考研英語就是個(gè)“體力、技術(shù)、能力”活_跨考網(wǎng)

? ?其實(shí)在寫這篇推介“成功經(jīng)驗(yàn)”的文章時(shí)，自己一直忐忑不安，最直接的原因是自己何曾關(guān)注過什么“經(jīng)驗(yàn)”，一路摸爬滾打，甘苦自知，挫折和走彎路總是不可避免的經(jīng)歷。當(dāng)我們?cè)?a href="http://m.ivlnzgm.cn/" target="_blank">考研這一條既定的方向上“奮然前行”的時(shí)候，一點(diǎn)魯莽、一點(diǎn)執(zhí)拗、一份雖千萬人吾往矣的毅然決然，或許才是“考研”兩個(gè)字所蘊(yùn)涵的真諦所在，而不僅僅是“成功經(jīng)驗(yàn)”。

　　但既已受命，自當(dāng)配合，免不了細(xì)細(xì)思索。半年時(shí)間里把英語從高考水平提升到考研時(shí)的幾近八十分，中夜自思，有時(shí)竟免不了幾分得意。大言不慚，說者有意，讀者未必?zé)o心。

　　考研是個(gè)體力活，但可一勞永逸

　　就英語而言，自己的復(fù)習(xí)生涯，可以分為兩個(gè)階段：

　　第一階段：瘋狂背誦記單詞。

　　大約是在當(dāng)年的7、8月份，那時(shí)政治還沒有提上復(fù)習(xí)日程，專業(yè)課第一遍復(fù)習(xí)陷入死胡同。時(shí)間好像是凝滯的，圖書館空氣沉悶，只偶爾幾個(gè)長(zhǎng)裙飄飄的姑娘提醒自己生活的美好。此時(shí)，擱置已久的記單詞計(jì)劃再次提上我的日程。由于大學(xué)四年的拋荒，英語的詞匯量大約相當(dāng)于高考時(shí)的水準(zhǔn)。那時(shí)翻起歷年的考研真題，真的恍若天書。在師兄師姐和周圍同學(xué)的耳濡目染中得知考研英語令人發(fā)指的難度，加上自己不知深淺，只好人云亦云地罵幾句：變態(tài)!真應(yīng)了那句老話：矮子看戲何所見?只是隨人說短長(zhǎng)。

　　意識(shí)到問題，說干就干。時(shí)間似乎不是很長(zhǎng)，約有兩三周，其他什么事情也不做，專業(yè)課都放下，全副精力只記單詞。當(dāng)時(shí)，一位考研成功的師哥特地跑來為我出謀劃策，指點(diǎn)江山。師兄就地取材，講給我?guī)讉€(gè)反例：你看那位姐姐，今年英語肯定玩完，因?yàn)橄袢祟愔械慕^大多數(shù)，600多頁(yè)的單詞書，只前邊不到1/3的部分是黑色的;再看走廊里跳大神一般，嘴里念念有詞這位哥哥，今年英語肯定沒戲，因?yàn)橄袢祟愔械拇蠖鄶?shù)，用拼字母的方式在背單詞，m-o-r-e——more，更多，更多更多更多……

　　一番臧否后，師哥推薦給我一套系統(tǒng)的單詞記憶方法，大意是進(jìn)2步退1步，進(jìn)3步退2步，進(jìn)5步退3步。背完一章單詞后，立即返回，從本章第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí);背完第3章的單詞后，回頭把第2、3章復(fù)習(xí)一遍;背完第5章，回頭把第3、4、5章再過一遍。每5個(gè)章節(jié)作為一個(gè)復(fù)習(xí)單元，前述反復(fù)背誦的流程做完后，從頭把全部5章再捋一遍。其要點(diǎn)無非是步步為營(yíng)，大量地、反復(fù)地、無數(shù)遍記憶，不圖速成，不輕舉妄動(dòng)。

　　于是我如獲至寶，昏天黑地、不顧章法地背誦起來：每一章里每個(gè)單詞一遍又一遍地狂背狂寫，背完之后蓋住漢語注釋，努力回想每個(gè)單詞的意思。有時(shí)候一個(gè)上午過去了，一個(gè)單元的單詞還沒結(jié)束，感覺就像個(gè)無底洞，即使把我所有的時(shí)間全部填進(jìn)去依然不夠。更令人沮喪的是，許多單詞如夢(mèng)境中的姑娘，剛剛還清楚記得她的音容笑貌，頃刻間便夢(mèng)去無痕。

　　在自己還沒來得及對(duì)這種“王八拳”的有效性產(chǎn)生懷疑之前，它已經(jīng)在不期然間顯出了效果：半個(gè)多月的時(shí)間過去了，單詞書翻頁(yè)的一側(cè)被我涂抹得烏黑一片(或者是有意為之)。當(dāng)我再?gòu)牡谝徽路饡r(shí)，從abandon開始，每個(gè)單詞的漢語意思都像牢里的越獄犯，翻著跟頭竄出來，不可阻擋。

　　之后又經(jīng)過不間斷地溫習(xí)，單詞記得也越來越牢固。第一次考研成績(jī)不盡如人意，在12個(gè)月后準(zhǔn)備第二次考研時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，英語單詞書無法完整地翻過一遍，真題從沒完整地做過一套，模擬題壓根就沒考慮過，但在幾乎裸考的情況下，我驀然發(fā)現(xiàn)，暌違一年之久的“囚犯”朋友們依然親切如昨，爭(zhēng)相傾訴關(guān)于自己那些我早已爛熟于心的故事。

　　這里面其實(shí)有什么方法可言呢?古老的“王八拳”，人類與生俱來的笨功夫，被逼急了的小孩子誰都打得出。只是，有的人只揮舞了幾下拳頭，有些人則打得昏天黑地，樂此不疲。僅此而已。

　　2015考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃：贏在暑假