2015考研3月份基礎(chǔ)階段英語復(fù)習(xí)規(guī)劃_跨考網(wǎng)
基于語言的特點(diǎn),英語不是一朝一夕能夠提高的科目,這是不爭的事實(shí)。因此關(guān)于考研這場硬仗,我們必須要注重打牢基礎(chǔ)的過程。因此,跨考教育英語教研室給各位考生規(guī)劃的一階課程和教學(xué),在尊重考試大綱要求的基礎(chǔ)之上,主要是講解基本知識,對大綱的要求對考研英語的所要求的基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面而細(xì)致的復(fù)習(xí),為考生在學(xué)科內(nèi)打下扎實(shí)的基本功??忌鷱?fù)習(xí)的重點(diǎn)是大綱詞匯和考研英語所要求的語法知識,在理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行適量的練習(xí)。在這個(gè)階段,我們會定期對考生進(jìn)行測試,及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果,對掌握情況不理想的考生進(jìn)行答疑或補(bǔ)課,保證考生順利實(shí)現(xiàn)本階段教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)們的復(fù)習(xí)重點(diǎn),也應(yīng)該是緊緊圍繞這詞匯的擴(kuò)展和語法以及長難句的解構(gòu)而進(jìn)行。
除了詞匯和語法這兩個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)版塊之外,基礎(chǔ)階段教學(xué)我們還會照顧到考研英語試卷中“得分大戶”傳統(tǒng)閱讀的基本技巧和文章特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析,會以試卷真題為依托,為大家展開閱讀的聯(lián)系和基礎(chǔ)知識的鞏固,月底要提交計(jì)劃執(zhí)行情況哦,具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃如下:
1. 詞匯——用書: 《考研英語閱卷人詞匯周計(jì)劃》
2. 語法——用書: 2015年跨考教育一階語法講義;《精英計(jì)劃-15堂語法課》
3. 閱讀——用書: 一階講義,《考研英語閱卷人閱讀理解命題思路透析》
網(wǎng)上課程(詞匯,語法,閱讀)已經(jīng)上線,課后注意聽網(wǎng)課做好鞏固復(fù)習(xí)~
周次 |
每天復(fù)習(xí)時(shí)間 |
復(fù)習(xí)內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)章節(jié) |
學(xué)習(xí)內(nèi)容或知識點(diǎn) |
備注 |
第一周 |
1h |
詞匯 |
第一篇 新增詞匯 |
范圍:p2-16? 內(nèi)容:2013年大綱新增加的詞匯 |
大綱新增詞匯總體偏難,需要多花時(shí)間好好掌握。故本周任務(wù)看似不多,要完全掌握還是需要狠下功夫的。 |
1h |
語法 |
第一章 定語從句——基礎(chǔ)預(yù)習(xí) |
先行詞;關(guān)系詞;隔離;帶有插入語的定語從句;限制性與非限制性定語從句 |
完成課后章節(jié)習(xí)題,并完成閱讀講義:Unit 1 Text 1 |
|
3h |
閱讀 |
1994? Text 1,2; |
詳解的核心詞匯、長難句分析;全文翻譯和思路透析 |
完成模擬練習(xí)題1,1990 Text 2, 3?前的背景知識當(dāng)作泛讀文章,練習(xí)閱讀,擴(kuò)充詞匯 |
|
第二周 |
2h |
詞匯 |
第二篇?? 熟詞生義 |
范圍:p17-51 內(nèi)容: 常考的熟詞生義absorb-pipe |
熟詞生義是考研用英語詞匯考察深度的一個(gè)重要體現(xiàn),也是歷屆考生考試中的一個(gè)巨大障礙,本篇列出了考研中經(jīng)??疾煲约拔鞣綀?bào)刊中常出現(xiàn)的對中國學(xué)生來說意義比較生僻的熟詞,要求考生必須掌握。這部分單詞都是學(xué)生已掌握了詞形及基本義,記憶生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申,找到各意義間的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上記憶。 |
1h |
語法 |
第一章 定語從句——重點(diǎn)講解 |
that與which的區(qū)別;as;特殊關(guān)系詞;表方式定語從句;介詞+關(guān)系代詞;定語從句與同位語從句 |
完成課后章節(jié),并完成閱讀講義:Unit 1 Text 2 |
|
3h |
閱讀 |
1994? Text 3,4 |
詳解的核心詞匯、長難句分析;全文翻譯和思路透析 |
完成模擬練習(xí)1,1992年Text 1,3前的背景知識當(dāng)作泛讀文章,練習(xí)閱讀,擴(kuò)充詞匯 |
|
第三周 |
2h |
詞匯 |
第二篇?? 熟詞生義 ? |
范圍:p52-86 內(nèi)容: ??嫉氖煸~生義plane-workshop 復(fù)習(xí)前兩周內(nèi)容 |
同上第二周 |
1h |
語法 |
第二章 名詞性從句——基礎(chǔ)預(yù)習(xí) |
主語從句;賓語從句;表語從句;同位語從句 |
完成課后章節(jié),并完成閱讀講義:Unit 2 Text 1 |
|
3h |
閱讀 |
1994? Text5; 1995? Text 1 |
詳解的核心詞匯、長難句分析;全文翻譯和思路透析 |
1993年?Text 3和1994?年?Text 5前的背景知識當(dāng)作泛讀文章,練習(xí)閱讀,擴(kuò)充詞匯 |
|
第四周 |
2h |
詞匯 |
第三篇 高頻詞匯 |
范圍:p87-107? 內(nèi)容:abandon-approximate |
高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重,頻率越高,重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。 |
1h |
語法 |
第二章 名詞性從句——重點(diǎn)講解 |
whether與if;it結(jié)構(gòu)主語從句與強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別;賓語從句否定后移;賓語從句后置;名詞性從句的嵌套 |
完成課后章節(jié),并完成閱讀講義:Unit 2 Text 2 |
|
3h |
閱讀 |
1995? Text 2;3 |
詳解的核心詞匯、長難句分析;全文翻譯和思路透析 |
模擬練習(xí)2,1995年?Text 2, 5前的背景知識當(dāng)作泛讀文章,練習(xí)閱讀,擴(kuò)充詞匯 |
2014年考研國家線、復(fù)試分?jǐn)?shù)線預(yù)測
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
2023備考學(xué)習(xí) | 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) | 34所自劃線院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | |
2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國各招生院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
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