2014考研英語：暑期備考 單詞不能少_跨考網(wǎng)

　　炎熱的天氣拉開了暑期的帷幕，這個(gè)假期不會(huì)有長時(shí)間的休息，不會(huì)有避暑的旅行，不會(huì)有朋友同學(xué)的聚會(huì)，你有的將是改變一生軌跡的轉(zhuǎn)轍機(jī)遇。

　　暑期是考研英語的關(guān)鍵時(shí)期這自不必說，但是有些學(xué)生還是沒能做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)方向錯(cuò)誤，這是對(duì)考研結(jié)果的致命傷害。本篇主講英語單詞的學(xué)習(xí)，希望能給迷茫的同學(xué)們有所幫助。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們肯定要做閱讀方面的訓(xùn)練。在閱讀的第一遍過程中，可將重點(diǎn)放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重解決。第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來背。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，背單詞最合適。每次背的時(shí)間不一定很長，貴在多次反復(fù)。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，大家的詞匯量也會(huì)有突飛猛進(jìn)的效果。

　　第二遍閱讀的重點(diǎn)在于培養(yǎng)語感。仔細(xì)地體會(huì)精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對(duì)某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強(qiáng)語感為寫作打基礎(chǔ)。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，還要選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章，而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報(bào)刊雜志。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。

　　同學(xué)們?cè)诒硢卧~的時(shí)候可以選擇依靠工具書來背，目前我覺得比較好的是考研的分級(jí)詞匯寶典，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線設(shè)計(jì)，由易到難，有一個(gè)梯度，比較容易增加自己記單詞的信心，每天記憶兩百個(gè)不是什么問題，比較適合短時(shí)間內(nèi)大量積累詞匯。

　　除去這個(gè)方法同學(xué)們也可以自己做一個(gè)背誦單詞的卡片，這個(gè)方法非常實(shí)用，我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結(jié)，慢慢摸索，比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類法進(jìn)行卡片制作。

　　另外一個(gè)記憶單詞的方法是把某個(gè)中心單詞的相關(guān)詞匯進(jìn)一步擴(kuò)展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動(dòng)詞celebrate( 慶祝、贊揚(yáng)) 為中心，可以擴(kuò)展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結(jié)合詞綴、詞根記憶法，可以達(dá)到非常好的記憶效果。