跨考指導(dǎo)：打響詞匯攻堅戰(zhàn)_跨考網(wǎng)

　　詞匯在考研英語中其重要程度是不言而喻的，詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿整個考研的始終，想要取得好成績，非要下定決心，堅持不懈。同時我們也應(yīng)該注意，詞匯記憶雖然不能速戰(zhàn)速決，但是解決它首先還要遵循規(guī)律。

　　在記憶單詞的過程中如何避免在其中做太多無用功，如何能使自己盡快地投入到科學(xué)的考研復(fù)習(xí)中呢？其實，想要記住大綱規(guī)定的5500個的單詞是不難的，只要掌握好的復(fù)習(xí)方法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕忸}技巧科學(xué)、合理地解題，就能牢牢把握你想要的東西，獲取信心。跨考教育英語教研團(tuán)隊的老師就備考初期英語單詞記憶的特點給廣大考研學(xué)子提四點建議：

　　一、記憶詞匯，首先要做到有心。

　　在記憶生疏單詞的過程中，從不熟悉到熟悉，從知道一個詞匯的意思到了解一詞多義，從一個詞性到多個詞性，從是十個單詞到五千個單詞，這種疊加的工作量別提有多繁瑣了。在對待記憶詞匯這個問題上做到有心，這個問題就像剝玉米皮，剛開始的時候看上厚厚的皮不知內(nèi)為何物，但只要找到最外層的切口一層一層剝開來，問題就慢慢解決了。

　　具體的操作辦法是找來一本最新的單詞書，制定計劃，遵照記憶規(guī)律開始扎實背誦。德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯的記憶規(guī)律曲線表明記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種；遺忘的速度是先快后慢的。打個比方，如果一天中背了一百個單詞，如果不及時鞏固，第二天就只剩下二十五個單詞了。學(xué)英語沒有別的捷徑，只能在掌握科學(xué)的技巧之上勤奮刻苦再勤奮刻苦一點，反復(fù)再反復(fù)。

　　二、通過泛讀(extensive reading)和精讀(intensive reading)學(xué)習(xí)英語單詞。

　　記憶單詞的過程非常的枯燥，如果將硬生生的單詞嵌在活生生的文章中，記憶的速度會大大提高，這種轉(zhuǎn)化的附加值不可估量，應(yīng)該多多應(yīng)用。在富有想象力的畫面下，任何事物都是鮮活的，記憶深刻的，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。每天早上抽半個小時的時間讀一讀文章，熟悉一下前一天背誦的單詞，長期堅持，單詞堡壘不攻自破。

　　三、通過做練習(xí)鞏固單詞。

　　對于背誦熟悉的單詞要能靈活的運(yùn)用絕對是另一種能力的體現(xiàn)。很多學(xué)生詞匯量不少，但是在實際運(yùn)用中卻無法正確運(yùn)用自己掌握的詞匯。所以平時在準(zhǔn)備單詞的時候就要注意積累該詞匯怎么運(yùn)用，跟它意思相近的詞匯又是怎么運(yùn)用的，二者或多者之間的區(qū)別是怎樣的。很多同學(xué)覺得這樣很麻煩，其實這是節(jié)省時間的一個巧妙方法，善于總結(jié)，學(xué)過一個詞能記住與之相關(guān)的很多詞，不僅記憶住還能準(zhǔn)確辨識。

　　四、多種科學(xué)方法相結(jié)合。

　　在大量投入時間的同時，同學(xué)們還應(yīng)該注意記憶詞匯的多種科學(xué)方法相結(jié)合，例如詞根詞匯法、詞源法、聯(lián)想法、熟詞生義法、同義詞組合法等等。跨考教育詞匯輔導(dǎo)班會給考研學(xué)子帶來不同程度的詞匯提高，同樣也會幫助我們及早的突破詞匯這個阻擋了我們很長時間的難題。