考研英語(yǔ)，六遍真題分析法是王_跨考網(wǎng)

??? 考研復(fù)習(xí)，真題是寶藏，它就是我們確切意義上的指南！

??? 英語(yǔ)六遍真題分析方法（主要針對(duì)考研的閱讀題型），每遍適當(dāng)間隔一段時(shí)間效果會(huì)更好：

??? 第一遍：嚴(yán)格按照考試時(shí)間，創(chuàng)造最貼近考試的環(huán)境來(lái)完成真題。

??? 第二遍：摘抄生詞，長(zhǎng)句進(jìn)行記憶分析，進(jìn)一步熟悉文章，正面分析正確選擇項(xiàng)，使自己的思路初步貼近出題人的思路?？创鸢傅臅r(shí)候最好不要看相關(guān)的分析，因?yàn)檫@樣可能會(huì)讓自己的思路跟著出書(shū)人跑。另外，你需要對(duì)出的題目有一個(gè)分類(lèi)了，例如細(xì)節(jié)題目，作者態(tài)度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進(jìn)一步總結(jié)應(yīng)對(duì)策略打下基礎(chǔ)。

??? 第三遍：反面分析錯(cuò)誤選擇項(xiàng)

??? 主要應(yīng)該主要從4個(gè)方面著手：

??? 一、對(duì)比正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎(chǔ)上找出錯(cuò)誤的

原因，出題人為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們——用的是偷換概念還是以小代大？同意互換的修飾成分是否遺漏？作者觀(guān)點(diǎn)題目答案給的是不是有出題人主觀(guān)傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來(lái)對(duì)待？等等等等。

??? 二、把錯(cuò)誤選擇項(xiàng)帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實(shí)歪曲的。關(guān)于這點(diǎn)你可以分析完10篇來(lái)一個(gè)總結(jié)，你會(huì)很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)每道題目錯(cuò)誤選項(xiàng)的來(lái)路是這么的相似！以后再見(jiàn)到這種錯(cuò)誤選項(xiàng)的時(shí)候很大程度上你就能感覺(jué)到什么應(yīng)該是正確的什么是錯(cuò)誤的了。

??? 三、把握絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)代表性的詞匯。很多輔導(dǎo)班老師會(huì)這么告訴你：包含some，perhaps，appromately，about，seems等詞匯的選擇項(xiàng)一般都是正確的，而包含certainly，extremely等絕對(duì)的一般都是錯(cuò)誤的。這個(gè)可以當(dāng)成一個(gè)一般的原則來(lái)應(yīng)用，但是我要求你們并不是簡(jiǎn)單的把這類(lèi)詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯(cuò)誤性，我們現(xiàn)在是打基礎(chǔ)，必須對(duì)自己從嚴(yán)要求，我們應(yīng)該這樣做：找出代表性詞匯后進(jìn)行匯總，根據(jù)肯定否定的語(yǔ)氣輕重來(lái)把它們進(jìn)行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語(yǔ)氣給“硬化”的（老外很少說(shuō)絕對(duì)，中國(guó)人經(jīng)常說(shuō)絕對(duì)）。

??? 四、把自己當(dāng)成出題人來(lái)思考（換位思考）。你需要把自己放到出題人的角度來(lái)對(duì)待錯(cuò)誤選項(xiàng)，因?yàn)殄e(cuò)誤選項(xiàng)都是很熟悉中國(guó)人思維的專(zhuān)家出的，因此，你如果單純的從自己（考生）的角度思考錯(cuò)誤選擇項(xiàng)，很可能會(huì)百思不得其解，而在把我原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人情況就會(huì)很不同。這是提高你考試能力的一個(gè)很重要的方法，到你經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練，能從出題人的思路把握選擇項(xiàng)的時(shí)候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達(dá)到百戰(zhàn)不殆了。

??? 第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來(lái)的，具體思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

??? 一、體會(huì)出題人為什么會(huì)在這個(gè)地方出題目而不在其他地方出題目？

??? 二、其它地方是不是可以出題目？

??? 三、如果讓你出題目你會(huì)怎樣來(lái)出？

??? 四、自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進(jìn)一步體會(huì)出題人出題目的把戲。

??? 第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)然，答案你已經(jīng)非常清楚了，這里只是讓你再次體驗(yàn)一下真題的“魅力”所在?？偨Y(jié)出題技巧并不是讓你將來(lái)有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個(gè)思路，爭(zhēng)取達(dá)到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會(huì)出在什么地方（完全可以達(dá)到）。應(yīng)試策略和前面幾遍的分析是分不開(kāi)的，前面的工作做好了，你就是不進(jìn)行應(yīng)試策略的專(zhuān)門(mén)總結(jié)也沒(méi)有問(wèn)題，例如例證題目，你完全可以自己就總結(jié)出來(lái)90%向上，10%向下找答案的思路等等。

??? 第六遍：這一遍選擇應(yīng)用，如果選用你可以做這幾項(xiàng)工作，首先，可以適當(dāng)做一點(diǎn)市場(chǎng)上的模擬試題應(yīng)用下自己總結(jié)出來(lái)的方法，看一下是不是自己的思路和出書(shū)人的差不多，不一樣完全沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榈浆F(xiàn)在你的試題研究的水平可能比出書(shū)人還要高，你的思路更加貼近將來(lái)的06年真題！其次，適當(dāng)?shù)倪x用自己認(rèn)為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來(lái)“修正”它們，進(jìn)一步使自己的應(yīng)試技巧和策略得到深化。

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