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單詞記憶妙招:成就考研開心"詞"場_跨考網

最后更新時間:2013-03-29 01:57:10
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單詞記憶妙招:成就考研開心"詞"場

  盡管有些人的英語基礎不錯,但要具備一定的聽、說、讀、寫能力,首先要掌握五千到八千詞匯。所以,大家可以把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。對于詞匯的學習,有的同學喜歡背大部頭的詞匯手冊,而大部分同學認為這樣做既枯燥,又不利于靈活運用??缈冀逃龡罾蠋熃ㄗh大家把著眼點放到方法上,詞匯與閱讀齊頭并進,其實會產生事半功倍的效果。良好的記憶方法又能讓同學們樂在其中。

  "兩遍閱讀法"

  即第一遍著重訓練閱讀能力,第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進行閱讀訓練時,首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章,記下起止時間,并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀,便形成一個良好的習慣。

  在第一遍閱讀過程中,可將重點放在訓練速度,掌握文章大意及基本結構上,并找出問題,以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個:一是擴大詞匯量。具體做法是:把文章再過一遍,查出生單詞,記到小筆記本上,有時間就拿出來背。背單詞,可從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候,背單詞最合適。每次背的時間不一定很長,貴在多次反復。

  就這樣,隨著閱讀量的增加,面的擴寬,大家的詞匯量也會喲有突飛猛進的效果。

  第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細地體會精彩的語言,留意詞的使用以及搭配,對某些段落可以出聲朗讀,甚至背誦下來。這樣做,有利于加強語感;為寫作打基礎??缈紬罾蠋熃ㄗh大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā),相反,有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外,針對不同的訓練目的,還要選取內容難度不同的閱讀材料。例如,進行快速閱讀時,可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練,就選擇英美報刊雜志。此外,還要注重循序漸進,根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量,另一方面培養(yǎng)了語感。

  圖表協(xié)助記憶法

  這個方法主要利用形象的圖表進行記憶,它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結合,從而給人留下深刻的印象。但是該方法需要繪制圖表,并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法,如果覺得圖表不好繪制,還可以借助英語圖解字典。商標翻譯記憶法:我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌,比如Coca Cola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa 等, 以這些品牌和商標為引子,我們可以通過其宣傳資料和英文網站查找到該品牌的發(fā)展歷史和譯名故事,從而獲得單詞記憶的串聯(lián)效果。例如"Unilever",它是由前綴"Uni-( 統(tǒng)一的)" 和"Lever" 組成的,譯名自然為"聯(lián)合利華"了,其廣告語"Wemeet everyday needs fornutrition, hygieneand personal care" 等即有nutrition(營養(yǎng))、hygiene(衛(wèi)生)等詞匯。

  工具輔助記憶法

  自制卡片記憶法:這個方法非常實用,我們可以隨時攜帶、隨時查看,至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結,慢慢摸索,比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類法進行卡片制作。

  詞匯拓展記憶法:把某個中心單詞的相關詞匯進一步擴展,包括其相應的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞celebrate( 慶祝、贊揚) 為中心,可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結合詞綴、詞根記憶法,可以達到非常好的記憶效果。

  來源理解記憶法

  正確理解單詞的原始意義是運用這個方法的基礎, 將其本意進行延伸、引申和比喻等,從而達到深刻理解后的良好記憶效果。比如單詞“second( 第二、次的等意)”, 這個詞的來源是古代的“六分法”,其中分、秒是它的第二次劃分, 因此“second” 就是“ 第二” 了,進一步引申, 還可以理解為“ 次的”;再比如單詞gargantuan,它來源法國作家拉伯雷小說《巨人傳》中名叫Gargantua 的巨人,因此它被引申為“巨大、龐大”的意思。

  拿破侖曾經說過:“命運的最終結果是把自己都不相信的事情做成了”!最后想說的是,“信念”!跨考楊老師提醒同學們一定要堅定信念,充滿信心,只要你說你自己能行,你就行!其實世界上很多事情的成功并不在于事先占有多大的優(yōu)勢,或者自己有多高的天賦,而是信念在支撐我們走過一個又一個超乎想象的難關!

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