如何讓考研英語詞匯 揮灑自如_跨考網(wǎng)

　　詞匯是英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，考研英語的大綱要求的詞匯就要5000多個(gè)，去除自己平時(shí)常用的，也有一大部分是需要記憶的，更何況英語水平的高低，要是詞匯量的一個(gè)可量，無論閱讀理解、翻譯還是作是需要詞匯的。那么，如何能有效的突破考研英語詞匯。使理解閱讀顯得得心應(yīng)手，對(duì)長(zhǎng)難句的翻譯也會(huì)游刃有余呢?

　　不畏量大，重次數(shù)，重實(shí)現(xiàn)

　　不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要有計(jì)劃的進(jìn)行記憶。建議制定幾個(gè)小計(jì)劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計(jì)劃。上午背40個(gè)單詞，下午背30個(gè)單詞，晚上背20個(gè)單詞(依個(gè)人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強(qiáng)記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會(huì)像滾雪球一樣越來越多，越來越實(shí)。

　　對(duì)詞匯的記憶要對(duì)自己有信心?？焖俦?，并不斷重復(fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動(dòng)記憶。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長(zhǎng)的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個(gè)人記憶的強(qiáng)度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實(shí)現(xiàn)的。所以，如果你認(rèn)為自己還沒記住，那是因?yàn)槟阒貜?fù)記憶的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　看似無功，實(shí)有效

　　無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認(rèn)為這是無用功，其實(shí)不然。請(qǐng)把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進(jìn)行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進(jìn)MP3，這樣做的好處，不但走路的時(shí)候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點(diǎn)是幫你形成語感的同時(shí)也消化了單詞。你信不信，一段時(shí)間后，如果你堅(jiān)持這樣做，你的英語進(jìn)步程度一定會(huì)比不這樣做的同學(xué)明顯許多。

　　抓重點(diǎn)，重閱讀

　　做事情要有重點(diǎn)。不可眉毛胡子一起抓，當(dāng)你拿起上一年的英語大綱后，以它為低級(jí)目標(biāo)。用一天時(shí)間快速過濾掉你會(huì)的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點(diǎn)記識(shí)的重點(diǎn)。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點(diǎn)攻克，做到有的放矢的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　另外，平時(shí)多看一些精美的文章，要在閱讀的過程中，標(biāo)識(shí)、記錄一下閱讀中的生詞，理解一下詞的意思，結(jié)合語境學(xué)習(xí)詞的用法，這樣在閱讀的過程中，不僅能提高閱讀能力，還可以積累學(xué)習(xí)一些新詞匯。

　　通過以上幾種方法，只要大家肯下功夫，在英語詞匯量方面定會(huì)有一個(gè)很好的提升。這樣考研英語閱讀理解還何懼？英語作文，詞匯定能揮灑自如了。