的淺顯了。我們開始思考問題的根源……終于，我們得出結(jié)論：讀懂文章只是正確解題的前提條件;要想正確解答考研英語閱讀題，還需具備專門針對(duì)考研閱讀的解題技能。那么，“專門針對(duì)考研閱讀的解題技能”又從何而來呢?有沒有一種解題技能既可以用于四六級(jí)，又可以用于考研呢?

　　事實(shí)證明每一個(gè)階段的解題技能都不是通用的。每張?jiān)嚲肀澈箅[藏的是英語命題的本質(zhì)。不同的人必然會(huì)有不同的邏輯思維，不同的邏輯思維必然導(dǎo)致不同的出題思路，不同的出題思路必然產(chǎn)生不同的解題方法。舉個(gè)例子，好多同學(xué)喜歡讀金庸的武俠小說，那我就問一個(gè)關(guān)于武林中的問題：這個(gè)世界上什么武功天下第一?如來神掌?降龍十八掌?或是打狗棒法?還是九陰真經(jīng)?到底哪個(gè)才是戰(zhàn)無不殆、天下無敵呢?相信這個(gè)問題沒有人能回答。或許問題本身也已經(jīng)讓真正的“武林高手”恥笑了。因?yàn)槊恳环N武功本身都有與自己相克的武功存在，開創(chuàng)這種武功的人是根據(jù)自己的邏輯思維來編創(chuàng)的。而有誰的邏輯可能完美無缺呢?同樣的道理，四六級(jí)和考研等各種考試一直是由不同的老師命題，且多年來早已形成了專屬于這種考試的邏輯思維方式。我們想在考研英語閱讀中取得高分就必須分析命題者的思維漏洞，從而找到各種題型的解題思路。

　　那么，如何來分析其思維漏洞呢?顯然，我們無法通過在生活中接近命題者，觀察其日常生活中的一言一行來尋找其邏輯漏洞;我們最有可能接近命題者的方式只能是也一定是真題!真題是命題者思維的最典型的反映。因此，我們可以通過研究真題來剖析他們的思維，找到我們想要的各種題型的解題方法。

　　因此，準(zhǔn)備考研英語主要要做兩件事情：一是讀懂文章，這需要以單詞和語法為基礎(chǔ);二是分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。