2014考研英語(yǔ):警惕閱讀做題誤區(qū)_跨考網(wǎng)
進(jìn)入暑期強(qiáng)化階段以來,考生們都陸續(xù)展開了對(duì)閱讀理解的復(fù)習(xí)。閱讀理解是考研英語(yǔ)的重頭戲,我們沒有理由忽視它,但是很多考生復(fù)習(xí)了很久,做題水平卻依然沒有提升。分析原因所在,我們能夠發(fā)現(xiàn),陷入做題誤區(qū)是一個(gè)值得考生警惕的關(guān)鍵點(diǎn)。
誤區(qū)一:脫離原文,主觀選擇答案。
對(duì)于比較熟悉的題材或有個(gè)人習(xí)慣看法的問題,考生往往容易以自己的主觀看法代替作者的觀點(diǎn)。閱讀理解的各選項(xiàng)間干擾性很大,許多答案都有其合理的一面,但不是作者在文中要表達(dá)的觀點(diǎn),不是最確切的答案。
專家建議:考生在做閱讀理解的時(shí)候必須仔細(xì)推敲,將原文的真正含義理解透徹,用原文要表達(dá)的意思對(duì)照四個(gè)選項(xiàng),選出最切合原文句意的答案。如果對(duì)原文中心思想把握的不到位,跟著感覺走,想當(dāng)然的選擇答案,就會(huì)被錯(cuò)誤選項(xiàng)蒙蔽。對(duì)某一題材的熟悉有助于理解文章的內(nèi)容,但也會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)答案的選擇。
誤區(qū)二:思維簡(jiǎn)單,粗心等不良的閱讀習(xí)慣。
研究生的閱讀題比六級(jí)要難一些,一般情況下文章的中心思想比較隱含,不會(huì)放在每段的第一句,答案不會(huì)在文章中直接給出。
專家建議:考生在閱讀時(shí),除了理解文章的字面意思外,更要對(duì)一些沒有被文字表達(dá)出來的信息,通過作者的觀點(diǎn),自己已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)做出合乎邏輯的推斷。做題時(shí)要注意文章中的一些關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞在理解作者的態(tài)度和選擇答案方面有非常重要的作用。
這些關(guān)鍵詞包括一些重要信息的轉(zhuǎn)折詞,如but, yet, although, however等,這可以讓我們了解到作者要轉(zhuǎn)換話題或否定已述內(nèi)容。表示舉例的有such as for instanse。表示目的的有to this end, for this purpose, with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對(duì)自己所述的事情要做一概括并準(zhǔn)備結(jié)束所談及的問題。一些同學(xué)做題注意力不集中,做題速度慢,還有做閱讀題讀出聲,一字一字讀,碰到不懂的單詞查詞典的習(xí)慣,這是很不好的。考研時(shí)間是非常緊的,要在有限時(shí)間內(nèi)做完所有題就需要平時(shí)多鍛煉。平時(shí)做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過構(gòu)詞法,根據(jù)上下文意思或該詞的同位語(yǔ)推測(cè),不要經(jīng)常查詞典,做閱讀題是培養(yǎng)語(yǔ)感,鞏固詞匯的過程,不是積累詞匯的過程。
做題查詞典一是浪費(fèi)時(shí)間,不利提高閱讀能力,二這也不是背單詞的好辦法。由于閱讀題材廣泛,體裁多樣,所以在平時(shí)的訓(xùn)練中要廣泛閱讀,盡可能地接觸各種文章,不要受自己興趣愛好影響,對(duì)那些自己平時(shí)不感興趣或覺得較難的文章更應(yīng)該多訓(xùn)練,為考試做準(zhǔn)備??佳杏泻芏嗑渥悠L(zhǎng),修飾語(yǔ)多,分隔現(xiàn)象嚴(yán)重,詞義隱晦令人費(fèi)解。分隔現(xiàn)象增多破壞句子連貫性,修飾成分多則造成理解困難,降低閱讀速度。這種長(zhǎng)句平時(shí)也要多多鍛煉的。可以先弄清句子的基本成分,再弄清句子中的各修飾成分在句中作用以及各成分間的相互關(guān)系,然后根據(jù)上下文理解句子意思??荚嚂r(shí)是沒有時(shí)間這樣一二三去分析的,平時(shí)這樣鍛煉可培養(yǎng)習(xí)慣思維,考試時(shí)速度自然而然就快了
誤區(qū)三:只做題,不檢查。
這是很多考生在平時(shí)復(fù)習(xí)或者真正考試過程中常見的錯(cuò)誤,尤其在真正的考試中,時(shí)間緊張,這種現(xiàn)象就更為明顯。
對(duì)概括歸納類題目,或者是作者意圖題等,做完后要根據(jù)全文和問題的答案,看是否有矛盾,是否符合邏輯。一些細(xì)節(jié)題,推測(cè)題,判斷題要在文章相關(guān)段落中找到根據(jù),以做到確保無誤。在平時(shí)的訓(xùn)練中,要總結(jié)適合自己的方法,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)糾正并在下次做題中避免發(fā)生類似錯(cuò)誤。
最后,希望考生平日復(fù)習(xí)做題的時(shí)候,能夠偶爾停下來想一想自己是否陷入了某個(gè)誤區(qū),然后再全力以赴投入復(fù)習(xí),否則只能是白白浪費(fèi)時(shí)間。>>>考研英語(yǔ)暑期閱讀
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