過(guò)來(lái)人支招：提高閱讀效率的三個(gè)方面_跨考網(wǎng)

??????? 提高閱讀的三大基本要素

　　詞匯量

　　詞匯量是閱讀的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定量的詞匯，閱讀是沒(méi)有希望的。試想，一句話10個(gè)詞，其中一半以上你不認(rèn)識(shí)，要想理解整句話的意思，是很困難的。所以一定要踏踏實(shí)實(shí)把考研大綱中要求的5500詞匯弄好，，基本上就不會(huì)存在詞匯方面的問(wèn)題了。剩下少量的超綱詞匯，要么是與文章主要內(nèi)容無(wú)關(guān)的極其生僻的詞，要么是通過(guò)上下文可以猜出大致意思的詞。所以，沒(méi)有必要為大綱以外的詞匯犯難。

　　句子結(jié)構(gòu)分析

　　學(xué)會(huì)句子分析是提高閱讀水平的極其關(guān)鍵的要素之一。閱讀理解文章難的原因之一在于句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜。從近年考研英語(yǔ)閱讀理解文章上看，可以看出句子的兩個(gè)特點(diǎn)：句子長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，語(yǔ)法現(xiàn)象繁多。所以，學(xué)會(huì)正確的分析句子結(jié)構(gòu)，對(duì)于提高閱讀理解的能力就是至關(guān)重要的了！

　　解題方法

　　考研英語(yǔ)文章大都比較長(zhǎng)，信息量大。那么，考生應(yīng)該怎么閱讀和做題呢？是先讀文章后看問(wèn)題，還是先看問(wèn)題后讀文章？作為常年戰(zhàn)斗在考研輔導(dǎo)一線的教師，筆者建議大家按照如下順序答題

　　第一步：先將五道題題干通讀一遍，劃出關(guān)鍵詞，將題目歸類。

　　第二部：通讀全文，找到題目定位，重點(diǎn)攻讀該細(xì)節(jié)。

　　第三步：閱讀選項(xiàng)，回到原文驗(yàn)證選項(xiàng)的正確性。

　　以上，筆者淺談了一下閱讀的三大基本要素，考生應(yīng)該加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，如略讀、跳讀等技能，可以提高考生的閱讀速度，短期內(nèi)要有突破，必須對(duì)歷年真題進(jìn)行透徹深入全面系統(tǒng)的研究。