2015年考研英語復(fù)習(xí):提高做題效率 到達(dá)中高層次_跨考網(wǎng)

最后更新時間:2014-04-18 08:05:33
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  在考研英語中,閱讀理解是最核心的部分,這不僅體現(xiàn)在它的分值所占比重,更主要的是體現(xiàn)在與其他題型的關(guān)聯(lián)上。通過前期的英語單詞的復(fù)習(xí)和積累能提高閱讀效率,閱讀理解的提高也同樣能鞏固和提升英語詞匯的積累,而通過閱讀理解的練習(xí),學(xué)習(xí)了英語的思維模式,同樣能提高完型填空、翻譯的水平。在此提醒考生,掌握基礎(chǔ)知識才是主要目的,學(xué)習(xí)是為考試做準(zhǔn)備,這是學(xué)習(xí)得低層次階段,怎樣將知識結(jié)構(gòu)變的立體,用知識去創(chuàng)造,是學(xué)習(xí)中高層次的表現(xiàn)。

  搞清楚得分和閱讀之間的關(guān)系

  首先,要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對題并不一定成正比,當(dāng)然,完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個問題,從問題所涵蓋的信息量看,有些問題覆蓋面大,如“中心意思”類的題;有些問題涉及到文章的某一段,甚至只是某一句話,其信息含量就很少了。5個問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美,有些段落讀不懂,甚至忽略不讀,都是沒有關(guān)系的。考生容易陷入的一個誤區(qū)就是:讀得太多,考慮得太全,以至輕視了問題。考試以解題為目的,閱讀只是手段。其次,分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對于每一個英文段落,我們應(yīng)該相信,它有一個論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個核心,則變化多樣。

  讓自己的復(fù)習(xí)變得高效起來

  大家在平時的各種訓(xùn)練和摸索中會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在英語解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此著急,每個人在考研復(fù)習(xí)的過程中都要經(jīng)歷一個爬坡階段,要是沒有問題就相當(dāng)于沒有進(jìn)步。既然發(fā)現(xiàn)了問題,需要做的就是強化弱處,通過學(xué)習(xí)讓弱勢變成你的優(yōu)勢。那么怎么來彌補不足呢,有些同學(xué)會選擇自己摸索,但這樣會需要浪費許多寶貴的時間,而且有些事情是自己無法摸索清楚的。所以大家一方面可以向成功者取經(jīng),或者尋求老師的幫助。另一方面還可以報一個考研輔導(dǎo)班,讓有經(jīng)驗的考研專家和名師來為你指點迷津。但不論哪種方法都離不開自己的努力,大家在平時的備考過程中一定要下足功夫,積極采取他人的意見和建議,讓自己的復(fù)習(xí)變得高效起來。

2015年考研英語復(fù)習(xí)方法:主攻詞匯和基礎(chǔ)閱讀

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