2017考研英語閱讀材料:哈佛大學(xué)全新入學(xué)政策
The Harvard Graduate School of Education released areport on Wednesday endorsed by dozens of otherschools that proposes radical changes to the waycolleges evaluate prospective students.
哈佛大學(xué)教育學(xué)院在周三發(fā)布了一份受到很多其他學(xué)校支持的報告,即徹底改變大學(xué)對即將入學(xué)的大學(xué)生的評估方式。
The proposal has three specific recommendationsto achieve this goal:
這份提議列出了達(dá)成這一目標(biāo)的三點具體建議:
1.Promoting more meaningful contributions toothers, community service, and engagement withthe public good.
1.要求學(xué)生做一些更有意義的貢獻(xiàn):比如對他人、對社區(qū)進(jìn)行服務(wù),或者參與公益事業(yè)。
2.Assessing students' ethical engagement and contributions to others in ways that reflectvarying types of family and community contributions across race, culture, and class.
2.評估學(xué)生的道德參與以及對其他人的貢獻(xiàn):跨越種族、文化和階級的反映不同類型的家庭和社區(qū)貢獻(xiàn)。
3.Redefining achievement in ways that level the playing field for economically diverse studentsand reduce excessive achievement pressure.
3.重新定義成功:為不同經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)生提供公平的競爭環(huán)境,減少為獲得過多成就帶來的壓力。
Despite colleges' efforts to have diverse student bodies, students from poor families are stillrare on the campuses of elite colleges in America, as Inside Higher Ed has reported.
正如如高校內(nèi)部人士所說,盡管高校為擁有多樣化的學(xué)生主體而努力,但是美國的名牌大學(xué)里,來自貧困家庭的學(xué)生依然寥寥無幾。
The report also noted that community service should be "meaningful" and "sustained" ratherthan an activity that students participate in to boost their chances of getting accepted intocollege.
這份報告還提到,社區(qū)服務(wù)應(yīng)該是“有意義的、持續(xù)的”,而不是學(xué)生為了被大學(xué)錄取而參與的一項活動。
While the Harvard report admits that admissions departments are unlikely to take itsrecommendations wholesale, it does hope to "create a healthier balance in young peoplebetween their self-concerns and their investment in others and the larger world."
然而,哈佛大學(xué)的這份報告也坦承,招生部門很可能不會完全采納這些建議,只是希望“年輕人能夠在他們的一己之利和自己對他人乃至對更大世界的貢獻(xiàn)之間,創(chuàng)造一種更健康的平衡”。
通過上面跨考網(wǎng)的小編為大家整理的關(guān)于2017考研英語閱讀材料:哈佛大學(xué)全新入學(xué)政策的一些資料,同學(xué)們了解一下哈佛大學(xué)的全新的入學(xué)政策,也許以后想要進(jìn)這個學(xué)校也是有幫助的。
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